“女孩子學習不好會被抓來當老師哦喂走，要教語文，要當班主任谋作，還要教英語哦……”抖音里的女老師拖著長長的腔調“無奈”的說到芋肠。這個抖音視頻大火，不少網友同感遵蚜。
“你看你們普通本科的學生帖池，最好男生考個公務員，女生考老師谬晕，安安穩(wěn)穩(wěn)的碘裕，要知道人家重點大學的學生不稀得考這個，你們比著屧芮科的學生又有些優(yōu)勢，考這個最合適了”雷滋，鄰居阿姨如是說不撑。
“我現(xiàn)在算是發(fā)現(xiàn)，老師這個職業(yè)最不行晤斩，熬了幾十年也就那點工資焕檬，一輩子都搭在一個學校里了，日子一眼望到頭了澳泵∈涤蓿”做廚師的小伙子略“鄙夷”的說道。
這些話，讓剛試圖接觸教師職業(yè)的我聽得扎心了腊敲，不禁想起前些日子關于老師的微博熱搜了击喂，熱搜下面的熱評各種數(shù)落老師的不是，大有群起而攻之之勢碰辅，偶有一句出來維護老師的懂昂，便得到一句回復“恐怕你就是個老師吧，自己維護自己”没宾。
師道尊嚴似乎逐漸沒落凌彬，為師者為人所鄙夷。
我自身起初反感當老師循衰，因為家人幾乎都從事著教育事業(yè)铲敛，從剛上大學起就不斷告訴我“考老師，考老師会钝，考老師”伐蒋，而且，我認為老師職業(yè)一旦確定顽素，便是不停的重復講過無數(shù)遍的知識咽弦，相比于其他工作，實在乏味胁出。
于是大學期間去支教型型，體會了一把當老師的感覺。四個字:力不從心全蝶。
為了吸引學生的注意力闹蒜，我提前準備好小故事導入新課，不出所料抑淫，學生坐的端端正正绷落，聽得認認真真。然而始苇，課程講到一半時砌烁，已經有同學開始神游了，我不得不邊講課邊提醒他們催式。
課堂討論時函喉，同學們熱情高漲，討論結束荣月，很難一下子再回歸課堂管呵，能想象得到，初為人師的我用了好久才讓同學們澎湃的心稍稍平靜哺窄。
課堂好不容易步入正軌捐下，學生報告說同桌的手被割傷了账锹，我內心惶恐，這可涉及到學生的人身安全問題,但當時未下課坷襟，還有幾十個學生等著我上課奸柬，“怎么辦，怎么辦啤握，怎么辦”鸟缕，我飛快地思索著。最后由班長監(jiān)督大家暫時自習排抬，我陪同受傷的同學找到班主任說明情況懂从，然后迅速返回教室給孩子們上課《灼眩“還好番甩，還好，班里的紀律還可以届搁≡笛Γ”我暗自唏噓著，并快速將自己從插曲中抽身出來卡睦，融入課堂宴胧。
支教結束，我有些害怕了表锻，害怕沒有氣場沒有能力hold住那么多學生恕齐，害怕自己教不好知識，因為自己所授予學生的知識是未來他們學習專業(yè)知識的基礎瞬逊，這是一項看似簡單實則艱難的任務显歧，基礎的東西細之又細，必要時還需咬文嚼字确镊，為的是還給學生一個真相士骤。
考教師資格證的時候，我看到老師需具備的能力:組織領導能力蕾域，語言表達能力拷肌，廣博的科學文化知識等等，這些剛好對接上我支教時內心的懼怕旨巷。
終于知道老師的職業(yè)道德素質里為什么會要求“終身學習”這一項了廓块，時代與時俱進，教授的學生不斷更新契沫，老師不一直學習那不是等著out么。
選擇教師職業(yè)真的就像大眾眼里的那么簡單昔汉，只是教給學生自己看過八百遍的東西就可以了;到了周末安心在家休息便是了懈万，寒暑假想去哪玩便去哪玩還有工資拴清，簡直不能更贊。
