日有所誦，二年級(jí)上卷第一單元厢呵，通講計(jì)劃窝撵。

一教材內(nèi)容。

單元有四篇兒童詩(shī)《我的馬兒真正巧》《大象》《插秧》《云》和一首古詩(shī)《尋胡隱君》襟铭。

本單元四首兒童詩(shī)碌奉，我覺(jué)得最主要的特點(diǎn)就是想象奇特短曾。《插秧》這首兒童詩(shī)在寫(xiě)法上很有特點(diǎn)赐劣，從水田是鏡子嫉拐，分左右兩欄，左邊和右邊就是以照鏡子的方式來(lái)寫(xiě)的魁兼，一一對(duì)應(yīng)椭岩。

二教學(xué)目標(biāo)。

1.理清每一首詩(shī)的大致意思璃赡。

2.能夠正確判哥，流利朗讀。

三教學(xué)過(guò)程

《我的馬兒真正巧》

1.學(xué)生試著讀通順碉考。

2.指導(dǎo)讀好文中的嘚兒塌计，嘚嘚。

3.交流侯谁，讀這首詩(shī)锌仅，你覺(jué)得哪些地方非常的好玩？

4.你認(rèn)為這首兒童詩(shī)里面的馬兒指的是什么呢墙贱？

5.分組讀一遍热芹，男女生讀一遍，齊讀一遍惨撇。

《大象》

1.學(xué)生嘗試讀通順伊脓。

2.你覺(jué)得這首詩(shī)有趣在哪兒？

3.如果是你魁衙，你會(huì)把鞋子送給誰(shuí)呢报腔？

仿說(shuō)練習(xí)一下。

4.小組讀剖淀，男女生對(duì)讀纯蛾，讀三遍讀熟。

《插秧》

1.學(xué)生自讀纵隔，詩(shī)讀正確翻诉。

2.這首詩(shī)你發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn)？

3.全班交流捌刮。

①本首詩(shī)有兩個(gè)小節(jié)碰煌。

②，第一小節(jié)是靜態(tài)描寫(xiě)糊啡，以水田作為一個(gè)大鏡子寫(xiě)拄查，這面大鏡子吁津，里面所映照著藍(lán)天白云棚蓄，青山綠樹(shù)堕扶，從高到低，從遠(yuǎn)到近梭依。

③稍算，第二小節(jié)是個(gè)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)的是農(nóng)夫在水田里面插秧役拴，插到了綠樹(shù)青山糊探，白云藍(lán)天上，是從近到遠(yuǎn)河闰，從低到高科平。

④，這首詩(shī)的有趣就在于姜性，水田這面大鏡子映照著周?chē)囊磺械苫郏r(nóng)夫在水田上插秧，插在了水田所映照的這些景物上部念。

4.玩一玩兒連線(xiàn)弃酌。

從連線(xiàn)當(dāng)中再次感覺(jué)順序性，第一小節(jié)是從空間上來(lái)說(shuō)是寫(xiě)的從上到下的景物儡炼，由遠(yuǎn)到近妓湘，第二小節(jié)從空間上來(lái)說(shuō)寫(xiě)的是由低到高的景物，是從近到遠(yuǎn)乌询。

