內(nèi)容提要
我們討論高考的利弊得失其實(shí)并沒太大意義慈格。一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)是：它是我們絕大多數(shù)人生命中的一個(gè)環(huán)節(jié)怠晴，而且我們?yōu)榇送度肓撕Ａ康臅r(shí)間。因此浴捆，更具建設(shè)性的看法是認(rèn)真看待它在我們生命中烙下的痕跡蒜田，以及它將會(huì)如何影響我們接下來的人生軌跡。
高考之所以被看做我們?nèi)松械囊坏婪指罹€选泻，就在于高考之前我們幾乎沒有選擇冲粤，人生就是一個(gè)線性的單向道：學(xué)習(xí)美莫、考試、再學(xué)習(xí)梯捕、再考試厢呵。而且即使有其它選擇，事實(shí)上對(duì)于選擇的后果也不盡然需要我們自己來承擔(dān)傀顾。而高考之后則恰好相反襟铭，我們開始進(jìn)入一個(gè)成年人的世界。
這是一個(gè)之前被學(xué)校和家庭所極力屏蔽的世界短曾。對(duì)于寒砖，“你只要好好讀你的書就行了”這句話我想大家都不陌生。
在這樣的人生轉(zhuǎn)折當(dāng)口嫉拐，對(duì)于任何一個(gè)涉世不足的人來說哩都，既是誘惑也是挑戰(zhàn)；既是機(jī)遇也是風(fēng)險(xiǎn)婉徘；既是天堂也是地獄漠嵌。
站在這個(gè)角度上，討論高考后我們的真實(shí)處境就有其必要性和現(xiàn)實(shí)意義判哥。
我們的真實(shí)處境是由什么構(gòu)成的呢献雅？
我們不難發(fā)現(xiàn)碉考，我們的處境是由過去塌计、當(dāng)下和未來共同決定的。過去塑造著我們的行為方式和思維模式侯谁；當(dāng)下我們所接收的信息和暗示會(huì)影響我們的努力和判斷锌仅；而我們的對(duì)未來的想象則會(huì)牽引我們的選擇。這三者最終一齊匯集到當(dāng)下共同決定著我們的真實(shí)處境墙贱。
這三者又是如何影響和決定我們當(dāng)下處境的呢热芹？這就是正文我們所要描述的……
正文
柏拉圖說，未經(jīng)省察的人生不值得過惨撇。這是他說的伊脓，我也不清楚是不是這樣，但是有一點(diǎn)我可以肯定魁衙，即能省察自己的人生一需要智慧报腔，二要靠勇氣和決心沥割，也就是說真要做到這樣不容易鞋邑。
此話怎講邻梆？
畢竟我們過去歡樂的時(shí)光總是少于痛苦和無聊的時(shí)光搜贤。但是你有沒有發(fā)現(xiàn)在验，對(duì)于你的過去漫雕，你大都數(shù)情況下是懷念的还绘，比方說上小學(xué)時(shí)懷念不上學(xué)的時(shí)候窗价，上中學(xué)的時(shí)候又懷念上小學(xué)的時(shí)候，乃至今后上大學(xué)的時(shí)候又該懷念高中時(shí)的那段全力以赴的時(shí)光……
由此可見碰煌，之所以要智慧舒岸，那是因?yàn)槲覀兊挠洃浛偸窃趯?duì)我們過去的人生情節(jié)進(jìn)行各種刪減和添油加醋地篡改。而且刪減和篡改的原則是讓我們有意識(shí)地覺得自己的過去還不錯(cuò)芦圾，挺有意義的吁津，頗值得懷念。如此情況堕扶，那我們?nèi)セ仡欁约耗敲造F重重的過去碍脏，不長(zhǎng)點(diǎn)心眼肯定是不行的。
事實(shí)上稍算，我們的記憶之所以這么一番改造典尾，無非是希望我們能夠忘掉那些不愉快的經(jīng)歷，降低我們的心理負(fù)擔(dān)糊探。所以钾埂，如果我們真的去嚴(yán)肅對(duì)待我們的過去其實(shí)就是重新揭開自己的傷疤。這當(dāng)然需要勇氣科平。在外人面前表現(xiàn)出自己的勇敢這沒什么的褥紫，真正的勇者是魯迅所說的那樣：敢于直面慘淡的人生！
