【年目標(biāo)答疑會的感受及收獲】
［學(xué)員反饋］1017~李換武~東莞
? 世界上最遙遠(yuǎn)的距離是“知道”到“做到”的距離械馆，上課時激情昂揚萤厅，細(xì)化和分解目標(biāo)時腦子慢慢冷卻下來了羊始，問題隨之而來灸姊，阻礙了目標(biāo)制定的推進(jìn)劳淆，更別說執(zhí)行目標(biāo)了拷姿。通過今晚永澄老師的答疑晦毙，很多問題有了解決思路来惧。
1. 作為年目標(biāo)新手暇赤，我們的四小妖是：要太多心例，想太遠(yuǎn)，舍不掉鞋囊，看不清止后。永澄老師的建議是：①砍半，砍半溜腐，再砍半译株；②以三個期待為主，把重點放在實現(xiàn)這三個目標(biāo)上挺益；③定一個墊墊腳尖能夠得著的目標(biāo)古戴，然后干掉它，首勝體驗矩肩，形成達(dá)成目標(biāo)的正循環(huán)现恼。④警惕低價值目標(biāo)，自以為了不起黍檩，老是無法達(dá)成叉袍，給自己帶來隱形天花板，完成習(xí)得性無助刽酱。
2. 如果不確定發(fā)展方向喳逛，無法澄清身份怎么辦？
①付出成本：花錢請別人幫忙解決棵里，省下時間成本润文。
②試錯：花時間嘗試姐呐，自己找方法解決。
3.沒有錢怎么辦典蝌？
這屬于“Have-Do-Be”的窮人思維模式曙砂，要轉(zhuǎn)換成“Be-Do-Have”的富人思維模式，找人投資自己骏掀，承諾給對方一定的回報率鸠澈。
4.執(zhí)行目標(biāo)過程中動力不足怎么辦？
當(dāng)目標(biāo)超過能力范圍時就會出現(xiàn)動力不足截驮，這是目標(biāo)執(zhí)行過程中的固有屬性笑陈，每個人都要面對的問題。解決方案：為自己設(shè)定意義葵袭，給自己找點樂子涵妥。
易仁永澄的人生觀：我就是扮演我自己的演員。
【答疑感受反饋】
反饋學(xué)員：016-霜降-江西
反饋感受：
1.原來這大半年來我已經(jīng)不知不覺成長了這么多坡锡，能夠聽懂老大的各種模型蓬网，能夠理解并認(rèn)同老大的價值觀。成長來源于永澄大大一次次的活動娜氏，更來源于每周一三四六的《思考拳缠，快與慢》共讀墩新，潤物細(xì)無聲贸弥，自己甚至都沒有意識到，直到今天才恍然驚覺海渊。原來绵疲，這就是以慢為快，這就是做少得多臣疑，這就是挑戰(zhàn)必要難度所帶來的收獲盔憨。
2.如果你想要，你首先要配得上它讯沈。今天對與資源共振的理解又加深了一層郁岩，這句話很震撼，自己想要的東西很多缺狠，但以前的自己只會做做白日夢空想问慎，卻沒有付諸行動。再次感嘆挤茄，遇到永澄老師真是我2017年最幸運的事情如叼，成長從“易”開始。
3.永澄老師今晚的狀態(tài)很不好穷劈，從一開始我就能看出來笼恰，但他還是完成了長達(dá)兩小時的答疑踊沸，不但回答了既定總結(jié)出的20個問題，還回答了大家很多額外的問題社证。為了目標(biāo)制定的活動逼龟，老師已經(jīng)兩天沒有睡覺了，看著一臉倦意表示心疼猴仑。雖然知道不會聽审轮，但我還是想說：身體才是革命的本錢！Ａ伤住疾渣！
嗯，就說三點吧崖飘。明天把給娃洗澡漏下的幾個問題補(bǔ)全了~
附筆記地址：https://mubu.com/doc/85DDw9M9p
［反饋學(xué)員］1094~姜婷婷~成都
感受：1.培養(yǎng)自己的決策系統(tǒng)和反思系統(tǒng)榴捡。學(xué)會把握事情的本質(zhì)規(guī)律，做出理性決策朱浴，和資源共振～讓自己配得上自己想要的吊圾，作高概率正確的事情。2.新手避免陷入習(xí)得性無助翰蠢，在確定目標(biāo)時盡量選擇能夠完成的项乒，對于新人，高價值：不用超出自己的能力圈就能夠到梁沧，低價值：讓自己覺得自己很厲害了不起的目標(biāo)檀何。3.我們是扮演自己的演員，所以學(xué)習(xí)給自己的人生賦予意義廷支。
［反饋學(xué)員］1105~王艷紅~廈門