5.小組對(duì)讀榜贴，男女生對(duì)讀，讀熟練妹田。

《云》

1.天上的白云像什么呢竣灌？

2.讀一讀這首小詩(shī)，和我們平時(shí)所說(shuō)的云像棉花糖秆麸、綿羊等有什么不同初嘹？

3.你覺(jué)得這首詩(shī)最有趣的地方是在哪里？

4.各種形式讀熟練沮趣。

《尋胡隱君》

1.讀題目屯烦，看下面注釋?zhuān)囍f(shuō)一說(shuō)題目是什么意思？

2.嘗試把這首詩(shī)讀正確房铭。

3.這首詩(shī)是什么意思呢驻龟？同學(xué)們能大概說(shuō)一說(shuō)嗎？

一路上都看到了哪些風(fēng)景缸匪？

4.你覺(jué)得這一路上詩(shī)人的心情如何翁狐？從哪看出來(lái)？

5.把這首詩(shī)讀熟練凌蔬。

日有所誦一年級(jí)上卷第一單元通講計(jì)劃露懒。

數(shù)字歌

1.你認(rèn)識(shí)數(shù)字嗎闯冷？都會(huì)數(shù)到幾呢？

2.以前學(xué)過(guò)相關(guān)的數(shù)字兒歌嗎懈词？

3.教師范讀蛇耀，學(xué)生跟讀。

4.嘗試把幾個(gè)動(dòng)詞用手勢(shì)表達(dá)出來(lái)坎弯，爬纺涤，翻，拍抠忘。

5.這動(dòng)作讀童謠撩炊。

過(guò)山車(chē)

1.都有誰(shuí)坐過(guò)過(guò)山車(chē)呢？

說(shuō)一說(shuō)坐過(guò)山車(chē)是什么感覺(jué)呢崎脉？

2.老師范的學(xué)生跟讀衰抑。

3.嘗試，讀中做出手勢(shì)荧嵌，感受過(guò)山車(chē)的一上一下呛踊。

4.讀通順。

飛飛跳跳

1.老師范讀學(xué)生跟讀啦撮。

2.誰(shuí)會(huì)飛谭网，誰(shuí)會(huì)跳？

3.為什么說(shuō)小弟弟長(zhǎng)高了赃春？

4.小組對(duì)讀愉择，讀正確。

小貓拉車(chē)

1.老師領(lǐng)讀织中，學(xué)生跟讀锥涕。

2.兒歌里面都有誰(shuí)在拉車(chē)？哪些動(dòng)物不坐呢狭吼？

3.如果讓你來(lái)說(shuō)层坠，誰(shuí)拉車(chē)誰(shuí)不坐呢？

4.學(xué)生根據(jù)格式仿說(shuō)刁笙。

5.對(duì)讀破花，讀正確。

海龜

1.老師領(lǐng)讀學(xué)生跟讀疲吸。

2.你們發(fā)現(xiàn)這首兒歌和前面的有什么不一樣呢座每？

左右分欄，可以說(shuō)是兩節(jié)摘悴，兩句話(huà)峭梳。

3.左邊寫(xiě)的是誰(shuí)呢？右邊寫(xiě)的是誰(shuí)呢蹂喻？

4.師生對(duì)讀葱椭。

5.小組對(duì)讀捂寿，讀正確熟練。

日有所誦三年級(jí)上卷第一單元通講計(jì)劃挫以。

需要什么

1.做一張桌子者蠕，你覺(jué)得都需要什么窃祝？

2.詩(shī)人羅大里卻說(shuō)掐松，做一張桌子只需要花一朵就行了，你怎么看這句話(huà)呢粪小？

3.詩(shī)人簡(jiǎn)介大磺。讀過(guò)的《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》就是他寫(xiě)的。他是意大利兒童作家探膊，除了我們讀過(guò)的《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》外杠愧，還有《假話(huà)國(guó)歷險(xiǎn)記》，童話(huà)集《21加1個(gè)童話(huà)》《藍(lán)箭》《電話(huà)里的故事》《有三個(gè)結(jié)尾的童話(huà)》等逞壁，兒童詩(shī)《童謠兒歌集》等等流济。

