“古詩詞思維導(dǎo)圖系列”通過使用思維導(dǎo)圖的分解贷祈，把古詩詞圖形化、場景化裙顽，讓學(xué)習(xí)者更直觀的欣賞到詩詞之美付燥，感受到詩詞之趣。如詩如畫愈犹，亦畫亦詩键科，利用西方的思維導(dǎo)圖解讀中國古詩詞藝術(shù)闻丑，讓孩子從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈勋颖。
小學(xué)生必背古詩詞《長歌行》思維導(dǎo)圖
長歌行
作者：漢樂府
青青園中葵嗦嗡，朝露待日晞。
陽春布德澤饭玲，萬物生光輝侥祭。
常恐秋節(jié)至茄厘，焜黃華葉衰矮冬。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸次哈？
少壯不努力胎署，老大徒傷悲！
譯文
早晨窑滞， 園中有碧綠的葵菜琼牧，晶瑩的朝露等待在陽光下曬干。
春天把幸福的希望灑滿了大地哀卫，所有生物因此都呈現(xiàn)出一派繁榮生機(jī)巨坊。
常常擔(dān)心肅殺的秋天來到，花和葉都變黃衰敗了此改。
千萬條大河奔騰著向東流入大海趾撵，什么時(shí)候才能再向西流回來？
如果年輕力壯的時(shí)候不知道圖強(qiáng)带斑，到了老年頭發(fā)花白鼓寺，一事無成，悲傷也沒用了勋磕。
小學(xué)生必背古詩詞《長歌行》思維導(dǎo)圖
