第二本書-2018.5.20開始為期21天的快速閱讀實踐：今天閱讀的收獲:不是每本書都適合精讀.
閱讀書籍《與孩子共享自然》
5分鐘掃讀：封面习瑰、封底骗村、目錄蜓席、推薦序等吏垮，找出本次閱讀的三個目的：1铺根，如何成為一名優(yōu)秀的自然向?qū)?2,尋找可以進行的自然游戲
13分鐘跳讀：書本的前7頁是全書的提綱挈領(lǐng):自然游戲的原則,時間,地點與相應(yīng)的游戲,及50個自然游戲的介紹
未進行精讀的原因:通過跳讀已知如何成為一名優(yōu)秀的自然向?qū)?目的一實現(xiàn)
書中介紹的自然游戲至少是4歲開始,適合7歲以上孩子的游戲更多,因此沒有適合目前我家15個月孩子的游戲,目的二無法實現(xiàn)宪躯，故未進行精讀.
但是仍然有一些閱讀心得和體會:
1,選擇這本書是小步讀書會的推薦
2,自己也是一個喜歡自然的人,與其讓孩子在家看電視,玩玩具,玩IPAD等電子設(shè)備,我更傾向于喜歡孩子去外面"瘋跑,瘋玩"
3,這本書雖然目前沒有進行精讀,但是我仍然覺得值得推薦給每一位父母看,本書更適合作為工具書來使用,當(dāng)我們的孩子足夠大可以進行一些"自然游戲"時,書本里為我們提供了很多游戲的時間和地點選擇,以及如何開展,即使我們無法帶著孩子去大森林里探險以及觀察昆中的生活等,但是我們可以讓孩子抱抱樓下的樹木,用臉頰感受樹皮的紋理和用懷抱來感覺他的粗壯.
4,作者前言里寫到本書的目的:用自然激發(fā)喜悅,快樂的洞察與體驗.——我們在城市里生活太久，住著高樓大廈位迂，以致于我們已經(jīng)快忘了我們本來就是大自然的一部分访雪，我們是動物世界的一員，而非局外人掂林。
5臣缀，在生活中我發(fā)現(xiàn)很多人是無法接受孩子去“接觸”大自然的——我的孩子們目前15個月大，每天至少在戶外呆兩個小時（極端天氣除外）泻帮，他們喜歡玩兒沙精置，玩兒土，一玩兒就是半個多小時锣杂，玩兒得高興了甚至整個人趴在土里打滾脂倦，因為這樣，我做為媽媽經(jīng)常接收到來自“路人”懷疑的眼光元莫，甚至是家里的婆婆和老公都是不理解的——他們擔(dān)心孩子弄臟衣服赖阻，他們將大自然的東西視為臟，這是孩子在接觸大自然啊踱蠢，有什么不好呢火欧？既有利于感官刺激，還有利于身體的發(fā)展茎截。
為什么孩子在外面的時候都會很“乖”呢苇侵，我想接觸大自然是孩子的天性吧，處于戶外稼虎，鳥叫的聲音衅檀，風(fēng)吹的聲音，甚至是下雨天的雨聲霎俩，一切大自然的東西都在吸引著孩子。帶著孩子外出沉眶，我會為孩子描述今天的天氣情況打却，看到漂亮的花停下來帶著他們一起欣賞，當(dāng)孩子想伸出手摸的時候告訴他們要”輕輕“谎倔，帶著他們一起觀察掉落的樹葉和各種不同花草樹木的形狀柳击，這些都是我和孩子的”親子時光“，通常帶著他們這樣觀察完大自然自己的心情也會很愉悅片习。
6捌肴，雖然身邊不具備森林的自然探索條件蹬叭，但是我們?nèi)匀豢梢栽跁械玫揭恍﹩l(fā)，將一些游戲進行”改良“使得他們更適應(yīng)我們的孩子和環(huán)境状知。
