說來慚愧网持，一段時間以來，有不少朋友找我詢問如何提高寫作竣稽。

這個問題讓我有些愕然囱怕，其實我現(xiàn)階段的寫作水平離我真正敬仰的境界還差的很遠，但是畢竟寫了不少年毫别，用我自己的話說還是有一點文字可以賣弄的娃弓。

這篇文章我主要從這四個方面進行講解：

1. 輸入

2. 語感

3. 用詞

4. 練習

其實關于寫作方面有很多東西值得探討，但我之所以選出這4個技巧其原因在于它們具有方向性岛宦，也就是說可以指導你如何在寫作這條路上前行蔓涧。

輸入

很多人在練習寫作時候有一個誤區(qū)眉孩，認為自己寫不好的原因主要是不會寫苹熏。

當你做不到很好的輸出時翩蘸，很大一部分原因在于你的輸入量不夠。

我記得幾年前一個學妹也是問我有關寫作提升問題变汪，我當時和她說了一句話：你先去讀100本書侠坎，讀完再來找我。（遺憾的是后來再也沒見過了……）

我當時的回復方式是有些含糊疫衩，主要在于我當時也沒有自成寫作體系硅蹦，所以無法系統(tǒng)的給她講解，但是我告訴她的話沒有錯闷煤，就是要大量閱讀童芹。

我從來沒聽說過哪個作家是在一本書未讀的情況下能寫出文章的，一位創(chuàng)作出享譽世界著作的作家他的閱讀量一定很驚人鲤拿。

海明威的故事想必大家都聽過假褪，在他的藏書房里，有時候你想取一本書必須搬著梯子去探近顷。

大量的閱讀是作為練習寫作的必要前提生音，但也不可過度求量。

之前的一篇文章末尾我提了一句莫以書量做度量窒升。

你不要太癡迷于追求數(shù)量缀遍，我早些年也喜歡記錄讀書數(shù)，讀完一本書我就樂呵呵的在小本上記個數(shù)饱须，看著“讀書數(shù)”日益增多域醇，心中不免產(chǎn)生幾分竊喜。

這種讀書方式很容易產(chǎn)生一種虛假感蓉媳，就是你認為你讀完一本書就擁有了這本書譬挚，里面的知識你真的理解、掌握并可以熟練運用了么酪呻？未必减宣。

我現(xiàn)在早就忘了自己讀書的具體數(shù)了，我只是在意在自己的知識體系的建立程度以及我所要填補的知識空白還有哪些玩荠。

有關寫作的第一要點漆腌，總歸就是這么一句話：輸入輸出，相輔相成阶冈。

語感

“語感”是一種主觀感受屉凯，如果你非要我描述的話我也只能用只可意會不可言傳來推脫，雖然這么說有些玄乎眼溶，但還有有行徑去練習的悠砚。

在中學時代，有些英語老師在教書的時候總是會教這么一種方法：平時要多讀文章堂飞，要讀出聲培養(yǎng)語感灌旧，這樣你在考試時候碰到選擇題，一讀句子自己舌頭就會告訴你選哪個選項绰筛。

這個方法初聽起來有些玄乎枢泰，但沒問題，語感確實可以通過大量的出聲閱讀來習得铝噩。

之前也有朋友讓我看他的文章希望可以提一些建議衡蚂，在我讀完一遍后，最大的問題是——不通順。

且不說一些用詞過于口頭話毛甲，就文章整體而言年叮，不夠自然，句子過于生澀玻募，就好像只是把字只损、詞、句添湊在一起而沒有考慮文章的韻律七咧，這樣的文章寫出來讀著別扭跃惫，這就是一種欠缺語感的體現(xiàn)，如果想要改善艾栋，那就是讀爆存、朗讀、大聲的朗讀蝗砾。

法國作家福樓拜终蒂，向來重視語感，他每次寫完文章都會跑到外頭遥诉，大聲念給自己聽拇泣，聽是否順耳。

所以這法子很好矮锈。寫完文章后大聲的都出來霉翔，讓耳朵告訴你是否自然、恰當苞笨。

其所為：是否順耳债朵，一念便知。

用詞

談起用詞我第一個想到的是在中學時代讀到的這個故事：

島初赴舉瀑凝，在京師序芦。一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門粤咪⊙柚校”始欲著”推”字，又欲作“敲”字寥枝，煉之未定宪塔，遂于驢上吟哦，引手作推敲之勢囊拜，觀者訝之某筐。時韓退之權京兆尹，車騎方出冠跷，島不覺得止第三節(jié)南誊，尚為手勢未已身诺。俄為左右擁止尹前。島具對所得詩句抄囚，“推”字與“敲”字未定霉赡，神游象外，不知回避怠苔。退之立馬久之同廉，謂島曰：“‘敲’字佳仪糖「趟荆”遂并轡而歸，共論詩道锅劝，留連累日攒驰，因與島為布衣之交。

