155 如何用20小時，快速學(xué)習(xí)式廷？｜快速學(xué)習(xí)
快速學(xué)習(xí)四步法：
第一步：大量泛讀
比如想了解某個未知領(lǐng)域的知識诡必，可以先在豆瓣網(wǎng)上搜索關(guān)鍵字蚀腿，找到評價最高的3本書；再通過“喜歡這本書的人也喜歡……”的方法贬芥，再選5本；最后加2本不暢銷，但明顯系統(tǒng)性強(qiáng)的書好芭。
對這十本書開始泛讀，泛讀的應(yīng)注意：
1冲呢、5分鐘看自序（梳理框架邏輯）舍败，5分鐘看目錄（提煉核心觀點）。
2敬拓、15分鐘泛讀邻薯，泛讀的要點是：略過故事、略過案例乘凸、略過證明厕诡；標(biāo)注概念、標(biāo)注模型营勤、標(biāo)注公式灵嫌、標(biāo)注核心觀點信柿。
3、最后再用5分鐘簡單回顧記錄下自己的困惑醒第、問題渔嚷、想法。
第二步：建立模型（將知識創(chuàng)立關(guān)聯(lián)）
找一面巨大的白板墻稠曼，把標(biāo)注的概念模型公式寫在記事貼上形病，貼到白板上，再用白板筆和板擦建立修正它們之間的關(guān)聯(lián)霞幅，逐漸形成系統(tǒng)模型漠吻。
第三步：求教專家
先建立模型，再求教專家司恳，是因為如果沒有基本的全局觀問不出好問題途乃。
通過求教專家，解答疑問扔傅，然后再修改模型耍共。
第四步：理解復(fù)述
費(fèi)曼技巧：用你的語言，把你的模型講給別人聽猎塞，你很可能會發(fā)現(xiàn)试读，講著講著就講不明白了，或是你覺得講明白了荠耽，別人就是聽不懂钩骇，這些地方就是理解的薄弱點。
記下這些薄弱點铝量，回到泛讀資料里重新理解倘屹，或者上互聯(lián)網(wǎng)找答案，或者再請教專家慢叨，重新理解后再復(fù)述纽匙，如此重復(fù)。
1萬小時定律插爹，幫助你從“學(xué)會”到“精通”哄辣。以上快速學(xué)習(xí)方法，幫助你從“不會”到“學(xué)會”赠尾。
[個人篇——思考能力]
156 從對抗性思考力穗，到平行思考｜六頂思考帽
六頂思考帽（愛德華.德.波諾）：每個人都有六頂不同顏色，代表不同思維方式的帽子气嫁，分別是：
白帽：代表“信息”当窗，充分搜集數(shù)據(jù)、信息和所有需要了解的情況寸宵。
黃帽：代表“價值”崖面，集中發(fā)現(xiàn)價值元咙、好處和利益。
紅帽：代表“感覺”巫员，讓團(tuán)隊成員釋放情緒和互相了解感受庶香。
綠帽：代表“創(chuàng)造”，專門專注于想點子简识，尋找解決辦法赶掖。
黑帽：代表“困難”，只專注缺陷七扰，找到問題所在奢赂。
藍(lán)帽：代表“管理思維過程”，安排思考順序颈走，分配思考時間膳灶。
同一時刻只戴一頂帽子，充分思考后再換另一頂帽子立由。從爭論式的“對抗性思維”走向“集思廣益式的平行思維”的思維方式轧钓，叫做六頂思考帽。
“六頂思考帽”的應(yīng)用：
“藍(lán)白黃黑綠紅藍(lán)”的思考方式：藍(lán)帽主持討論流程拆吆，先讓所有人戴上白帽聋迎，收集與討論事項相關(guān)的信息脂矫；然后再戴上黃帽枣耀，專注想這么做所有可能的好處；接著庭再，再戴上黑帽捞奕，列舉這么做會帶來的所有問題和實施的一切困難；再然后拄轻，戴上綠帽颅围，窮盡解決問題克服困難的方法；再戴上紅帽恨搓，表達(dá)情緒院促，基于信息、價值斧抱、困難常拓、創(chuàng)造，你感覺是否贊同所討論的觀點辉浦。最后弄抬，藍(lán)帽總結(jié)討論結(jié)果。
簡單的問題可以戴“藍(lán)白綠”宪郊；改進(jìn)流程可以戴“黑綠”掂恕；尋找機(jī)會可以戴“白黃”拖陆；保持謹(jǐn)慎，可以戴“白黑”懊亡；作出選擇依啰，可以戴“黃黑紅”等。
用“六頂思考帽”進(jìn)行思考的基本建議：
1店枣、白帽先行孔飒，應(yīng)該從獲取信息開始，這會使得其他的思考帽有討論的堅實基礎(chǔ)艰争。
2坏瞄、黃在黑前，先思考價值甩卓，再思考困難鸠匀，有助于產(chǎn)生正向的動機(jī)，獲得正能量逾柿。
3缀棍、黑后有綠，黑帽机错，讓我們看到問題困難風(fēng)險大爬范。黑后有綠，鼓勵思考者探索是否有解決方案弱匪。
