用力向下壓彈簧泳秀，彈簧會(huì)快速收縮标沪，可是，只要稍一松手嗜傅，彈簧馬上就又彈了出來金句。用科學(xué)術(shù)語描述就是彈簧具有彈力÷类郑可是违寞，學(xué)生也具有彈力，而且伸縮空間大得很!
鏡頭一不再干凈的書桌
已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了币他，可是學(xué)生動(dòng)手整理的能力卻很差坞靶。上課時(shí)桌子上課本、筆記本蝴悉、文具、甚至其他科目的東西瘾敢，亂糟糟的攤在桌子上拍冠。有的孩子甚至沒有寫作業(yè)的空間。桌洞中更是慘不忍睹簇抵，廢紙庆杜，試卷，衣服碟摆，塞得滿滿的晃财。于是，開展為期一個(gè)月的“我是整理小能手”活動(dòng)典蜕。
在整理小能手獎(jiǎng)狀的激勵(lì)下断盛，孩子們熱會(huì)朝天地投入到了比賽中。因?yàn)槊刻煲獧z查愉舔，要加分減分钢猛，所以孩子們一下課的任務(wù)就是快速整理文具。
現(xiàn)在進(jìn)入教室轩缤，迎入眼簾的是排成一條線的桌凳命迈，準(zhǔn)備好的放在課桌左前方的課前文具。桌洞中物品火的，更是一絲不茍壶愤，橫排的豎排的，沒有一絲亂的痕跡馏鹤。
孩子們天天堅(jiān)持征椒，時(shí)刻期待著老師的檢閱，更是盼望著一個(gè)月活動(dòng)的結(jié)束假瞬。最后評(píng)選出了“整理小能手”陕靠，孩子們拿著獎(jiǎng)狀甜甜地笑了迂尝。
接下來的日子，有些孩子排放的物品還算整齊剪芥，因?yàn)殡m然沒有加減分垄开，但是我還在不時(shí)的提醒。
又一個(gè)月的時(shí)間過去了税肪，課桌上排放的物品溉躲，還說得過去∫嫘郑可是桌洞中锻梳，亂糟糟的一幕又舊貌換新顏了。唉净捅，一切還是以前的老樣子耙煽荨！
鏡頭二漏網(wǎng)之魚大有人在
因?yàn)橹型緞偨邮值陌嗷琢瑩?dān)心不寫作業(yè)荆永，所以虛張聲勢(shì)地說出完不成作業(yè)就重罰，并且每天檢查国章。
每天上課前具钥，孩子就把作業(yè)依次展開，朝著我燦爛地笑著液兽，一幅自信慢慢的樣子骂删。
每天檢查，孩子們的表現(xiàn)都很棒四啰。因?yàn)闄z查作業(yè)宁玫，占用了很多講課的時(shí)間。所以拟逮，慢慢地我檢查作業(yè)的次數(shù)就少了撬统。有一次，我三四天都沒查敦迄，想來個(gè)突然偷襲恋追，看看孩子們的表現(xiàn)。
令我意外的一幕出現(xiàn)了： 書寫有潦草取代了工整罚屋；作業(yè)內(nèi)容減之又減苦囱，有部分代全體；丟三落四的者大有人在脾猛，作業(yè)本都忘記拿了撕彤；誠(chéng)實(shí)的孩子則承認(rèn)沒寫作業(yè)……
我的天啊!以后要天天檢查了，只要不檢查，學(xué)生就會(huì)想出各種乖招!
好習(xí)慣是很難養(yǎng)成的羹铅，因?yàn)槿巳硕加卸栊允凑：⒆酉駨椈桑瑳]事的時(shí)候就要摁一摁!
