作者 |?彭翠蘭?幸福雙翼學員

坐標 |?深圳

阿福有話說

大家好，我是阿福雨让，陪娃就像打怪升級雇盖，阿福每天為你加油鼓勁！

又到了每周五的幸福伴讀時間了栖忠，今天阿福給大家?guī)淼倪@篇文章崔挖，來自一位家有青春期孩子的媽媽。

青春期庵寞、沉迷游戲狸相、父子大戰(zhàn)，每一個話題拎出來都是重大挑戰(zhàn)捐川，更何況三種情況一起來呢脓鹃？

青春期兒子酷愛玩游戲，說“不讓我玩游戲古沥，不如死了算了”瘸右；爸爸火爆脾氣，跟兒子正面干起仗來岩齿。此情此景太颤，如果是你，會如何處理呢盹沈？

快跟阿福一起來看看龄章，這位媽媽是如何在情緒風暴中，穩(wěn)穩(wěn)地接住兒子和老公的吧襟诸！

01父子大戰(zhàn)瓦堵，不斷升級

昨天早上，我像往常一樣在8點前讓在家上網課的大寶開矚目（一個家長監(jiān)控孩子學習時間的app）歌亲，孩子很快答應了我菇用。

我到了公司看微信，看到其他家長發(fā)的圖片陷揪，孩子沒有上矚目惋鸥，同時我也收到了孩子所在小組長的信息杂穷。

組長說，由于我家孩子沒簽到卦绣，在語文課上耐量，語文老師點名，孩子5分鐘都沒有回應滤港，所以老師罰孩子所在的整個小組增加作業(yè)廊蜒，組長很有情緒。

一看到這個信息溅漾，我就打電話給孩子山叮，問他怎么還不上矚目，還有老師上課點名添履，他沒有回應屁倔，讓他所在小組被罰加作業(yè)，怎么回事暮胧？

孩子一聽就不耐煩的說锐借，他不想上矚目，不喜歡簽到往衷。

而且钞翔，他早上進了騰訊課堂，但發(fā)現揚聲器不能用炼绘，壓根就沒聽到老師點名嗅战，他討厭老師動不動就懲罰。

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總之俺亮，兒子各種抱怨驮捍，不是電腦的問題，就是別人的問題脚曾，而且對我態(tài)度極其不好东且，大吼大叫。

兒子吼完后本讥，電話那頭傳來了老公斥責孩子的聲音：

“怎么能用這樣的語氣對媽媽說話珊泳？

你自己的問題，還怪電腦拷沸？你為什么上課前不做檢查色查？

總是想著玩游戲，上課還掛機撞芍，心思都沒在學習上秧了！”

電話那邊，父子倆吵起來序无，聲音很激烈验毡。

因為已經是上班時間衡创，老公的方法或許并不是最好的，但是有效就行晶通，于是我就把電話掛了璃氢。

掛了電話之后，我給孩子的小組長打了個電話狮辽，肯定了小組長對孩子的關心一也，同時也對由于孩子的原因而讓小組受罰的結果表示歉意。

剛跟小組長溝通完隘竭，又接到老公的電話塘秦，電話那頭傳來老公和兒子激烈的爭吵聲讼渊。

聽得出來动看，老公和孩子都在情緒中，聲音都變得異常憤怒爪幻，老公說孩子：“天天都只知道玩游戲菱皆、不學習，說的話就像放屁挨稿！”

兒子反駁說：“我就喜歡玩游戲仇轻，沒有游戲我的生命都沒意義，還不如死了算了奶甘！”

老公聽到兒子這樣說篷店，就更憤怒了。

之后臭家，我聽到孩子讓老公滾出去的聲音疲陕，接著，我聽到了沉悶的巴掌聲钉赁。

父子大戰(zhàn)越來越激烈蹄殃，父子倆相互攻擊、相互傷害你踩。

以老公的脾氣诅岩，不爆發(fā)大戰(zhàn)爭才是意外。

但此時带膜，他們現在正處于情緒中吩谦，我遠水也救不了近火，我掛掉了電話膝藕，繼續(xù)工作式廷。

02??“媽媽，我不想活了束莫！”