不過会通，首先口予，當你能夠從百人大戰(zhàn)中得到那僅有的一個職位脫穎而出站到講臺上時再說這些也不遲，那時涕侈，你也許會發(fā)現(xiàn)沪停，周末你估計要加班，要在微信里給學生講題裳涛，寒暑假各種家訪以確保學生的安全木张，確保必要知識的普及，及時督促學生寫作業(yè)端三。
學習不好真的要被抓來當老師么舷礼？我不敢茍同，我只知道學習不好當老師的資格是沒有的郊闯。
普通本科的人當老師是最明智的選擇妻献？怕不是這樣，無論何種學歷团赁，做愿意做的事情才可以在自己的舞臺大放異彩育拨。
老師的工資不高？這是真的欢摄，但至于是否是一眼望得頭的生活就因人而異了熬丧，真正投身于教育事業(yè)的人我想是有辦法讓自己的工作時刻保持新鮮感的。
細想剧浸，老師是重復教學內容锹引，其他崗位的人雖不是重復教學內容，卻也少不了機械地套用同樣的模式唆香，怎么讓自己的工作不一樣地精彩嫌变，就各看本事了。
看到這里躬它，是否能讓你看出一點點老師工作簡單中的不簡單呢腾啥？而為師者名扛，有沒有能從這些“申辯”中想到一些自己的不是呢囱怕？
網絡上對老師的批判幾乎是一邊倒的:老師的專業(yè)知識根本不夠，老師天天留作業(yè)就是給家長留的膝昆。
無風不起浪组贺，這些批判不會是空穴來風凸舵，為師者是否該好好反思一下。
具備了當老師的資格失尖，并不意味著自己是真的老師啊奄，不要以為自己具備的那些知識足以解答孩子們所有的疑惑渐苏，不要覺得孩子們聽不懂是因為“朽木不可雕”，反思一下自己的教學方法菇夸，想想自己的職業(yè)素質是否一直有所提升琼富，或許你能更快的成為真的老師。我有一位大學老師庄新，每每為我們講課鞠眉，肢體語言，口頭語言择诈，總之想盡辦法讓我們聽懂每一個知識點械蹋，那些日子里，身為學生吭从，我們是感動的朝蜘。
社會尊重老師并不意味著老師在學生和家長面前便可以有優(yōu)越感，以為有學生“在手”涩金，便能對家長“呼來喝去”谱醇。“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”是因為老師職業(yè)性質本應是閃閃發(fā)光的步做，老師的驕傲與優(yōu)越應來自于認真締造一個又一個明日的希望副渴。
既然做了老師，就靜下心來全度，熱愛自己的工作煮剧。備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課将鸵，盡己所能教好每一個學生勉盅，這樣才能在鍵盤俠們批判你時委屈的利索應當，反擊的底氣十足顶掉。
教師地位的提升草娜，在老師自己，也在大眾對老師的認知痒筒。不要擅自批判輕視這個職業(yè)宰闰，不了解沒有發(fā)言權，了解了簿透，就更要維護它的尊嚴移袍。
希望你選擇老師的原因包括你的熱愛，希望你成為老師的時候能成為一個真正的老師老充。你可以是為著那看起來比較輕松的工作任務葡盗，可以是為了穩(wěn)定，但更希望你也是為了希望啡浊，這樣才值得戳粒。
希望你們能對教師職業(yè)寬容一些路狮，調換職位，不一定誰做得來蔚约，誰做不來;你們可以督促她們更好一點，但請別因為一點不完美就就一口否定涂籽，誰都想努力做到更好苹祟，也要記得，學生的教育責任不僅僅在于老師评雌，家庭環(huán)境树枫，社會環(huán)境影響更甚。
社會人景东，老師不好當砂轻，也千萬別當不好老師。
