前幾天诲祸，在閨女所在學(xué)校參加了年級家長首場報(bào)告會，學(xué)校邀請教育專家朱莉萍老師作了報(bào)告，朱老師用生動風(fēng)趣的語言講述了自己的教育教學(xué)理念拐叉。
聽過朱老師的報(bào)告，只有一句話想說“在教育的路上家長不是牧羊人扇商，而是領(lǐng)頭羊凤瘦，只有摒棄手中高舉的鞭子，帶著孩子一起向前奔跑案铺，才能取得雙贏的教育效果”蔬芥。
?讓認(rèn)真成為習(xí)慣
“認(rèn)真”在教育中不僅是對孩子，對家長也如是控汉。
毛澤東同志說過“最怕‘認(rèn)真’二字”笔诵，一語點(diǎn)破認(rèn)真在做人做事中的重要性。
大多數(shù)家長都有這樣的感受姑子，孩子在考試中失利了乎婿，家長會說“我的孩子這次沒考好，主要是粗心大意了街佑，如果再認(rèn)真一點(diǎn)兒就好了谢翎。”孩子在一次作業(yè)中錯(cuò)題較多沐旨，而且錯(cuò)的都是最基本的森逮、最簡單的運(yùn)算，孩子也會說“我本來在演草紙上算得是正確的磁携，只是抄得數(shù)的時(shí)候抄錯(cuò)了吊宋。”
這所有的問題颜武，歸根結(jié)底就是不認(rèn)真所致璃搜。
反過來推理，如果家長在平時(shí)指導(dǎo)作業(yè)中堅(jiān)持再認(rèn)真一點(diǎn)鳞上，再嚴(yán)格一點(diǎn)这吻，孩子就很難形成粗心大意的毛病，也不會導(dǎo)致考試失利的結(jié)果篙议。
如果孩子對待每一次作業(yè)都認(rèn)真細(xì)致唾糯，精益求精怠硼，就不會經(jīng)常犯“抄錯(cuò)得數(shù)”的低級錯(cuò)誤。所以移怯，認(rèn)真香璃、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致是對家長和孩子對待學(xué)習(xí)的基本要求舟误，也是杜絕考試和作業(yè)中犯低級錯(cuò)誤的有力抓手葡秒。
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?做學(xué)習(xí)型父母，努力成為孩子的垂范榜樣
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哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過“真正的教育嵌溢，是用一棵樹去搖動另一棵樹眯牧，用一朵云去推動另一朵云，用一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂”赖草，這就是家長垂范的重要性学少。
在家長報(bào)告會上，田校長也生動的打出了“原件”與“復(fù)印件”的比喻秧骑，父母為原件版确，孩子即為復(fù)印件，復(fù)印件質(zhì)量的高低完全取決于原件乎折。
在現(xiàn)實(shí)生活中阀坏，父母想要孩子優(yōu)秀，首先自己要足夠優(yōu)秀笆檀。父母想要教育出綜合素質(zhì)優(yōu)良的孩子忌堂，父母就要注重在家庭中的一言一行。
因?yàn)樵诤⒆优c父母的朝夕相處中酗洒，父母的言行舉止對孩子就是最啟蒙士修、最深遠(yuǎn)的教育。這種來自原生家庭的影響樱衷，對孩子來說是決定性的棋嘲、也是最深遠(yuǎn)的，將伴隨孩子一生矩桂。
所以沸移，如果想讓孩子做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生侄榴，首先父母要成為學(xué)習(xí)型的父母雹锣。而不是孩子在學(xué)習(xí)，你在玩手機(jī)或打游戲癞蚕。父母一邊鞭策孩子努力蕊爵，自己卻不注重個(gè)人修養(yǎng)，放任自流桦山。
正所謂攒射，你想孩子成為什么樣的人醋旦，自己先做一個(gè)什么樣的人。這就是垂范的重要性会放。
?剪斷束縛的“繩索”饲齐，讓孩子輕松成長
朱老師講到，束縛孩子的“繩索”有：來自家長詆毀的言論咧最，有來自老師負(fù)面的評價(jià)捂人，也有來自社會片面的錯(cuò)誤認(rèn)知。每一種繩索之于成長期的孩子來說都是致命的束縛和打擊窗市，正面的引導(dǎo)和激勵(lì)才是呵護(hù)孩子健康成長的陽光雨露先慷。
孩子犯了錯(cuò)誤饮笛，你要用一顆包容的心去看待咨察，給予機(jī)會和鼓勵(lì)，而不是一味地苛責(zé)和批評福青。因?yàn)槿藷o完人摄狱，任何人都會犯錯(cuò)，何況是孩子无午，你只有給予他糾錯(cuò)的機(jī)會媒役，他才會逐步的成長成熟。
孩子在學(xué)習(xí)或生活中遇到了解決不了的難題宪迟，你要用成人的眼光幫助孩子分析并找到癥結(jié)酣衷，而不是一味地指責(zé)和抱怨，當(dāng)你幫助孩子依靠自身能力解決問題的時(shí)候次泽，你會發(fā)現(xiàn)孩子的潛力竟然超乎你的想象穿仪。
當(dāng)所有的人都說“女孩子到高中階段成績都會下滑的時(shí)候”，如果恰好你也有一個(gè)正上高中的女兒意荤，你要像朱老師那樣對孩子說“怎么會呢!在我認(rèn)識和見過的高中女生中啊片，只要努力，她們的高中成績都是一路攀升的玖像，怎么會下滑呢紫谷，媽媽相信你是最棒的！”
俗話說“良言一句三冬暖捐寥，惡語傷人六月寒”笤昨，激勵(lì)的語言如和煦的春風(fēng)，吹開的是花朵握恳；負(fù)面的能量如殘酷的暴雨咬腋，摧毀的是幼苗。
所以睡互，請家長在教育的路上及時(shí)斬?cái)嗍`孩子成長的“繩索”根竿，還孩子一片自由成長的碧海藍(lán)天陵像，孩子回報(bào)你的將是意想不到的驚喜和收獲。
教育的道路深遠(yuǎn)而漫長寇壳，愿每一個(gè)家長都能在這條路上與孩子共同學(xué)習(xí)醒颖、共同成長。
并且時(shí)常對孩子說一句：“生活和學(xué)習(xí)中沒有抵達(dá)不了的遠(yuǎn)方壳炎，因?yàn)榕⑶福松飞嫌形遗隳阋黄鸨寂埽 ?br>
