邂逅DISC
? ?今年疫情期因為參加了一個線上訓(xùn)練營蛉顽，認識了一群小伙伴护姆，然后就經(jīng)常聽到大家用我不懂的語言開始聊天矾端，例如有這樣的內(nèi)容：
A：哇，伙伴們卵皂，我的宣傳稿寫完了秩铆，幫我看看挑挑錯吧。
B：那要召喚一下高C伙伴出來灯变，@C寶貝殴玛，快來看看。
C：來了添祸，來了滚粟，我看看啊刃泌！
…………………此刻屏幕上十張圖片刷屏凡壤，上面圈出了各種錯字，包括“的地得”用法的錯誤耙替。
B：C寶貝亚侠，幸好有你，果然高C就是厲害俗扇，眼尖心細盖奈，要是我估計啥也挑不出來，A果然有眼光狐援，把你挖進我們隊钢坦。
D：我說B，你又用放彩虹屁了啥酱，說你高I爹凹，還不認。
……………………………………
? ? ? ? 對于上述對話镶殷，你看懂了嗎禾酱？看得懂那想來你是了解過或者學(xué)過點啥的。對于我绘趋，那簡直是抓瞎颤陶，什么啊，一堆英文字母漫天飛（此時無數(shù)烏鴉飛過我頭頂）陷遮。悄悄問了一個伙伴滓走，知道了是一個叫“DISC”的工具，百度了一下帽馋，得到如下信息：
? ? ? ?好吧搅方，這里又涉及到的心理學(xué)理論比吭，感覺有些復(fù)雜，初步知道了一些信息后姨涡，也就擱置了衩藤。不過偶爾會想，如果能更深入了解涛漂，和伙伴們溝通時會有更多同頻語言赏表，也能如伙伴們一樣看到不同人的特點。
…………………………
? ? ? ?這次機緣巧合匈仗，參加了李海峰老師的DISC人際關(guān)系訓(xùn)練營瓢剿，通過這21天學(xué)習(xí)，我想應(yīng)該會對DISC有一些了解了锚沸。在開營前需要選擇安靜裸聽學(xué)習(xí)的模式還是參加一些創(chuàng)意活動深入學(xué)習(xí)的模式，雖然自己時間有些吃緊涕癣，不過躬身入局才能真實體驗哗蜈，所以最終決定加入了【創(chuàng)造營】，在瘋狂刷屏的開營儀式后坠韩，進入了第一天課程的學(xué)習(xí)距潘。
今天的主題是《DISC的三個前提假設(shè)》，10分鐘的學(xué)習(xí)內(nèi)容只搁，適度的信息量卻有值得反復(fù)思考的內(nèi)容音比。
? ? ? ? ?基于我這樣的“DISC小白”，首先肯定是需要先了解什么是“DISC”氢惋。
? ? ? ?我們可以把DISC作為一個四象限圖來解讀洞翩，橫向關(guān)注人和事，縱向看行為的快慢焰望，這樣就出現(xiàn)了四種特質(zhì)（分別對應(yīng)4個英文單詞）：
? ? ? D型——即支配型骚亿，通常會是一個指揮者，行動力強熊赖，節(jié)奏快来屠，更關(guān)注事情，目標明確震鹉，關(guān)注結(jié)果俱笛。
? ? ? I型——即影響型，通常會更關(guān)注人传趾，善于交際迎膜，帶動氛圍。
? ? ?S型——即支持型浆兰，往往會保持舒緩的節(jié)奏星虹，更關(guān)注人零抬，傾聽他人，有耐心宽涌，給予各種支持平夜。
? ? ? C型人——即嚴謹型，是思考者卸亮，關(guān)注事情忽妒，會深思熟慮，做事謹慎兼贸，追求卓越段直，行動也會較慢。
? ? ? 說到了這里溶诞，是不是很多小伙伴會開始對號入座了鸯檬，可是是不是會發(fā)現(xiàn)，怎么好像無法完全對號入座螺垢，因為自己都有一點呢喧务？好像不同的情況會有不同的表現(xiàn)呢？（此時是不是撓著頭發(fā)枉圃，一段懵呢功茴。）
