背起小書(shū)包
早早來(lái)報(bào)到
見(jiàn)到老師問(wèn)聲好
伸伸小手來(lái)做操
唱歌又跳舞
小伙伴們一起玩游戲
大家一起笑嘻嘻
月月老師：“上課之前呢我們要進(jìn)行右腦訓(xùn)練閃卡時(shí)間，今天閃的是國(guó)旗卡螺男！主要豐富寶寶的認(rèn)知，提升寶寶的快速記憶能力以及專(zhuān)注力尖奔！”
月月老師:“好啦毫蚓，月月老師要把國(guó)旗卡放回去啦！從哪里拿的要放回哪里蹲姐，我們一起跟它說(shuō)拜拜吧磨取！”
小朋友們：“拜拜~”
第一節(jié)：音樂(lè)智能-《彩色的世界真奇妙》
目標(biāo):“跟隨音樂(lè)做動(dòng)作人柿，鍛煉幼兒節(jié)奏感！”
月月老師:“我們準(zhǔn)備上課啦忙厌，請(qǐng)你們把小手變出來(lái)凫岖，小手舉高，小手放膝蓋逢净，小手放頭頂哥放，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，揮揮手跟我打個(gè)招呼爹土。哈嘍甥雕，寶寶們上午好~我是你們的好朋友月月老師。歡迎你們來(lái)到月月老師的音樂(lè)智能課堂胀茵∩缏叮”
小朋友們們:“上午好，月月老師琼娘∏偷埽”
月月老師：“欣賞音樂(lè)之前月月老師要請(qǐng)寶寶們來(lái)看幾張圖片！請(qǐng)問(wèn)你們看到了什么呀脱拼？”
芊羽：“彩虹瞒瘸。”
頂頂：“小草熄浓∏槌簦”
雨桐：“小朋友∮褡椋”
月月老師：“是的谎柄，有彩色的小花，綠色的小草惯雳，還會(huì)漂亮的彩虹朝巫，整個(gè)世界都是彩色的！那現(xiàn)在月月老師請(qǐng)您們來(lái)欣賞一個(gè)音樂(lè)啦石景！”
? ? ? ? ? 《彩色世界真奇妙》
? ? ? 藍(lán)藍(lán)的天劈猿，綠綠的草。
? ? ? 紅紅的小花隨風(fēng)飄潮孽。
? ? ? 彎彎的彩虹像座橋揪荣。
? ? ? 彩色的世界真奇妙。
? ? ? 藍(lán)藍(lán)的天往史，綠綠的草仗颈。
? ? ? 紅紅的小花隨風(fēng)飄。
? ? ? 彎彎的彩虹像座橋。
? ? ? 彩色的世界真奇妙挨决。
月月老師：“現(xiàn)在小朋友們都聽(tīng)完了音樂(lè)请祖，看看月月老師為大家?guī)?lái)了什么吧！”
芊羽：“小花脖祈∷敛叮”
頂頂：“好漂亮啊「歉撸”
貝貝：“花花慎陵。”
月月老師：“現(xiàn)在月月老師要把小花插在地墊上喻奥，變成一個(gè)大花園席纽，月月老師要請(qǐng)你們來(lái)跟著音樂(lè)圍著花園走一走，要聽(tīng)月月老師的口令噢映凳，待要請(qǐng)小朋友們來(lái)采花啦胆筒！”
月月老師：“請(qǐng)你們一二三圍著小花坐下來(lái)吧！”
月月老師：“每位小朋友都采到小花了嗎诈豌？”
小朋友們：“摘到了∈愫停”
月月老師：“那請(qǐng)小朋友們聞一聞自己的花矫渔，哇，好香啊摧莽∶硗荩”
雨桐：“好香∧髟”
宗澤：“香香的油够。”
芊羽：“我采了好多花征懈！”
月月老師:“好啦音樂(lè)課堂到這里就結(jié)束啦石咬，請(qǐng)你們把小花送回來(lái)吧÷舭ィ”
叮咚叮咚鬼悠，下課啦！
拉好小火車(chē)亏娜，小朋友們準(zhǔn)備去吃水果啦焕窝！
甜甜的哈密瓜看起來(lái)真好吃呀！
第二節(jié)：閱讀課
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣维贺。
