文/雕琢人生
只要虛心學(xué)習(xí)，總會(huì)有收獲辜伟。
一己之見(jiàn)
聽(tīng)老師的課，或者開(kāi)闊眼界脊另，或者打打雞血导狡，總不會(huì)白給。
前些日子偎痛，有幸聽(tīng)了梅姐姐的分享課旱捧，感覺(jué)很契合現(xiàn)階段的我——寫(xiě)作小白，想上進(jìn)踩麦，想有所成就枚赡，又有些茫然。
本想把筆記做成思維導(dǎo)圖谓谦，結(jié)果成了這個(gè)樣子……在此分享出來(lái)贫橙，至少表示一下態(tài)度。
閑言少敘反粥，進(jìn)入正題卢肃。我覺(jué)得梅姐姐說(shuō)的兩點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)疲迂，很受用。
如果領(lǐng)會(huì)了這兩點(diǎn)莫湘，寫(xiě)出的文至少不會(huì)是渣文尤蒿。
當(dāng)然，不可能神乎其神幅垮，不可能像神筆馬良一般腰池，立馬兌現(xiàn)；也不會(huì)像電影里的靈丹妙藥忙芒，藥到病除示弓。梅姐姐講的只是一種方法，不是捷徑匕争。
我總結(jié)的課程心得有兩點(diǎn)：一個(gè)是關(guān)于讀書(shū)避乏，一個(gè)是關(guān)于寫(xiě)作。
讀書(shū)是寫(xiě)作的前提甘桑，讀書(shū)是輸入拍皮，寫(xiě)作是輸出。俗話說(shuō)跑杭，讀書(shū)破萬(wàn)卷铆帽，下筆如有神；熟讀唐詩(shī)三百首德谅，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟爹橱。都是講這個(gè)道理。
相信來(lái)簡(jiǎn)書(shū)的朋友都是讀過(guò)書(shū)的窄做，只是多少程度不同愧驱，沒(méi)有讀書(shū)的前提，很少有人想著寫(xiě)作椭盏。大抵如此组砚。
對(duì)于讀書(shū)的重要性，也無(wú)需多言掏颊，想必大家都體會(huì)頗深糟红，特別是當(dāng)文思泉涌，卻筆下無(wú)詞的時(shí)候乌叶，是多么希望能多讀詩(shī)書(shū)盆偿。
我堅(jiān)持日更近兩個(gè)月，最近的感觸就是准浴，恨不得一天有四十八小時(shí)事扭，讓自己能徜徉書(shū)海，惡補(bǔ)知識(shí)兄裂，各方面的書(shū)籍句旱，關(guān)于寫(xiě)作的阳藻，名著，老師推薦的文章和書(shū)籍谈撒，讀詩(shī)腥泥，讀史，恨不得一天讀一本啃匿，真的是如饑似渴蛔外。
倒不是因?yàn)槭裁锤叽笊系睦碛桑钦娴母杏X(jué)筆下貧瘠溯乒，思維局限夹厌。不客氣一點(diǎn)說(shuō)：沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬，怎能寫(xiě)出豬跑的樣子裆悄？沒(méi)讀過(guò)詩(shī)歌矛纹，怎么能寫(xiě)出詩(shī)來(lái)？沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)光稼，怎么能寫(xiě)出好文章或南？
還有一個(gè)感慨，就是讀了很多書(shū)艾君，過(guò)目便忘采够，好像沒(méi)有多大收獲，只是讀過(guò)而已冰垄。最可悲的是蹬癌，有一次去圖書(shū)館借書(shū)，看到了幾本書(shū)虹茶，都忘記了讀沒(méi)讀過(guò)逝薪，是不是很諷刺？
當(dāng)然蝴罪，只要讀就會(huì)有收獲翼闽，或多或少，問(wèn)題就來(lái)了洲炊，怎樣高效讀書(shū)呢？
梅姐姐的分享
關(guān)于閱讀：
閱讀分四類(lèi)：基礎(chǔ)閱讀尼啡，檢視閱讀暂衡，分析閱讀，主題閱讀崖瞭。逐層遞進(jìn)狂巢。
基礎(chǔ)閱讀，簡(jiǎn)言之书聚，就是認(rèn)字之后唧领，可以讀書(shū)了藻雌。
檢視閱讀，類(lèi)似速讀斩个。梅姐姐的經(jīng)驗(yàn)是胯杭，看書(shū)要看目錄和簡(jiǎn)介，大體了解文章架構(gòu)受啥，做到有的放矢做个，詳略得當(dāng)?shù)乜焖匍喿x松邪，把握文章的大概腺晾。
分析閱讀，對(duì)書(shū)本的整體和細(xì)節(jié)都讀到透徹?zé)o遺肛著，完全地消化書(shū)本藤肢，據(jù)為己有太闺。并能寫(xiě)出讀后感，甚至?xí)u(píng)嘁圈。