1频鉴、習(xí)得性無助的原因就是達(dá)不到目標(biāo)，會阻礙一生恋拍，方法是：先定小目標(biāo)
2垛孔、先實現(xiàn)自己三個期待，覺得難-砍半砍半再砍半
3施敢、做低價值的事周荐，會自以為了不起，帶來隱形的天花板僵娃；
做高價值的事概作，新人先不需要做突破，定個小目標(biāo)讓自己實現(xiàn)
4悯许、推薦書籍《游戲化實戰(zhàn)》《道德經(jīng)》
5仆嗦、復(fù)利的概率是100%，如果做一件事要放棄做第二個t的機(jī)會先壕，放棄成本很大瘩扼，就不值得去做
6谆甜、目標(biāo)不需要一直上升，可以上下波動集绰，總體趨勢是向上的就可以（要有彈性）
7规辱、找到自己在意的點作為激勵、監(jiān)督機(jī)制（不一定是錢）
8栽燕、人生觀罕袋、價值觀如何確定？兩種碍岔。
自下而上：自己不斷突破浴讯、總結(jié)、升維（慢）
自上而下：先拿來別人（高手）的蔼啦，自己加以驗證（快）
9榆纽、想要拿多少的工資，首先自己要配得起
10捏肢、把固有屬性當(dāng)做問題是個大問題（難度超過能力會動力不足是固有屬性）
11奈籽、把慘淡的日子過得有樂趣是種能力，做不愛的事情是常態(tài)
12鸵赫、我是扮演我的演員（體驗這個演員的意義衣屏，站在高維的角度尋找樂趣）
13、窮人辩棒、存量模式：have do be 有錢才能做狼忱，有存量才能做（錢越來越少），
富人盗温、增量模式：be do have 你是誰 怎么做（錢越來越多）
14藕赞、平庸的策略只能得到平庸的價值（走開始窄的路才能越走越寬）
［學(xué)員反饋］班委~冀瑞靜~北京
答疑會感受
1成肘、聽課要認(rèn)真卖局，同時也要反思，很多東西永澄老大已經(jīng)講過了双霍，還是會犯砚偶，這一點要好好反思；
2洒闸、富人思維：澄清身份染坯，我是誰？我的哪些方面值得別人投資丘逸？給別人提供價值单鹿；
3、目標(biāo)優(yōu)先級設(shè)定原因：設(shè)定的目標(biāo)一定要達(dá)成深纲，小心隱形天花板和習(xí)得性無助
方法：定微習(xí)慣仲锄，達(dá)成劲妙；看三個哪個更接近自己的價值觀；
4儒喊、引入決策系統(tǒng)1. 是否有利于認(rèn)知深度的增加
2. 是否在能力范圍里做爭取的事
3. 復(fù)利原則
4. 邊際成本遞減
5. 被動積累的可能镣奋；
5、自上而下怀愧，抄走老大的世界觀侨颈、人生觀和價值觀并進(jìn)行驗證。
［學(xué)員反饋］1062~宋敏~深圳
聽答疑的感受
1.擁有自己的價值體系來思考問題芯义。永澄老師說哈垢，構(gòu)建自己的價值體系來思考，我發(fā)現(xiàn)自己竟然是沒有自己的價值觀的扛拨，那我平時是怎么在思考呢温赔？或許根本就沒有思考，很多問題都沒有想過鬼癣，所以想不出來自己未來一年的樣子陶贼。最好的方法是復(fù)制永澄老師的價值觀，形成自己的價值觀待秃。
2.復(fù)利和機(jī)會成本拜秧。人都是短視的，當(dāng)永澄老師問到章郁，假如做一件事情讓你明天有2萬你做不做枉氮，我直接反應(yīng)是做，而沒有考慮其他因素暖庄，忽略了機(jī)會成本聊替，只能看到眼前利益和的事，應(yīng)該通過復(fù)利和機(jī)會成本來考慮培廓。比如做年目標(biāo)這件事惹悄，把時間拉長一點，持續(xù)做這件事情肩钠，未來就能得到巨大的收益泣港。只有不局限于眼前，才能走的更長遠(yuǎn)价匠。
3.習(xí)得行無助当纱，指的是遇到一件事情就不知道該怎么辦。那是因為目標(biāo)定的太高踩窖，會形成隱形天花板坡氯。原本以為好價值是持續(xù)定越來越高的目標(biāo)，實際上，高價值是一個曲線上漲的目標(biāo)箫柳，只要是整體上漲的有必要難度的颓遏，通過曲線上漲就是高價值目標(biāo)。