月月老師:“我們要開(kāi)始上課了它掂，現(xiàn)在請(qǐng)你們把小手變出來(lái)，小手拍一拍溯泣，小手舉高虐秋，小手打開(kāi)晰韵，小手合攏，小手打開(kāi)熟妓。跟我打個(gè)招呼吧雪猪！哈嘍，年朋友們上午好起愈，歡迎你們來(lái)到月月老師的閱讀課只恨。今天月月老師帶來(lái)的故事名字叫做《月亮晚安》，我們一起來(lái)看一看抬虽！”
晚安官觅，月亮內(nèi)容簡(jiǎn)介：
在綠色的大房間里，一只小兔子躺在床上阐污⌒莸樱“晚安毡泻，房間罪佳。晚安鸯屿，月亮虑稼『砬埃”他向這個(gè)燈光柔和的房間里的一切熟悉事物：三只小熊坐在椅子上的那幅畫(huà)哩掺，座鐘和短襪垄懂，小貓和手套虚汛，等等的所有東西围来，一一道晚安
月月老師：“那月月老師要請(qǐng)你們來(lái)找一找畫(huà)畫(huà)跺涤，手套，床监透，襪子桶错，氣球，小老鼠……在書(shū)上的哪里呢胀蛮？”
頂頂：“畫(huà)畫(huà)在這里霸旱蟆！”
芊羽：“電話在這里醇滥！”
雨桐：“手套黎比。”
宗澤：“這是燈燈鸳玩≡某妫”
貝貝：“球球〔桓”
志涵：“氣球在這里颓帝，紅色的。”
霆霆：“床购城÷雷”
月月老師：“小朋友們都找對(duì)了，棒棒的瘪板∥馀浚”
月月老師：“我的故事講完啦，我還準(zhǔn)備了很多的故事侮攀，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們選擇一本自己喜歡的故事吧锣枝！”
小朋友們都選擇了自己喜歡的故事，并認(rèn)真地閱讀起來(lái)兰英！
叮咚撇叁，午餐時(shí)間到啦，請(qǐng)小朋友們拉好小火車(chē)洗洗小手準(zhǔn)備吃午餐咯畦贸！
吃完飯我們來(lái)玩會(huì)玩具吧陨闹！
鈴鈴鈴，午休時(shí)間到啦薄坏，請(qǐng)小朋友們拉起小火車(chē)去洗手間排洗然后準(zhǔn)備睡覺(jué)了趋厉，午安，小朋友們颤殴。??????
第三節(jié)：精細(xì)課
目標(biāo)：加強(qiáng)寶寶的動(dòng)手能力和手部精細(xì)動(dòng)作觅廓。
蘭蘭老師:“請(qǐng)你們排排坐靠墻坐下來(lái)吧，小手揮一揮涵但，歡迎大家來(lái)到蘭蘭老師的精細(xì)綜合課堂！先看一看蘭蘭老師是怎樣做的吧帖蔓“粒”
蘭蘭老師:“首先我們要鋪開(kāi)工作毯，一只小手按住一只小手慢慢的打開(kāi)塑娇。這樣澈侠，我們的工作毯就鋪好啦。然后選取一份自己喜歡的玩教具埋酬，放在工作毯上哨啃，盤(pán)起小腳，我們就可以開(kāi)始操作啦写妥。如果你想要換一份玩教具拳球，請(qǐng)你把這份玩教具整理好送回蘭蘭老師這里，和蘭蘭老師交換珍特，或者也可以和其他小朋友交換噢祝峻。在寶寶們玩兒完教具后，請(qǐng)你們把玩教具整理好送回來(lái)。卷呀卷呀卷蛋卷莱找，我們要把工作毯卷好酬姆，再拍一拍，然后送回蘭蘭老師這里“履纾現(xiàn)在我要請(qǐng)坐得好的寶寶來(lái)領(lǐng)取工作毯啦辞色。”
蘭蘭老師:“請(qǐng)你們來(lái)選一份自己喜歡的玩教具吧浮定。玩教具要在工作毯上進(jìn)行哦相满。
頂頂:“小青蛙耶『剑”
芊羽：“這個(gè)放這里雳灵。”
宗澤：“好多球球闸盔∶跽蓿”
雨桐：“小動(dòng)物∮常”
霆霆：“車(chē)車(chē)躲撰。”
志涵：“警車(chē)击费÷５埃”
貝貝：“穿∧韫”
小朋友們今天棒棒的哦谆棱，時(shí)間到了，請(qǐng)小朋友們把教具整理好送回來(lái)吧圆仔，哪里拿的放回哪里去垃瞧！
小朋友們，我們明天見(jiàn)啦坪郭！??