對于這種方式故爵，可能有人會不以為然玻粪，認為這樣的推敲太費時間。

文章的用詞是可以直接折射出你對語言的運用能力诬垂， 比如修辭可以讓你在描述物體劲室、概念、事件時更加生動结窘、形象很洋；而押韻，能讓你的句子隧枫、文章讀起來朗朗上口喉磁；再者，豐富的詞匯表達可以提高文章的整體觀賞性官脓。

若想習得這項能力协怒，積累是不二選擇。

你在欣賞一篇文章時卑笨，要去分析句子的用詞孕暇，篩選出你所心儀的并去大量的模仿、練習赤兴。

只有通過這樣反復的輸入芭商、輸出，在很長一段時間后搀缠，你才可以沉淀出屬于自己的文字铛楣。

這是一種態(tài)度：反復推敲，精雕細琢艺普。

練習

最后我們再說說關于日常練習頻率簸州。

現(xiàn)在很多主流的說法是每天都要寫鉴竭，字數(shù)也不用太多，從500到1000岸浑，這種少量多次的練習初衷在于保持一定頻率搏存。

這種方法有用么？

若說培養(yǎng)出寫作習慣矢洲，有用璧眠。但想要通過這種方法來提升寫作，用處不大读虏。

這個就好比“一萬小時天才理論”和“刻意練習责静，從新手到大師”之間的比較。

現(xiàn)階段學術研究表明盖桥，刻意練習比一萬小時理論更為高效灾螃、實用。

所以我們可以把這種“量變引發(fā)質變”的說法否定掉揩徊。（這里不是說量變引發(fā)質變是錯的腰鬼，而是單純的練習是不會發(fā)生質變的，具體原因我之前在這篇文章里詳細描述過）

既然否定了少量多次的練習塑荒，那么什么樣的練習才是真正有效的熄赡？

當然是刻意練習了，具體細節(jié)我在上面給出的那個鏈接里有姑且不多重復齿税，這里我主要想說一點——沉浸式練習彼硫。

每日千字，不如隔日兩千偎窘。

練習量沒有變化乌助，但是效果卻差了很多。

寫作追求的是一種狀態(tài)陌知，一種思如泉涌他托，下筆有神的狀態(tài)，想要達到這種狀態(tài)仆葡，沉浸是必不可少的赏参。

你每回寫幾百字，手還沒熱就完成任務丟下筆一邊玩去了沿盅，這樣進不了狀態(tài)把篓，也談不上真正練習。

老話說的好：拳不離手腰涧，曲不離口韧掩。

練習一定要保持高頻率，但不能為了追求數(shù)而忽視量窖铡。

若是能每日兩千字疗锐，更好坊谁，但是累人，所以隔上一兩天就練上2千多字滑臊，是為最好口芍。

關于寫作所要分享的東西有很多，不是一篇文章可以囊括的雇卷，我只是從中選取了我所認為最為重要的幾點鬓椭。

末了，再提一點关划，練習寫文章并非要提筆成文小染，每項技能的習得都是要有一定過程的，寫作也不例外祭玉。

最開始的練習我建議從句氧映、段開始春畔，不要盲目追求寫完整的文章脱货，將詞匯、句子律姨、段落振峻，這些元素練好，離出色的文章也就不遠了择份。

而練習內容也不用太復雜扣孟，從簡單的描述開始，試著將一個概念荣赶、一件事兒凤价、一個物體通過你的語言描述給他人，不用多么生動拔创，能讓對方能清晰的理解利诺，便可以了。

至于寫作的益處剩燥，能吹噓的有很多慢逾，但我只提一點——培養(yǎng)深度思考力。

最后灭红，不管是輸入侣滩、輸出，還是語感变擒、用詞君珠，勤加練習是必不可少的，所有的改變都少不了沉淀的過程娇斑。