好了瞪慧，我們言歸正傳髓考。要想知道我們高考過后我們的真實(shí)處境，前提是我們得知道自己的真實(shí)處境是由什么來決定的弃酌？如此氨菇，我們才有思考的根基和討論展開的方向。
是的妓湘，我們的處境是由什么來決定的查蓉？
概言之：過去、當(dāng)下和未來榜贴！
通俗點(diǎn)說就是豌研，由過去塑造和影響，由當(dāng)下判斷唬党、選擇和努力來決定以及由未來所牽引鹃共。
下面我們來一一解讀！
由過去來塑造和影響
實(shí)際上對(duì)于我們?nèi)松挠绊懏?dāng)中初嘹，那些看不見的可能要比那些看的見的影響要大的多得多及汉。
而那些看不見的，很大一部分都來源于我們一直以來所忽視的過去屯烦。下面我們將從過去所帶給我們的那看不見的思維模式和讓人忽視的行為習(xí)慣來做一概括的分析坷随。當(dāng)然需要事先聲明的是房铭，我們只做邏輯上的推演，而不是為過去決定論背書温眉。
一缸匪、思維模式 ? ? 關(guān)鍵詞：強(qiáng)盜邏輯
這種思維模式的起因具體在哪，我無從考證类溢。但是有一點(diǎn)完全可以肯定凌蔬，那就是10多年的應(yīng)試教育和家庭卻在不斷強(qiáng)化我們這一基本思維模式。
什么叫強(qiáng)盜邏輯呢闯冷？簡(jiǎn)單來說就是：我只要如何如何砂心，就能怎樣怎樣。
下面我們可以具體來看看蛇耀，這種邏輯的生存環(huán)境辩诞。
在家庭里面，我們被不斷灌輸：只要考上好大學(xué)纺涤，將來一切都會(huì)是好的諸如此類的理念译暂。在學(xué)校里，老師更是不斷想著法子來強(qiáng)調(diào)撩炊。我所見過的最佳例子是外永，我的老師用他在大學(xué)里的所見所聞來形象地暗示我們。說實(shí)話拧咳，這種效果確實(shí)不錯(cuò)伯顶。不過，影響更深遠(yuǎn)的是我們?cè)诓粩嘧鲱}中所感受到的那樣：每道題都會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)答案呛踊，而且這個(gè)答案確定無疑（即使文科答案中經(jīng)常所說的言之成理即可砾淌，其實(shí)也只是個(gè)擺設(shè)罷了）。你只要找到解題的正確入口谭网，按照規(guī)定的模式答題那么整道題自然迎刃而解。更重要的是你能夠得到一個(gè)非常好的正面反饋——分?jǐn)?shù)赃春。
對(duì)了愉择，差點(diǎn)忘了一個(gè)反例：在班上成績(jī)差的學(xué)生，是極其不受重視和沒有存在感的织中，無論他們是在家庭還是在學(xué)校锥涕。他們所接受到的暗示是，你成績(jī)不行狭吼，你的人生也就這樣了层坠。
這是我們?cè)趯W(xué)校教育中所感受到和身體力行的全部邏輯，似乎世間萬(wàn)物都應(yīng)該是這樣刁笙。
好了破花，我們來看看這個(gè)邏輯里面暗含著兩個(gè)要點(diǎn)谦趣，一是這個(gè)世界是確定的，二是這個(gè)世界是線性的座每。所謂世界是確定的是指前鹅，我們的每一個(gè)行為都能夠得到確定可預(yù)期的回應(yīng)。所謂線性的峭梳，是指我們的人生是線性發(fā)展的舰绘，是有據(jù)可依的，你只需要按照說明書走就行了葱椭。
當(dāng)然了捂寿，脫離任何具體背景而去談?wù)撘环N思維模式的好壞那是在耍牛氓。
而真實(shí)的社會(huì)孵运，這種思維模式者蠕，這種邏輯是完全行不通的。事實(shí)上掐松，我們所處的社會(huì)是一個(gè)不確定的踱侣，充滿各種變數(shù)的非線性社會(huì)。
下面我們來看過去給我們烙下的第二條印記：
二大磺、短期目標(biāo) ? ? 關(guān)鍵詞：內(nèi)在目標(biāo)的閹割