主題閱讀省骂，則為通過(guò)讀多本書(shū)，對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)丑孩，提煉精華冀宴，形成類(lèi)似論文一樣的高層次閱讀。
自我評(píng)價(jià)温学，我目前介于檢視閱讀和分析閱讀之間略贮，最近才有意識(shí)地關(guān)注文章的框架，細(xì)節(jié)描寫(xiě)仗岖，詞語(yǔ)等等逃延，受益良多。
讀書(shū)的最終目的是寫(xiě)作轧拄。那么怎樣有效寫(xiě)作呢揽祥？作為小白，我曾經(jīng)很迷茫檩电，對(duì)于素材拄丰，對(duì)于題材，對(duì)于架構(gòu)俐末，只能感嘆料按，自己不是一般的白！
梅姐姐分享了一條關(guān)于寫(xiě)作的金科玉律卓箫，我感覺(jué)很到位载矿，如久旱逢甘霖一般解決了當(dāng)下的疑惑。
好多人都有這種情況烹卒，也能寫(xiě)出千字文闷盔，但是弯洗，往往信馬由韁，天馬行空逢勾，到最后成了自嗨文牡整，沒(méi)有讀者，甚至自己都覺(jué)得無(wú)趣敏沉。如何解決呢果正？
立意+好的開(kāi)頭+刻意描寫(xiě)，做到這三點(diǎn)盟迟，文章就成功了一大半秋泳。
何為立意？就是您這篇文章給誰(shuí)看攒菠，能給讀者帶來(lái)什么迫皱？干貨？共情辖众？解惑卓起？這個(gè)首先要明確。要言之有物凹炸，言之有理戏阅，不能太主觀地強(qiáng)加于人。
好的開(kāi)頭為何重要啤它？俗話說(shuō)奕筐，好的開(kāi)端是成功的一半。腦補(bǔ)一下变骡，讀了三五百字离赫，還不明就里，甚至讀了沒(méi)幾行塌碌，沒(méi)有一點(diǎn)抓人的地方渊胸，拜托，大家都很忙台妆，誰(shuí)還會(huì)為你浪費(fèi)時(shí)間翎猛？
所以好的開(kāi)頭是關(guān)鍵。要吸引人接剩，要能快速引入主題办成。馬爾克斯為了寫(xiě)《百年孤獨(dú)》，只開(kāi)頭就寫(xiě)了兩年搂漠。
“許多年以后,面對(duì)行刑隊(duì)的時(shí)候,奧雷良諾·布恩迪亞上校一定會(huì)想起父親帶他去看冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午∧诚遥”從未來(lái)的角度回溯過(guò)去桐汤，短短幾句話而克，涵蓋了過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)怔毛，大師手筆员萍，名不虛傳。
何為刻畫(huà)描寫(xiě)拣度？我理解為細(xì)節(jié)描寫(xiě)碎绎，環(huán)境，動(dòng)作抗果，對(duì)白筋帖。比如小說(shuō)中不要過(guò)多地出現(xiàn)，主觀的表達(dá)和描述冤馏，而是通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)日麸，讓讀者感受到主人公的喜怒哀樂(lè)，形象具體逮光，讀起來(lái)吸引力十足代箭，真實(shí)可信。
總結(jié)一下涕刚，高效閱讀和寫(xiě)作黃金定律嗡综，為您的文章保駕護(hù)航。
高效閱讀杜漠，持續(xù)輸入极景，快速輸入，讓自己能盡快地武裝自己碑幅，加滿油箱戴陡，為開(kāi)路做好充足的準(zhǔn)備，為戰(zhàn)斗備足足夠的彈藥沟涨。
剩下的寫(xiě)作恤批，順理成章，有黃金定律的框架結(jié)構(gòu)作為支撐裹赴，剩下的就是添枝加葉喜庞，把子彈盡情的打出來(lái)，把檔位掛起來(lái)棋返，放開(kāi)手腳延都，大踏步前進(jìn)！
當(dāng)然睛竣，冰凍三尺非一日之寒晰房，不積跬步無(wú)以至千里，方法看似簡(jiǎn)單，還是需要多多錘煉殊者，從慢到快与境，從無(wú)到有，熟能生巧猖吴，游刃有余摔刁，做到真正的高效閱讀，高效寫(xiě)作海蔽。
最后從一個(gè)小白的經(jīng)驗(yàn)奉勸諸君共屈，堅(jiān)持不易，未來(lái)遙遠(yuǎn)党窜！一定不要著急拗引，戒驕戒躁，慢慢來(lái)刑然。就像減肥寺擂，大家都知道，管住嘴泼掠，邁開(kāi)腿怔软，真正能做到的有幾人？行動(dòng)起來(lái)择镇，做好艱苦奮斗的準(zhǔn)備挡逼。
多讀，多寫(xiě)腻豌，多琢磨家坎，多交流。
寫(xiě)作小白吝梅，與君共勉虱疏。
簡(jiǎn)寶玉日更打卡第十六天