半個小時后懒棉，兒子來電話了草描。

接到電話，我平靜地問兒子：“寶貝怎么了策严？”

兒子的第一句話是：“媽媽穗慕，請你記住今天這個日子，我可能今天要死了妻导」涿啵”

“為什么？能跟媽媽說發(fā)生什么事了嗎倔韭？”聽著兒子顫抖的聲音术浪，我問他。

兒子顫抖著聲音說：

“電腦揚聲器有問題寿酌，我才被罰的胰苏，我不喜歡老師這樣罰人，爸爸就罵我醇疼。

我現在想學習了硕并，但爸爸不讓，他說要么就不玩游戲秧荆，好好學習倔毙，要么就一直玩游戲，不要讀書了乙濒。

但是陕赃，我沒游戲玩，還有什么意思呀颁股，我也想學習么库，所以我就不同意爸爸的提議。

然后豌蟋，爸爸就打我廊散，我的背疼，我躺著都覺得心臟不舒服梧疲，媽媽允睹，我真的不想活了』系”

“寶貝很疼吧缭受？你現在是什么感覺？”我問该互。

兒子激動地說：

“很絕望米者！

我跟你說，游戲就是我的命，我在玩游戲中開心快樂蔓搞，我不想旅游胰丁，旅游雖然對親子關系有增進，我也不需要喂分。

你們就高高在上锦庸，什么都得聽你們的，你們不讓我玩游戲蒲祈，那我就死了好了甘萧！

你一定要記住這一天，我今天之內可能就會割破我的手腕梆掸，死了就沒有這么多壓力了扬卷，就一了百了了！”

聽到孩子這樣說酸钦，我能感受到孩子內心的那份憤怒和不平怪得，我的內心掀起了一些漣漪。

不過钝鸽，我也沒那么著急汇恤，孩子愿意把他的想法跟我說，說明孩子還沒有到真正絕望的地步拔恰，他需要有個宣泄的出口。

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我先要穩(wěn)住他的情緒基括，于是我調整了自己的心緒颜懊，問他：

“媽媽知道游戲對你很重要，但是死了就什么都沒有了风皿，你最愛的游戲也就玩不了了河爹。

媽媽說過，世界這么大桐款，你不想去探索嗎咸这？咱們國家的大好河山，你都沒有去走呢魔眨，你真舍得呀媳维？”

孩子難過地說：“的確是。但是遏暴，我們三個人侄刽，我和爸爸，爸爸和你朋凉，你和我州丹，現在這種狀況——你傷我，我傷你的，就形成了一個傷害三角形墓毒，在這個三角形中我們都走不出來呀吓揪！”

孩子的比喻很形象，也很真實所计，看來他有很多自己的思考磺芭。

我繼續(xù)問：“那你想一想，遇到問題就想著結束生命醉箕，你是不是在逃避問題呢钾腺？面對這個問題，你覺得該怎么辦呢讥裤？”

兒子不接我的話放棒，繼續(xù)說：“媽媽，如果我死了己英，媽媽肯定很傷心间螟，也活不了了∷鸶兀”

我立馬認可：“對呀厢破，那媽媽活不了了，爸爸會怎樣治拿？他本來心臟就不好摩泪。”

兒子說：“若爸爸也沒有了劫谅，留弟弟一個人在世界上见坑，他還那么小，多么可憐呀捏检！”

兒子停頓了一下荞驴，認真地說：“媽媽我不會自殺了，我要好好活著贯城⌒苈ィ”

聽到兒子這么說，我知道兒子已經從內心的死胡同里走出來了能犯。

我立刻給他肯定：“媽媽看到鲫骗，寶貝還是很愛我們這個家的，以后不管什么時候悲雳，都不要輕言放棄自己的生命挎峦，生命那么美好『掀埃”

兒子聲音柔和下來：“媽媽坦胶，太謝謝你了，若不是你開始學習和成長了，我想我早就沒有活在這個世界上了顿苇，我要感謝你峭咒，媽媽〖退辏”