我想我們都不能否認(rèn)這樣一個(gè)基本事實(shí)抡句，即我們這十多年在學(xué)校求學(xué)的歷程中，我們的人生是被學(xué)校杠愧、家庭和周圍的人際關(guān)系所驅(qū)動(dòng)的（就一般學(xué)生而言）待榔。準(zhǔn)確地說，我們是被威逼利誘的流济。這也不是空穴來風(fēng)锐锣，一個(gè)最明顯的鐵證，就是我們大多數(shù)人都缺乏自己的興趣绳瘟。不是不想有雕憔，而是最終屈服于分?jǐn)?shù)這一短期目標(biāo)被閹割了。
所以糖声，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正驅(qū)動(dòng)我們?nèi)松l(fā)展的不是我們自己而是外在的約束和短期的目標(biāo)斤彼。可是高考過后呢蘸泻？不知道琉苇，也沒空去想，但是卻需要我們獨(dú)自去面對(duì)和把握了悦施。
我們就是在上述氛圍的浸染下生存且養(yǎng)成我們的習(xí)慣的并扇。這也是我們絕大多數(shù)人在面對(duì)這個(gè)真實(shí)的世界所深感不適的根本原因。
未來的牽引
我們的過去對(duì)于我們有影響抡诞，不假穷蛹，請(qǐng)問這個(gè)影響作用于哪呢土陪？不錯(cuò)，聰明的你應(yīng)該能立刻反應(yīng)過來俩莽，作用于我們的當(dāng)下旺坠，進(jìn)而和當(dāng)下一起影響和決定我們的未來。
所以為了能把當(dāng)下我們的真實(shí)處境說明白扮超，我們還得先看看取刃，什么叫，由未來牽引出刷。
所謂的由未來牽引是指璧疗，我們對(duì)當(dāng)下現(xiàn)狀的反應(yīng)其實(shí)一部分是因?yàn)閷?duì)未來有所期許和幻想而做出的。未來是我們前進(jìn)的方向馁龟。但是不可否認(rèn)的是崩侠，這個(gè)未來是我們想象出來的，是怎么想象出來的呢坷檩？顯然却音，是根據(jù)我們的過去和我們的現(xiàn)狀綜合得出來的。也就說矢炼，未來雖在遠(yuǎn)方但也是立足過去和當(dāng)下所描繪出來的系瓢。
事實(shí)上這種想象，帶有很大的超越和浪漫成分句灌，畢竟是在高考之后這個(gè)節(jié)骨眼上夷陋。而且是在我們的心智還不夠成熟的點(diǎn)上。因此胰锌，接下來談?wù)撐覀兊恼鎸?shí)處境是由我們當(dāng)下的判斷骗绕、選擇和努力來決定，才有了必要性资昧。
由當(dāng)下的判斷酬土、選擇和努力來決定
在正式討論“當(dāng)下”之前，我們有必要好好盤點(diǎn)一下榛搔，我們當(dāng)下?lián)碛惺裁磁捣玻慷覀兯鶕碛械倪@些資源，就是我們當(dāng)下可以用來創(chuàng)造的基礎(chǔ)践惑。
高考之后，我們突然擁有了我們所渴望的大量的時(shí)間和自由嘶卧，而且是建立在目標(biāo)缺失尔觉，心智不夠成熟，對(duì)未來又有著浪漫幻想這樣的基礎(chǔ)之上的時(shí)間和自由芥吟。
這看似是一個(gè)非常好的狀況侦铜，可是對(duì)于那些驟然面對(duì)如此寬松和自由環(huán)境的人來說专甩，卻未必能招架的住。
是的钉稍，我們看到的是自由和獨(dú)立的好處涤躲，可是我們別忘了自由和獨(dú)立也是要付出代價(jià)的。
自由和獨(dú)立意味著我們開始對(duì)自己的人生進(jìn)行安排和選擇贡未。相較于以前沒的選的我們來說种樱，有選擇顯然是一件令人著迷的事】÷保可是你我也必須清晰地認(rèn)識(shí)到嫩挤，這事情絕非是這么簡(jiǎn)單。有的選固然是好消恍，可是隨之而來的是我們要為自己的選擇承擔(dān)一切相應(yīng)的后果岂昭。
這個(gè)可是我們之前所不曾經(jīng)歷過的。