? ? ? ?別著急，有這個感覺是非常正常的孽亲，為什么說正常坎穿？下面我分享完這次的主題中提到的“三個前提假設(shè)”，大概就能解答你的疑惑了返劲。
? ? ? ?三個前提假設(shè)：
? ? ? 1玲昧、每個人都有D、I篮绿、S酌呆、C，只是比例不同搔耕；
? ? ? 2隙袁、D、I弃榨、S菩收、C是四種特質(zhì)，不是優(yōu)缺點鲸睛，而是特點娜饵；
? ? ? 3、D官辈、I箱舞、S遍坟、C是可以調(diào)整和改變的。
? ? ? ?這三個假設(shè)說明了三個重要信息晴股，一是不能通過一種分類方法把人絕對分類愿伴，人是一個復(fù)雜的個體，會有多種特征表現(xiàn)电湘，別懷疑隔节，那都是你；二是既然說了D寂呛、I怎诫、S、C是特點贷痪，也就是說它不分好壞幻妓，它是客觀信息，學(xué)會看到劫拢，而不是去評判肉津；三是體現(xiàn)了DISC是冰山上的部分，所以看見后 尚镰，加以練習(xí)阀圾，是可以因時因勢運用的哪廓，即調(diào)整和改變狗唉。
? ? ? ?如果為人父母的一定聽過這個段子“有一種變臉叫陪娃寫作業(yè)，曾經(jīng)溫柔的女子涡真，在陪伴孩子寫作業(yè)時分俯，會秒變金剛獅子吼，事后回想哆料，都不敢想象那是自己缸剪。”
? ? ? ? 從這個例子我想說的是每個人都會有支配別人的時候东亦，想想我們對待自己的孩子杏节，是否不自然的行使自己的權(quán)威；每個人都有影響別人典阵、樂觀積極奋渔，熱情風(fēng)趣的時刻，你是不是也講過笑話逗樂了全場壮啊；每個人都有支持和幫助他人的時候嫉鲸，幫同學(xué)排隊打飯，扶老人過馬路歹啼，今年疫情期間玄渗，更是天天都有好人好事座菠，讓我們感動的眼淚嘩嘩；每個人也都有嚴謹?shù)臅r候藤树，在工作生活學(xué)習(xí)的某一個時刻浴滴，你一定有過深入思考，一定有過反復(fù)修正也榄，一定有過精益求精巡莹！
? ? ? ? ?說到這，是不是有一個新的問號跳了出來甜紫，既然每個人都有DISC降宅，那還學(xué)它干嘛？在課程中海峰老師傳遞出了兩個觀點囚霸。
? ? ? ? ?第一腰根，凡事都有四種解決方法。
? ? ? ? 既然每個人都D拓型、I额嘿、S、C劣挫，那如果分別調(diào)用不同的特質(zhì)册养，同一件事，是不是就可以出現(xiàn)不同的處事方式和解決方案呢压固？同一件事的不同階段球拦，是不是可以調(diào)用不同的特質(zhì)，讓事情完成得更好呢帐我？
? ? ? 1坎炼、調(diào)用我們的D特質(zhì)，明確目標拦键、強力推進谣光、重視結(jié)果
? ? ? ?2、調(diào)用我們的I特質(zhì)芬为， 積極溝通萄金、主動熱情、尋找資源
? ? ? ?3媚朦、調(diào)用我們的S特質(zhì)氧敢， 換位思考、以人為本莲镣、與人為善
? ? ? ?4福稳、調(diào)用我們的C特質(zhì)， 注重邏輯瑞侮、尋找數(shù)據(jù)的圆、把握細節(jié)