接著凑队，孩子重復了好幾次感謝，我的心徹底放下來了幔翰，懂得感恩漩氨、愛家、愛弟弟的孩子遗增，一定也是熱愛生命的叫惊。

此時，我非常慶幸做修，自己這些年堅持學習和成長霍狰，在危急關頭，孩子還是愿意信賴我饰及。

03??先處理情緒蔗坯，再處理問題

黃志猛老師說過：先處理情緒，再解決問題燎含。

孩子不再說結束生命宾濒，但是問題還沒解決，現在情緒處理好了瘫镇，那就著手解決問題吧鼎兽！

我繼續(xù)跟孩子溝通：

“寶貝，我們現在來看看铣除，今早你與爸爸的沖突。

我聽出來鹦付，爸爸之所以批評你尚粘，一是你對待媽媽的語氣，二是你上課沒回應老師讓整個小組被罰敲长，是不郎嫁？”

孩子回答是。

我繼續(xù)問：“那我們想想祈噪，你對媽媽那樣的態(tài)度泽铛，爸爸聽后舒服不？如果媽媽被別人那樣的對待辑鲤，你會是怎樣的感受盔腔？”

孩子說：“我肯定也不舒服。”

我說：“說到被罰這事弛随，你按要求提前簽到瓢喉，是不是課上老師就有可能就不會點你的名了？你在課前檢查一下?lián)P聲器舀透，即使老師點到你栓票，你也能聽到了呢啊犬？”

兒子平靜地說：“的確是独郎。”

我繼續(xù)說：“媽媽看到缰盏，你很有集體榮譽感惑芭，被罰連累到小組成員坠狡，你會感覺到很不舒服∏亢猓”

兒子難過地說：“是的擦秽，我覺得老師的懲罰沒有積極作用，而且還影響我們的團結漩勤，我們同學肯定恨死我了感挥。”

我說：“寶貝越败，你們組長來提醒我触幼，就是想幫你一把，以后多注意究飞，不要因為你被罰而影響到組員就好了置谦。”

孩子說：“嗯亿傅，媽媽我知道了媒峡，但我還是不喜歡老師的處罰方式】妫”

我誠懇地告訴孩子：

“是的谅阿，被處罰的感覺，確實很不爽酬滤。

不過签餐，這種教育方式已經存在很久了，現在已經開始了教育改革盯串，但也不是一下子就改過來的氯檐，我們就給老師多點時間吧。

你也常跟媽媽說体捏，你要改變冠摄，也是需要一點點慢慢來的糯崎，對嗎？”

兒子沮喪地說：“媽媽耗拓，我明天就好好學習拇颅，但我還是不喜歡爸爸回來，他一回來就只知道批評我乔询，這次還打我樟插。”

我說：“寶貝竿刁，爸爸沒有學習過黄锤，他用的方法都是舊的方式，你記得爺爺的教育方式嗎食拜？爸爸的方式是不是很像爺爺呢鸵熟？”

兒子說：“是的，很像负甸×髑浚”

我說：“那以后你要少頂撞他，你們倆打架就像兩個孩子都在爭論對錯呻待，爸爸認為你做錯了打月，你也認為爸爸做錯了，記得有個詞叫相愛相殺嗎蚕捉？”

兒子說：

“是呀奏篙，爸爸老是說我只知道玩游戲，不好好學習就是錯迫淹。

我跟他說秘通，我會慢慢的改，但是我要玩游戲敛熬，爸爸就批評我肺稀。

他還老拿我跟別人比，說我什么都不如別人应民，他這些都是不對的盹靴。”

我說：

“那寶貝瑞妇，我們要跳出這個模式 ，你們倆的目標是什么梭冠？

是不是都希望寶貝能有一個好的未來辕狰，有經營幸福的能力？

那我們就要朝這個方向努力控漠，寶貝需要怎么做蔓倍、怎么行動呢悬钳？”

兒子說：“嗯，媽媽我知道了偶翅，我今天就改默勾，那你能不能讓爸爸改變呀？”

我說：“寶貝聚谁，我能讓爸爸改變嗎母剥？就像我能讓你改變嗎？”

兒子說：“不能形导，只有我自己想改變的時候才能改變环疼，那你跟爸爸聊聊，讓爸爸以后不要動不動就罵我朵耕、打我炫隶。”