4.行為決策來自認(rèn)知錯誤滞时。只要我們醒著叁幢，就在不斷的做決策。而每一個決策坪稽，都會構(gòu)成自己的決策曼玩，很多人做決策都是沒有經(jīng)過思考的。只有少數(shù)人窒百，知道我是誰黍判，該去到哪里，能看到未來篙梢。能夠看到未來是一種能力顷帖，會指引我們往前走。
5.增量因素與存量因素渤滞。人是一切社會關(guān)系的總和贬墩，我們的行為會受到他人的影響，要不斷的突破自己的舒適區(qū)妄呕，認(rèn)識更多厲害的人陶舞，讓自己擁有厲害的人身上的特質(zhì)。尋找成長的樂趣绪励，持續(xù)高效能成長肿孵。
［學(xué)員反饋］1040~劉鈺~威海
1，思考未來也是一種能力疏魏。
2停做，一些對我來說的新概念：動力分析系統(tǒng)、port模型大莫，grow模型蛉腌。
3，完成指標(biāo)是達(dá)成目標(biāo)的抓手葵硕。
4眉抬，有時間可以了解一下道德經(jīng)贯吓。
5懈凹，原來復(fù)利效應(yīng)是所有高手都明白的道理，并且這是一個百分百成功的原則悄谐。
6介评，自己還不懂決策原則，但是知道這個很重要。
7们陆，覺得自己辛苦時寒瓦，需要升維解決問題，自己的價值觀出了問題坪仇。
8杂腰，人都是扮演自己的演員，做自己不愛的事情才是常態(tài)椅文。因此心態(tài)就很重要喂很，要給自己苦難的生活找點樂子。
9皆刺，當(dāng)期待與自己的人生目標(biāo)看起來沒什么關(guān)聯(lián)的時候少辣，其實是自己能力不足。
10羡蛾，定目標(biāo)是要有彈性的漓帅，太高目標(biāo)只會讓自己習(xí)得性無助和隱形天花板，稍低目標(biāo)給自己信心痴怨。
11忙干，自己的三觀體系還沒有建立。定見是什么浪藻？
12豪直，沒有錢怎么辦？思維模式是have do be珠移，還是be do have弓乙。have do be是窮人思維钧惧，是存量模式，是沒有發(fā)展可能性的懈玻。be do have涂乌，首先要知道你是誰湾盒。
13罚勾，人生四小妖：我不能尖殃，我不會送丰，我不值得……還有一個是啥
14器躏，一個成功的人一定是多維能力全面的人邀桑。有時候我們評價一個人的假設(shè)就是錯的壁畸。
15太抓，最后聽到老師說他的目標(biāo)是引領(lǐng)職場人士高效成長覺得特別有力量走敌。
16掉丽，別人認(rèn)為你值得投資才會幫助你捶障。一小時幾十和一小時幾千絕對是不對等的……
［學(xué)員反饋］ 1056~陳海澄~廣州
【答疑感受反饋】
反饋學(xué)員：1056-陳海澄-廣州
反饋感受：
1. 老師今天看來有些累，不過即使如此還是很耐心的回答20個問題锭部，十分感動[玫瑰]想想老大又比原定時間多用了半個小時講了那么多東西拌禾，就覺得大伙伴們來聽答疑會真是賺了扼菠。
2. 關(guān)于自己提的那個問題，現(xiàn)在的新認(rèn)識是：
（1）不能量化的目標(biāo)就是不能分解的
（所以像“找男/女朋友”這樣不確定難量化的期待不適合做年目標(biāo)墨坚？[奸笑]）
（2）能量化的目標(biāo)泽篮，自己還認(rèn)為難分難解的話，這和自己對目標(biāo)沒有深入理解有關(guān)亏拉。
3. “定小做到”要遠(yuǎn)好于“定大逃掉”及塘，前者才是高價值的期待笙僚。這樣看來我是常常好高騖遠(yuǎn)的肋层，也許每“定完”一次小目標(biāo)的時候就不能忘了砍半處理，以免事情沒完成還徒生內(nèi)耗掂铐。
另外全陨，原來老師還有“黑名單陷阱”這種操作辱姨，從成長型思維的角度來看枢舶，今天又長了個記性凉泄，以后要注意留言的質(zhì)量后众。
順便mark一下以下內(nèi)容，感謝你們的整理右锨，晚安！
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@AG59077-小庫迪老豆-蘇州
