11月27日下午3點(diǎn)語(yǔ)文組全體老師召開(kāi)了經(jīng)驗(yàn)推廣交流會(huì)，武校欠痴、聶校長(zhǎng)迄靠、薛玉紅主任、張冬梅主任百忙之中出席指導(dǎo)喇辽，我進(jìn)行了一次受益匪淺的經(jīng)驗(yàn)交流推廣會(huì)掌挚。會(huì)議開(kāi)始張冬梅主任提出本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)就是要各個(gè)年齡段各個(gè)年級(jí)的老師推廣經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)菩咨，共同發(fā)展吠式。
? ? 首先分享經(jīng)驗(yàn)的是馬美蘭老師，作為七年級(jí)備課組組長(zhǎng)抽米，馬老師極具經(jīng)驗(yàn)極為穩(wěn)中特占，又不失創(chuàng)新與風(fēng)俗。在馬老師的發(fā)言中云茸，著重講到了“落實(shí)”的重要性是目。“抓可抓之處落實(shí)”從早讀到課堂标捺，從古詩(shī)文默寫(xiě)到各類閱讀都強(qiáng)調(diào)了“做”的重要性懊纳。每節(jié)早讀給學(xué)生布置具體而詳細(xì)的任務(wù)，課堂提問(wèn)時(shí)能夠說(shuō)出明確的問(wèn)題指向亡容，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)無(wú)疑高效的措施嗤疯。? ?
? ? 其次是王戰(zhàn)麗老師，雖然尚在哺乳期闺兢，要一邊帶寶寶一邊教學(xué)茂缚，但成績(jī)可人，在有效的時(shí)間中實(shí)現(xiàn)了高效課堂列敲，高質(zhì)量的教學(xué)阱佛。王老師分享到，作為一名老師要盡心戴而、盡力、盡責(zé)翩蘸。對(duì)于課堂又這樣概括到所意，要做到：穩(wěn)、趣、新扶踊、活泄鹏、爭(zhēng)⊙砗模“穩(wěn)”是說(shuō)上課要心穩(wěn)备籽，靜的下來(lái)坐得住分井；“趣”是說(shuō)課堂要有趣味性车猬，不可古板一成不變；“新”是說(shuō)對(duì)于不同的文章要有不同的形式不同的講授的方式來(lái)激起學(xué)生興趣尺锚；“活”是說(shuō)課堂要多活躍珠闰，有活動(dòng)，但要活而不亂瘫辩；而“爭(zhēng)”則是說(shuō)學(xué)生之間要形成相互競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系伏嗜，比著、爭(zhēng)著來(lái)學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)步伐厌。
? 接下來(lái)發(fā)言的是董煜坤老師承绸，董老師雖是初登講臺(tái)，但在歷次月考挣轨、期中考試中都取得了優(yōu)異的成績(jī)八酒，同時(shí)被學(xué)生稱為“知心大姐”。在分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)刃唐，董老師提到羞迷，作為年輕教師教學(xué)無(wú)疑是首當(dāng)其沖的，而教學(xué)中最重要的環(huán)節(jié)之一便是備課画饥，“在每次我講課之前衔瓮，都會(huì)先聽(tīng)一聽(tīng)老教師是怎樣講的，來(lái)充實(shí)改進(jìn)自己的課堂”董老師說(shuō)到抖甘。的確热鞍，作為青年教師多去聽(tīng)，多去想衔彻，多去思索薇宠，并從中改進(jìn)自我，彌補(bǔ)教學(xué)中不成熟之處是十分必要的艰额。同時(shí)澄港，董老師還提到面對(duì)學(xué)生，我們不僅僅是講柄沮，也要多去聽(tīng)回梧，聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)废岂，聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)生的心聲，拉近師生關(guān)系的同時(shí)更能為我們的教學(xué)提供新穎的思路狱意。
? ? ? 郭老師湖苞，作為語(yǔ)文學(xué)科的帶頭人，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐详囤，總結(jié)了三位老師的發(fā)言财骨，提出了語(yǔ)文素養(yǎng)的重要性，無(wú)論教材如何變化藏姐，但是語(yǔ)文的宗旨不變:語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該著眼于學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的提升隆箩，著眼于一個(gè)人的終身發(fā)展。然后結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐包各，交流了自己在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文章整體閱讀能力的培養(yǎng)上的經(jīng)驗(yàn)摘仅。郭老師的教學(xué)中，真正地實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)文素養(yǎng)的點(diǎn)滴培養(yǎng)问畅，真正體現(xiàn)了語(yǔ)言的構(gòu)建與運(yùn)用娃属、思維的發(fā)展與提升、審美的鑒賞與創(chuàng)造护姆、文化的理解和傳承矾端。這些對(duì)每一位語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑醍醐灌頂卵皂。?
? ? 最后秩铆，武校長(zhǎng)站在了理論與實(shí)踐相結(jié)合的高度，對(duì)語(yǔ)文組所做出的努力與取得的成績(jī)做出了肯定灯变，同時(shí)對(duì)語(yǔ)文組在今后的教育教學(xué)工作中提出了更高的要求：希望語(yǔ)文學(xué)科能夠成為我校的“拳頭學(xué)科”殴玛，能夠在今后的教學(xué)工作中付出更多的努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)添祸。
? ? 作為語(yǔ)文組的一員滚粟，作為領(lǐng)航的一員，很感動(dòng)也很感激能夠?qū)W校組織這樣的學(xué)科經(jīng)驗(yàn)推廣交流會(huì)刃泌，會(huì)中聽(tīng)取各家建議凡壤，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短耙替，在理論和實(shí)踐方面都獲得了不小的收益亚侠。我們也定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校、家長(zhǎng)俗扇、學(xué)生的期望硝烂，努力著為了更優(yōu)異的下一次奮斗！
