第一階段約0~3歲,幼兒期,從BB到上幼兒園年齡階段,主旨是幼兒養(yǎng)性

性:性情准颓、習(xí)性也哈蝇。幼兒幾乎沒有自主學(xué)習(xí)的能力,其純凈的心靈對外界信息卻能夠靠高度的直覺而全面吸收。因此,若常能被父母摟抱親吻,被愛與欣賞的愉快情感與語言所包圍,并且避免電子產(chǎn)品等不良外界刺激信息,孩子的性靈情感就會(huì)得到充足的滋養(yǎng),養(yǎng)成活潑又靜定攘已、親近人又不粘人炮赦、與人合作又有主見的馴良好性情。所謂“江山易改,本性難移”,零到三歲是人一生中可塑性最高,施教最容易階段样勃。西方心理學(xué)上,認(rèn)為幼兒期的心理發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)親密依戀關(guān)系,這與“幼兒養(yǎng)性”的中國傳統(tǒng)觀念相輔相成吠勘。

做到5點(diǎn), 算合格家長

想做合格的家長,性情、態(tài)度方面的準(zhǔn)備,遠(yuǎn)比知識(shí)水平重要峡眶。以下五點(diǎn),能夠做到即堪稱合格的家長剧防。

1、家長需要學(xué)習(xí),并學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)

教孩子不怕沒有知識(shí),只怕沒有學(xué)習(xí)態(tài)度辫樱。高學(xué)歷人士也不一定具備育兒知識(shí),多數(shù)家長處在同一起跑線上峭拘。不斷學(xué)習(xí)才能成為合格家長。家長要承認(rèn)能力的有限,愿意學(xué)習(xí):如吸取長輩的經(jīng)驗(yàn)、與親朋好友多交流鸡挠、讀科學(xué)育兒書籍辉饱、參加家庭教育講座。切忌以為父母人人能當(dāng)就夠了,只要孩子吃好睡好,把孩子完全交給保姆或老人拣展。

家長要以開放的態(tài)度對待自己犯錯(cuò),要允許嘗試,允許犯錯(cuò)誤彭沼。對自己做錯(cuò)的事,要說:爸媽錯(cuò)了!這是改錯(cuò)的第一步,能挽回錯(cuò)誤對孩子的損害,也給孩子做示范。會(huì)認(rèn)錯(cuò)的父母更受孩子喜愛,也更有威信备埃。

2姓惑、把孩子、家庭看作自己的事業(yè)

一旦生養(yǎng)了孩子,養(yǎng)育孩子就成終身職責(zé),甚至比工作還重要按脚。如果把孩子于毙、家庭看作自己的事業(yè),意味著安排事情時(shí),會(huì)以家庭優(yōu)先,具體如:預(yù)留親子時(shí)間,參加孩子的家長會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)辅搬、比賽望众、表演之后,再安排自己出差、加班伞辛。父母應(yīng)盡量在中午應(yīng)酬,晚餐回家吃,周末多陪孩子。家長陪孩子時(shí)要關(guān)掉手機(jī)夯缺、電腦蚤氏。有的家長會(huì)安排年度、季度踊兜、一周的家庭活動(dòng)計(jì)劃竿滨。

3、愿意陪伴孩子玩耍

愿意陪孩子玩是合格家長的明顯指標(biāo),在父母的懷里或身邊長大孩子會(huì)感到安全捏境。雖然孩子小于游、不會(huì)表達(dá),但安全感是人格發(fā)展的基礎(chǔ)。安全感能發(fā)展自尊自信垫言、自愛和愛他人等品質(zhì)贰剥。孩子小時(shí)跟誰呆的時(shí)間最長,就受誰的影響最大。

所以,不要讓孩子跟保姆或老人相處的時(shí)間超過了和家長相處的時(shí)間筷频。下班后,父母要陪孩子玩,帶他睡,周末也交給孩子蚌成。

孩子越小,陪伴孩子的時(shí)效性越大。聰明的父母會(huì)花更多時(shí)間愛撫幼兒,等孩子長大后,和父母會(huì)特有感情,經(jīng)得起打罵,不記仇凛捏。

4担忧、和孩子感情融洽,能一起享受快樂時(shí)光

好的關(guān)系勝過好的教育。即使家長文化不高,但能和孩子打成一片,也是有效的教育坯癣。

合格的家長溫柔體貼,很關(guān)心孩子的感受,不作苛求瓶盛。孩子高興的時(shí)候她也高興,孩子難過時(shí),她也流淚;真心關(guān)愛孩子,功利心很淡,享受和孩子相處。父母和孩子在一起很舒服輕松,孩子愿意說自己的感受。

