10月晨讀循头，我們完成了 Martin Luther King, Jr. 著名演講 I Have a Dream.
十月晨讀孔祸，我們設(shè)定的目標(biāo)是：讀懂屏富；賞析脂男；背誦养叛。我十分贊同這個觀點(diǎn)：能看懂的不代表你會！你自己會寫這樣的句子嗎宰翅？你會脫口而出這樣的句子嗎弃甥？大多數(shù)時候，我們是不會的汁讼，雖然我們可以根據(jù)上下文淆攻，猜測出意思的70%，80%嘿架。這也反映出我們大多數(shù)中國學(xué)生的問題瓶珊，英文的輸出特別的弱，對于這個問題文秋芳老師提出了產(chǎn)出導(dǎo)向的理論來指導(dǎo)耸彪、解決我們的問題伞芹。我們英語學(xué)習(xí)社團(tuán)，也提出了我們自己解決英文輸出的問題蝉娜。即唱较，“守” “破” “離”！就是對高質(zhì)量的英文輸入召川，第一步需要做的是對句子層面和段落層面來進(jìn)行嚴(yán)格的臨摹仿寫(背誦）南缓。一定注意：守、破荧呐、離的順序汉形！我自己也曾仿寫過，但是坛增，守得太過隨意获雕！一定要認(rèn)真對待守！守的過程實(shí)際上就是夯實(shí)英語基礎(chǔ)的過程收捣。嚴(yán)格地守届案、不隨意地守，實(shí)際上就是最為高效的英語學(xué)習(xí)過程罢艾￠沟撸“我以為xxx” “以為”的東西其實(shí)是一個觀點(diǎn)尽纽，一個猜想，而不是一個fact. 告誡我自己童漩，如果出現(xiàn)我以為xx的情況弄贿，我一定要去查字典，把以為轉(zhuǎn)化為事實(shí)矫膨，學(xué)習(xí)是件嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虏畎肌Ｎ覉孕牛覉猿衷谏缛赫J(rèn)真每日一詞侧馅，每周一段危尿，每周至少聽一次直播，經(jīng)過一年以后馁痴，多年來未曾突破的英文瓶頸期肯定大有突破谊娇！語言講究的是一個習(xí)慣（為什么這么用，有時候就不需要糾結(jié)了Ｂ拊巍）
上一段济欢，我們說了英文輸出的破守離原則！要有好的輸出離不開好的輸入小渊，好的單詞輸入也是必不可少法褥。比如，I Have a Dream 演講中用了大量的比喻粤铭，這些比喻帶給我們很生動的畫面感挖胃。例如，“This momentous decree came as a great beacon light of hope to millions of Negro slaves who had been seared in the flames of withering injustice.” 如果梆惯，我們希望我們的語言像Martin Luther King, Jr. 般的生動酱鸭，就必須刻意積累值得記憶的表達(dá)。什么樣的表達(dá)才是值得記憶的呢垛吗？Shoe Dog?的讀書分享會很好的回答了這個問題凹髓。一下摘自Shoe Dog 分享會。
值得記憶的表達(dá)是那些可以在腦子里立刻產(chǎn)生聯(lián)想的怯屉；形象的蔚舀；用得上的；別扭的（你不會這么說锨络，這么用的）赌躺；與過去的知識相連接的。
下面給大家舉幾個例子：
In the eyes of Wallace and First National we'd been?a land mine; to Nisscho we were?a?potential?gold mine.( 對于xx來說羡儿，我們是雷區(qū)礼患，對于另外一個人來說，我們是金礦；是不是非常形象, 很多場景都可以用這個表達(dá)缅叠，造個句子：我小時候特別頑皮悄泥，對于一些老師而言，我就是個雷區(qū)肤粱，既調(diào)皮又搗蛋弹囚；對另一些老師而言，我就是個金礦领曼，既勇敢又極富探索精神）
I fired off a letter.
His math was solid.
Canada was a letdown
We'd give them hefty discounts.
The new idea will never fly.
We haggled for several days, but she wouldn't budge.
這些句子都是通過閱讀原版書獲得的鸥鹉。試想，把他們翻成中文庶骄，按中文的意思宋舷，用英文你會怎么說呢？
最后瓢姻，Eric有用簡潔準(zhǔn)確的語言來回答什么是學(xué)習(xí)這個問題。我也是十分認(rèn)同音诈！什么是學(xué)習(xí)幻碱？其實(shí)是一種認(rèn)識。學(xué)習(xí)教會我們怎么去提出問題细溅，如何去解決問題褥傍，不斷給自我反饋的能力。祝我自己越來越會學(xué)習(xí)喇聊，越來越能學(xué)習(xí)恍风！
