作者：學(xué)到牛牛
眾所周知，計(jì)算機(jī)范圍內(nèi)的專業(yè)是數(shù)不勝數(shù)粗卜，眼紅這個(gè)專業(yè)的人不少棘捣，學(xué)這個(gè)專業(yè)的人也很多。但是高校在統(tǒng)計(jì)就業(yè)數(shù)據(jù)時(shí)休建，常常發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：參加過計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的學(xué)生幾乎都比計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生工資略高一籌乍恐。這又是為什么呢？
計(jì)算機(jī)包含的專業(yè)如物聯(lián)網(wǎng)测砂、大數(shù)據(jù)茵烈、通信工程等，基本上都算作是一種交叉學(xué)科砌些。交叉學(xué)科就是說它不是單一地只學(xué)計(jì)算機(jī)一個(gè)范圍內(nèi)的專業(yè)知識(shí)呜投，還包含了通信等各類專業(yè)加匈。所以高校在安排專業(yè)相關(guān)課程時(shí)，更注重理論的輸出仑荐。而偏少實(shí)戰(zhàn)雕拼，在校外參加過培訓(xùn)的學(xué)生，既有大學(xué)四年積累的理論知識(shí)做地基粘招，又有項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)加持啥寇，這一幢大樓很難修不起來。
再者洒扎，企業(yè)招聘時(shí)辑甜，一般的普通崗位大多情況下還可以帶新人、內(nèi)部進(jìn)行培養(yǎng)袍冷，但研發(fā)技術(shù)人員不一樣磷醋，培訓(xùn)周期長(zhǎng)、加上年輕人的穩(wěn)定性不高胡诗，所以現(xiàn)在很多企業(yè)給出的相關(guān)實(shí)習(xí)崗位和初級(jí)崗位都在減少邓线，基本都要求能夠快速上手、有一定項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)煌恢。
那么骇陈，這樣一來，兩者就有了差距症虑。
再看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員，在培訓(xùn)期間無論如何归薛、或大或小谍憔、或老或新的項(xiàng)目總能接觸幾個(gè)，所以找工作時(shí)心里會(huì)更有底氣主籍，一些經(jīng)驗(yàn)要求不那么高的崗位還是都可以去面一面习贫，機(jī)會(huì)相對(duì)而言也會(huì)比應(yīng)屆生多一些。
所以千元，說到底苫昌，就業(yè)還是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)誰多，誰就是勝利者幸海。
但是祟身，一定要明白一個(gè)道理：IT行業(yè)并不是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)歷會(huì)產(chǎn)生絕對(duì)碾壓的行業(yè)，不管你是有十幾年經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)大牛物独，還是從大山深處走出來袜硫、初出茅廬的小伙子，當(dāng)你們拿起手中的鍵盤挡篓，在下一刻所面臨的挑戰(zhàn)都是一樣的婉陷。就好比一個(gè)優(yōu)秀的圍棋選手帚称，最難的挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)是在下一盤戰(zhàn)勝對(duì)手。
