>01
幾天前去上書法課，老師給暑假新來的學(xué)生們寫了很多個字卡欧漱，發(fā)下去讓照著臨寫。因?yàn)闀ò嗟膶W(xué)生除我之外多是小學(xué)初中的孩子膏孟，其中有個調(diào)皮的孩子就拿毛筆在卡片上不停的描摹眯分，老師看到了，就告訴他說：“你別這樣描柒桑，會描的字形都變了的弊决。”
孩子沒聽魁淳，老師說：“我就給你們寫一次飘诗，你得學(xué)會珍惜，劃壞了界逛，就沒了昆稿。”
無獨(dú)有偶息拜，師父這幾天有了些許空閑溉潭，跟我與師妹們講課。講課之前少欺，也會說一句：“準(zhǔn)備好紙筆喳瓣，就講一次，能記多少狈茉，看你們自己夫椭。”
只寫一次氯庆。只講一次蹭秋。聽上去似乎有些不近人情。為師者似乎應(yīng)該不厭其煩地諄諄教導(dǎo)堤撵，一遍又一遍仁讨，直至學(xué)生學(xué)會。
但事實(shí)上实昨，越是只有一次的東西洞豁，卻越學(xué)習(xí)的牢靠。原因很簡單荒给，因?yàn)橹挥袑W(xué)生害怕了丈挟，擔(dān)心了，才會懂得珍惜志电。
>02
自古以來曙咽，學(xué)者想要學(xué)到東西，一直都是懇求的狀態(tài)挑辆。而時至今日例朱，卻反了過來孝情。因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的眾多，家長和學(xué)生似乎有種挑花眼的感覺箫荡。各種行業(yè)都在重視服務(wù)理念，可教育這一行業(yè)羔挡，卻不能這樣去學(xué)啊派撕。
就像現(xiàn)在“6+1”式帶孩子的大人們婉弹，追著孩子喂飯吃，孩子卻不吃终吼。而如果給孩子找一個搶著吃飯的玩伴氯哮，反而兩個人都吃的很歡實(shí)。因?yàn)楹砀郑瑳]有危機(jī)感姆打，沒有競爭，沒有這種只有一次肠虽，不然就沒了的壓力幔戏，他不懂得珍惜税课。
追著喂食的孩子不懂得糧食來之不易，不知道他的父輩祖輩們當(dāng)初挖野菜充饑韩玩。求著學(xué)生學(xué)習(xí)的知識他們也不懂得珍惜，他們也不知道他的師長當(dāng)初刻苦練習(xí)了多少才有了今天的成績合愈。
師父曾與我說击狮，師能使你明理，不能替你成就彪蓬。明理者，指明月之方向储狭；得道者，明月現(xiàn)于自心辽狈。
即便是每一個老師內(nèi)心再想讓學(xué)生學(xué)會他的一身本領(lǐng)，學(xué)生不懂得珍惜驮配，又怎么學(xué)的到呢着茸？
>03
學(xué)生知惜方能成學(xué)，人知惜方得幸福猜绣。
中午回家手忙腳亂地做午飯敬特，才知道父母每天中午做好午飯等你回來是幸福。下雨了伟阔，沒帶傘，才知道家人那句有些嘮叨的“記得帶傘”是關(guān)心怀估。壓力大到深夜買醉合搅，第二天醒來發(fā)現(xiàn)躺在閨蜜家而不是冰冷的路口，才知道那個不咋與你說話的閨蜜對你是“君子之交淡如水”历筝。
你得去珍惜呀梳猪。這一切其實(shí)沒有什么責(zé)任和義務(wù)的，無非是因?yàn)橐粋€字：情春弥。
你不珍惜中午做好的那餐午飯，還埋怨放多了鹽少放了醋扫责；你不珍惜家人對你的關(guān)心逃呼，還惡聲惡語說“知道了知道了者娱，煩死了”苏揣；你不覺得朋友也有他們的工作，覺得應(yīng)該每天圍著你才叫好朋友框沟。
一天兩天增炭，三天四天。五天六天隙姿。人的心都不是堅(jiān)硬的金石，而行為就會像一把利刃一次又一次地將心劃破哎甲。
你會失去的啊饲嗽，你會失去的奈嘿。那些你不曾珍惜的家人親戚朋友，還有許許多多的善意的尽狠，積極的叶圃，都會慢慢離你而去，直至你孤身一人掺冠。
這種過程和只有一次是沒什么區(qū)別的德崭，因?yàn)樗遣豢赡娴摹Ｎ也幌嘈攀裁雌歧R重圓弦聂，釘板起掉釘子之后還有孔宵距，鏡子就算重新黏合在一起也有裂痕鹿蜀。你不懂得珍惜茴恰，到了完全裂開的那個時候，你又如何去挽回呢琐簇？
但是現(xiàn)在為時未晚啊婉商。你為什么，不去珍惜呢盯捌？