? ? ? ? 回想在公司籌備內(nèi)訓(xùn)師大賽時的時候鼓拧，四個特質(zhì)的調(diào)用真的是起到了不同的作用。在項目組建團隊的時候越妈，列出了資源清單后季俩，我開始和業(yè)務(wù)部門溝通需求，同時向擬定的團隊伙伴發(fā)出邀請（I）梅掠；項目啟動之初我組織團隊伙伴頭腦風(fēng)暴酌住、集思廣益，從多個視角捕捉了創(chuàng)意點子阎抒，同時水源式的交流氛圍也讓團隊關(guān)系有了進一步提升（S）酪我；項目方案制作階段，需要周全考慮各個環(huán)節(jié)且叁，我制作了人都哭、事、物的清單逞带，并組織團隊伙伴核對欺矫，查缺補漏（C）；方案擬定獲得批示后正式進入實施階段展氓，此時我組織團隊伙伴以終為始（時間+成果）穆趴，倒推工作計劃，并快速推進落地執(zhí)行（D）……遇汞，綜上可見未妹，調(diào)動自身的DISC可以更全面的促進任務(wù)達成。
? ? ? ? ? 第二勺疼，提升人際敏感度教寂。
? ? ? ? ?這里包含了兩個方面信息捏鱼，一個是和自己相處执庐，一個是和別人相處。
? ? ? ? ?當你出現(xiàn)沮喪或者不愉快的心情時导梆，如果知道自己什么特質(zhì)會趨于明顯轨淌，就會知道用什么樣的方式，能給自己帶來緩解和幫助看尼，就像海峰老師說的：“成熟的人能理解自己的情緒递鹉，獨處時能照顧好自己〔卣叮”
? ? ? ? ? ?當你和別人相處的時候躏结，如果能捕捉到對方是怎么的特質(zhì)，就不容易帶上批評和評價的眼睛去看待對方狰域，反而能理解對方媳拴，啟動合適的相處方式黄橘，在交談和行為中給對方“你懂我”的感覺，從而讓事情向更適合彼此的方向發(fā)展屈溉，海峰老師如是說：“懂比愛更重要塞关，相處的時照顧好別人”。
? ? ? ? ?雖然還沒有深入學(xué)習(xí)DISC子巾，但是對于海峰老師布置的作業(yè)帆赢，我也想試著思考一下--說說我喜歡的人的缺點和不喜歡的人的優(yōu)點。
? ? ? ?關(guān)于喜歡的人：沒有優(yōu)缺點評判线梗，只說我看到的椰于。我有一個朋友，她喜歡小資生活的感覺仪搔，經(jīng)常介紹我各種環(huán)境舒適的地方廉羔，看到好的東西總會帶一份給我，愿意和我分享她的心情和心事僻造，是不是表白想念我憋他。工作時如果給她任務(wù)，能做一定盡力完成髓削，感覺有難度了會立馬去尋求幫助竹挡，一些難度大的工作不太愿意獨立作業(yè)，所以在崗位技能評級時立膛，分數(shù)總是不夠高揪罕，但是考證還是很積極的。
? ? ? ? 關(guān)于相處不太舒適的人：我真的覺得會數(shù)出很多我認為的缺點宝泵，可是現(xiàn)在想來也都是特點好啰，勤勞、講衛(wèi)生儿奶、自律框往、節(jié)儉、愛漂亮闯捎、不善言辭椰弊、刀子嘴豆腐心、計較得失瓤鼻、雙重標準秉版。哈哈，發(fā)現(xiàn)表達還是會帶有評判茬祷。
最后想分享一首詩給大家--《人生五章》
人生五章--—— 波歇·尼爾森
第一章
我走上街清焕，
人行道上有一個深洞，
我掉了進去。
我迷失了....我絕望了秸妥。
這不是我的錯借卧，
費好大的勁才爬上來。
第二章
我走上同一條街筛峭，
人行道上有一個深洞铐刘。
我假裝沒看到，
還是掉了進去影晓。
我不能相信我居然會掉在同樣的地方镰吵。
但這不是我的錯，
我還是花了很長的時間才爬出來挂签。
第三章
我走上了同一條街疤祭，
人行道上有一個深洞。
我看到它在那兒饵婆，
但還是掉了進去.....
這是一種習(xí)氣勺馆。
我的眼睛張開著，
我知道我在哪兒侨核。
這是我的錯草穆，
我立刻爬了出來。
第四章
我走上同一條街搓译，
人行道上有一個深洞悲柱。
我繞道而過。
第五章
我走上了另一條街些己。
