案例：有位媽媽來問我：“莎莎老師潮太，我講什么孩子都不聽，自己也什么都不說虾攻，真是氣死我了铡买！這個脾氣太倔了，隨他爸霎箍！”
我們身邊的父母大多數(shù)的育兒觀念都受到傳統(tǒng)思想禁錮奇钞，那就是孩子要聽話，要認(rèn)真學(xué)習(xí)漂坏。
而孩子心里是怎么想的景埃，這件事孩子是積極的還是被動的，原因是什么呢樊拓？卻很少有父母能關(guān)注到纠亚。
都說“教育要抓住時機(jī)”，我們抓住了嗎筋夏？我們抓住的是“說教的時機(jī)”蒂胞，稍有“孩子不聽話”的表現(xiàn)，馬上就進(jìn)行一番大道理条篷，美名其曰骗随，“你以后就懂了蛤织！”
以后懂那是以后的是，現(xiàn)在不懂你還說這么多鸿染？下次孩子還是這么做指蚜，這不是自己給自己添堵，給孩子增加煩惱嗎涨椒？
所以摊鸡，用一顆真誠的心去看待孩子吧！聽聽孩子的想法蚕冬，或許你會有不一樣的回應(yīng)對待免猾。
家長如何關(guān)注孩子的心聲呢?我總結(jié)了“四來”。
跳起來
和孩子一樣“蹦蹦跳跳囤热，做“長不大”的孩子猎提。
孩子喜歡活潑幽默的父母。在孩子面前,我們做父母的,如果像他們一樣愛玩愛鬧,孩子就把我們當(dāng)成無話不說的朋友了旁蔼。
現(xiàn)實(shí)中锨苏，很多父母給孩子報早教班，特色班棺聊，能看到孩子們都喜歡有外教的活動伞租。
為什么呢？
就是因為他們從里到外都像“孩子”,孩子能不喜歡“孩子”嗎?特別是充滿幽默感的“大孩子”
玩起來
這樣的父母懂得情趣,懂得換花樣跟孩子溝通躺屁，在玩中理解傾聽孩子肯夏。
正面的談話方式是可以的,但這樣的溝通往往被家長演化為“說教”,結(jié)果只會讓孩子覺得你哆峻,覺得你煩。
所以,多給他講故事犀暑，加入他的游戲,在潛移默化中影響他,這很重要驯击。
溝通,還有另外幾種方法,跟孩子共同讀一本書,共畫一幅畫。讓孩子真切的感受他你對他的關(guān)注耐亏，而不只是在他旁邊玩手機(jī)徊都。
蹲下來
蹲下來代表著尊重孩子。
我們經(jīng)彻愠剑可以看到這樣的畫面:
一個孩子因為某件事對母親對談著自己的看法,孩子仰視著母親,一臉的嚴(yán)肅和專注,而母親卻在忙著手里的活計,一副漫不經(jīng)心的樣子暇矫。
孩子正講到激動處,母親卻一聲喝斥:“你懂什么,小孩子家!自己玩去”孩子立即低下了頭,眼里閃著淚花。
這樣的畫面太多太多了,或許我們就時常扮演著那位母親的角色择吊。
這種時候,孩子的內(nèi)心在想些什么呢?
我們成年人都希望得到別人的尊重,那么作為獨(dú)立個體的孩子是不是也需要尊重呢?
坐下來
坐下來李根，和孩子平起平坐，做孩子最好的朋友几睛。
一位母親經(jīng)常對孩子說:“你和媽媽是好朋友,你的喜怒哀樂牽動著媽媽的心:你高興,媽媽就快樂;你遇到不順心的事情,媽媽會比你更難過的房轿。無論你遇到什么事情,媽媽都會給你出主意,一同和你商量解決的辦法,絕不會因為你的所作所為而痛罵你的。”
因此,她的孩子對她很信任,也就很愿意和她講真話囱持。
寫在后面：
教育夯接，不能忽視心理的、思想的教育纷妆。
如果孩子的情緒盔几，情感發(fā)展不正常，而父母只會一味的做出“指令”掩幢，那么孩子會變成什么樣呢逊拍？
記住，與孩子溝通粒蜈，有效比有道理更重要顺献！