5惩猫、給孩子安定的生活秩序

孩子需要安定的生活環(huán)境,因此要準(zhǔn)備安定的住所芝硬、規(guī)律的作息、穩(wěn)定的陪護(hù)人(保姆盡量少更換)帆锋。還要有單一的就餐環(huán)境,少帶幼兒出外用餐,更不要追趕著喂飯吵取。少讓孩子去商場、歌廳等喧鬧場所,減少不良刺激干擾,讓他身心愉悅锯厢、平靜地長大,性格不躁不煩皮官。良性刺激也最好定時(shí)定期進(jìn)行,形成好習(xí)慣,如多到戶外活動(dòng),睡前半小時(shí)的親子閱讀,讓孩子在音樂中入睡。孩子較大后,定期去書城实辑、美術(shù)館等文化場所和運(yùn)動(dòng)場及野外捺氢。幼兒的娛樂應(yīng)該有節(jié)制,看電視、玩手機(jī)剪撬、ipad等,從小訓(xùn)練限時(shí)進(jìn)行,大人要作表率摄乒。

三歲孩子玩ipad風(fēng)險(xiǎn)有多大

如今,玩ipad(包括其他平板電腦或智能手機(jī),下同)的孩子年齡越來越小。如果父母知道孩子過早接觸電子產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn),一定會(huì)三思而行残黑。

1馍佑、玩ipad影響孩子理智與情感發(fā)展

有父母認(rèn)為,玩ipad的孩子顯得聰明±嫠可惜真相完全相反,玩電子游戲不需要聰明,玩久了還影響理智與情感拭荤。

你知道孩子玩電子游戲時(shí),理智和情感像老年癡呆癥患者嗎?根據(jù)森昭雄教授研究,每周玩游戲三四次,每次1到3小時(shí)后,大腦前額葉活動(dòng)水平驟減,每天玩幾小時(shí)的人則降到0,不玩時(shí)也不恢復(fù)。這和森教授研究老年癡呆癥患者時(shí)發(fā)現(xiàn)的腦電波很像疫诽。前額葉主管思考舅世、決策,但玩電子游戲時(shí),基本不用前額葉,更多用的是“動(dòng)物腦”,靠低級(jí)本能。這就是沉迷游戲的人容易煩躁沖動(dòng)奇徒、不善交際的原因雏亚。雖然ipad上有幼教軟件和電子書,但對幼兒來說,游戲的吸引力遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)。

2摩钙、玩ipad是消耗型愛好

玩ipad也不是沒好處,但付出是否比得到的東西多?其實(shí),玩ipad是典型消耗型愛好,雖然從這些愛好中得到快樂,但是,才干沒有增加,消耗了時(shí)間和健康,付出遠(yuǎn)大于回報(bào)罢低。而積累型愛好,指通過做事情積累了能力,愉悅身心,還為職業(yè)打下基礎(chǔ)。比如幼兒踢皮球能鍛煉身體;玩泥巴能感受物體性狀;群體游戲能增進(jìn)交往能力;讀書能提高語言能力腺律。森昭雄教授說,大腦神經(jīng)在10歲前快速發(fā)育,錯(cuò)過了不能彌補(bǔ),因而要多使用前額葉,對一生都很重要奕短。玩ipad讓幼兒少用前額葉,難以投入其他活動(dòng),限制了思考、意志和情緒控制的發(fā)展匀钧。

3翎碑、玩ipad大大增加家庭管教成本

幼兒迷上ipad后往往會(huì)變得不屈不撓,和賭博上癮很像,電子產(chǎn)品令人成癮。本來合格爸媽只需多陪幼兒,和善地對待他之斯。若讓幼兒接觸ipad,會(huì)增加管教成本日杈。幼兒玩了ipad后,從此不愛跟著父母走。而且,你會(huì)擔(dān)心他的視力,擔(dān)心他不活動(dòng),不聽故事也不和小朋友玩,于是制止他玩ipad,監(jiān)督、批評他,把ipad藏起來,孩子則會(huì)哭鬧,青春期叛逆提前到來莉擒。孩子這么小就難教?其實(shí)不該用ipad考驗(yàn)幼兒酿炸。盡量避免幼兒接觸電子產(chǎn)品。ipad不是孩子成長必需品,連益智玩具都不是,最好等孩子大些才讓他玩,并限制時(shí)間涨冀。每玩15分鐘后,通過拋接球填硕、聽音樂、看星星等調(diào)整鹿鳖。