我答應兒子：“好阎曹，我馬上去跟爸爸聊聊伪阶。”

我掛了孩子的電話处嫌，開始跟老公溝通栅贴。

04??穩(wěn)定自己，才能接住孩子

其實锰霜，我跟孩子電話溝通的過程中筹误，老公已經打電話過來，他氣憤地讓我去跟孩子班主任申請休學癣缅，說這孩子沒法教了厨剪，廢了！

聽到老公氣憤的言語友存，我似乎看到了一個青春期的孩子祷膳。

于是，我告訴他屡立，讓他在情緒中不要隨便做決定直晨，等平靜下來再說。

跟孩子溝通完后膨俐，我撥打了老公電話勇皇，電話那頭傳來了老公有氣無力的聲音，氣憤的情緒沒有了焚刺，取而代之的是無力感敛摘。

我問他：“心情好些了沒有？”

老公說：“沒有乳愉，心里堵得難受兄淫，想回老家休息一段時間屯远。”

我感受到了老公的脆弱：“我知道捕虽，你為孩子好慨丐，但打他的這種方式孩子會反抗，他長大了泄私，我看見你們倆就像兩個沒長大的孩子房揭。”

老公無奈地說：“我也不知道自己有沒有長大挖滤，但看到他老找借口崩溪，上課了還把游戲掛在那里，我就生氣斩松，他頂嘴我就想打人伶唯。”

我說：“青春期的孩子惧盹，我們要多理解他乳幸，多鼓勵他，給他多些時間吧钧椰〈舛希”

老公說：“唉，不管了嫡霞，他以后變成什么樣子我都不管了瓶埋。”

我開玩笑說：“你怎么能不管呢诊沪？孩子又不是商品养筒，說不管就不管《艘Γ”

“那他每次都這樣晕粪，說話不算話，我真的不想管了渐裸∥紫妫”

我溫和地說：

“親愛的，我知道你想管好孩子昏鹃，但是尚氛，如果我們自己都在情緒中，自己沒把自己的情緒處理好洞渤，我們怎么能穩(wěn)穩(wěn)的接住孩子呢怠褐？

而且，他現在是青春期需要我們的引領您宪，你看你吵一次架把自己氣得半死了奈懒，先給他些時間吧。

你先把自己照顧好宪巨，才有能力照顧我們呀磷杏。”

老公說：“被孩子氣成這樣捏卓，我現在自己都照顧不好自己极祸。怎么照顧你們呢？”

我撒嬌說：“你一定要照顧好自己怠晴，我和孩子都需要你呢遥金！”

跟老公溝通后，晚上回到家我又跟孩子聊了聊蒜田。

他意識到自己需要改變稿械，需要規(guī)劃好學習、游戲冲粤、休息的時間比例美莫，同時也要行動起來。

昨晚孩子很早就睡了梯捕，沒有寫作業(yè)厢呵，我的心里是沒底的，不知道他是否會改變過來傀顾。

沒想到襟铭，我早上起來后，看到他在寫作業(yè)短曾，孩子告訴我他5:00左右就起來了寒砖，現在作業(yè)都寫的差不多了。

看來經過昨天的事情错英，孩子也意識到了自己要改變入撒，不能荒廢學業(yè)，同時也采取了行動椭岩。

早晨我又跟老公溝通茅逮，經過這件事，老公也意識到自己在教育孩子上判哥，用簡單粗暴的方式不好献雅，他也在慢慢的調整。

我在這件事情上也進一步意識到：情緒穩(wěn)定的父母塌计，才能穩(wěn)穩(wěn)的接住孩子挺身。

所有的經歷，都不會白白浪費锌仅；每個問題章钾，都是成長的機會墙贱。

我很慶幸，這次面對老公和兒子的父子大戰(zhàn)贱傀，我穩(wěn)住自己惨撇，既接住了喊著“沒游戲玩不活了”的兒子，也接住了憤怒地喊著“這孩子沒救了”的老公府寒。

家有青春期的孩子魁衙，面臨的挑戰(zhàn)一定不小，但有了這次穩(wěn)穩(wěn)接住的經歷株搔，我對之后面對孩子提出的挑戰(zhàn)剖淀，充滿定力和信心。

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