好了狠怨，過去约啊、當(dāng)下以及未來的分析到此為止。綜上佣赖，我們可以對(duì)高考后我們的真實(shí)處境做一個(gè)概括性的描述恰矩。
我們的思維模式——強(qiáng)盜邏輯，是由過去不斷強(qiáng)化和訓(xùn)練出來的茵汰。這會(huì)讓我們親自和這個(gè)真實(shí)的世界觸碰時(shí)產(chǎn)生諸多不適枢里。
我們的目標(biāo)一直以來都是由外部世界設(shè)定的，我們的行為也都是由外界規(guī)范的蹂午。而現(xiàn)在陡然失去了所有的目標(biāo)栏豺，只剩下對(duì)未來的想象。
帶著這樣深刻的過去的背景和未來的想象豆胸，我們驟然面對(duì)這樣一個(gè)充滿自由的開闊世界奥洼。
這個(gè)世界的游戲規(guī)則、真實(shí)情況和我們之前所感知的都不一樣晚胡。
我們?cè)撊绾巫蕴幜榻保课覀冊(cè)撊绾伟盐眨课覀冇衷撊绾螒?yīng)對(duì)估盘？
當(dāng)然瓷患，我希望自己這么想是杞人憂天。因?yàn)樽罱K我們都能活下來遣妥，畢竟擅编，我們的生存和適應(yīng)能力還是相當(dāng)可以的。
不過在此，我倒愿意將真實(shí)世界的幾個(gè)要點(diǎn)給諸位展現(xiàn)出來爱态，希望你能提前在心里有個(gè)準(zhǔn)備谭贪，也可以作為今后反思和復(fù)盤的依據(jù)。
1锦担、你的人生由別人安排變?yōu)橛勺约哼x擇俭识。（需要打破思維模式中的強(qiáng)盜邏輯切換為概率思維和統(tǒng)籌思維）
?
這是最本質(zhì)的變化。行為模式的轉(zhuǎn)變洞渔，其背后是思維模式的轉(zhuǎn)變套媚。
選擇即負(fù)責(zé)。你應(yīng)該且必須對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)痘煤。
這個(gè)過程凑阶，你的父母，幫不了你衷快，他們也負(fù)責(zé)不了宙橱，雖然他們可能還是想不遺余力地插手。
2蘸拔、你得忍受人生突然之間變得毫無意義可言师郑。（短期目標(biāo)的喪失，內(nèi)在目標(biāo)的缺乏）
因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)時(shí)間處于目標(biāo)调窍、意義都是由學(xué)校和父母賦予的這樣一個(gè)基本狀態(tài)宝冕。可是真實(shí)的世界邓萨，這些意義和目標(biāo)都需要我們自己去找尋地梨，去賦予，否則你很難有持久的人生動(dòng)力缔恳。
不過這個(gè)賦予的過程可不是一蹴而就的宝剖。
3、對(duì)于切換人生賽道的我們來說歉甚，在面對(duì)一切未知的未來和錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)在的時(shí)候万细，我們特別容易對(duì)過去產(chǎn)生迷戀，也非常容易退縮纸泄，進(jìn)而產(chǎn)生各種消極的想法和行動(dòng)赖钞。
出現(xiàn)這種行為很正常，但是首先你得穩(wěn)住聘裁，不能真的就退回去了雪营。這是成長(zhǎng)的陣痛，我們要承受衡便。
參考文章：
冥想時(shí)刻
生活就是這樣卓缰，永遠(yuǎn)沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播砰诵。
而我們所有的苦惱基本上都源于對(duì)生活的草率應(yīng)付和對(duì)痛苦的盲目逃離征唬。
唯有認(rèn)清生活的真相和自己的本來面目后，我們才有底氣和自信對(duì)這個(gè)世界說一句：這是我的人生茁彭，我的生活总寒，我的選擇，我的理肺，我負(fù)責(zé)摄闸！