4.學(xué)生嘗試讀正確，通順腌闯。

5.交流绳瘟，你覺(jué)得這首詩(shī)最新奇的地方在哪里？

6.小組對(duì)讀姿骏，讀流利糖声。

《飛鳥(niǎo)集》精選1

1.作者介紹。

泰戈?duì)柗质荩《仍?shī)人蘸泻，文學(xué)家，社會(huì)活動(dòng)家嘲玫，哲學(xué)家和印度民族主義者悦施。

2.介紹飛鳥(niǎo)集。

飛鳥(niǎo)集是泰戈?duì)杽?chuàng)作的詩(shī)集去团，包括325首清麗的無(wú)題小詩(shī)歼争，首次出版于1916年，這些詩(shī)的基本題材多為及其常見(jiàn)事物渗勘，不外乎小草落葉沐绒，飛鳥(niǎo)，星辰旺坠，河流等等乔遮。這些形似只言片語(yǔ)的小詩(shī)，蘊(yùn)含了豐富的思想取刃，深?yuàn)W的哲理蹋肮，表現(xiàn)出一種清新明快出刷，優(yōu)美雋永的風(fēng)格。

3.學(xué)生自由讀詩(shī)坯辩，讀正確馁龟。

4.你從飛鳥(niǎo)和落葉中讀出了什么呢？

5.讀熟練漆魔。

《飛鳥(niǎo)集》精選2

1.學(xué)生自由讀詩(shī)坷檩，讀正確。

2.談?wù)勛x出了什么改抡？

3.對(duì)“我不能選擇那最好的是那最好的選擇我”這句話(huà)矢炼，談體會(huì)。

4.讀熟練阿纤。

易水歌

1.讀注釋①句灌，了解故事背景。

荊軻欠拾，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名刺客胰锌，喜好讀書(shū)，擊劍藐窄，貴人慷慨俠義资昧，后游歷到燕國(guó)，被推薦給太子丹枷邪。

秦國(guó)滅趙后榛搔，兵鋒直指燕國(guó)南界，太子丹震懼东揣，決定派荊軻入秦行刺秦王践惑。荊軻獻(xiàn)計(jì)太子丹，擬以秦國(guó)叛將樊於期之頭及燕督亢地圖進(jìn)獻(xiàn)秦王嘶卧，相機(jī)行刺尔觉。太子丹不忍殺樊於期，荊軻只好私見(jiàn)樊於期芥吟，告以實(shí)情侦铜，樊於期為成全荊軻而自刎。

公元前227年钟鸵，荊軻帶燕督亢地圖和樊於期首級(jí)钉稍，前往秦國(guó)刺殺秦王。臨行前棺耍，燕太子丹贡未、高漸離等許多人在易水邊為荊軻送行，場(chǎng)面十分悲壯。"風(fēng)蕭蕭兮易水寒俊卤，壯士一去兮不復(fù)還"嫩挤，這是荊軻在告別時(shí)所吟唱的詩(shī)句。荊軻與秦舞陽(yáng)入秦后消恍，秦王在咸陽(yáng)宮隆重召見(jiàn)了他岂昭，在交驗(yàn)樊於期頭顱，獻(xiàn)督亢(今河北涿縣狠怨、易縣约啊、固安一帶)之地圖，圖窮匕首見(jiàn)取董，荊軻刺秦王不中棍苹，被秦王拔劍擊成重傷后為秦侍衛(wèi)所殺无宿。

2. 嘗試讀熟練茵汰。

3.簡(jiǎn)單，說(shuō)說(shuō)詩(shī)的意思孽鸡。

4.讀詩(shī)蹂午，讀出告別時(shí)的悲壯。

易水送別

1.讓自己讀詩(shī)彬碱，讀正確通順豆胸。

2.談?wù)劙l(fā)現(xiàn)，這首詩(shī)和上一首詩(shī)有什么相關(guān)聯(lián)的地方巷疼？

《易水歌》是荊軻刺秦之前自己所做晚胡，寫(xiě)的是當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，駱賓王的《易水送別》寫(xiě)的是在送別朋友的時(shí)候嚼沿，因?yàn)樵谝姿@樣一個(gè)地點(diǎn)估盘，想起了當(dāng)年荊軻的事情。

3.簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)的意思骡尽。

4.讀詩(shī)遣妥，讀正確熟練。

日有所誦攀细，四年級(jí)上卷箫踩，第一單元通講計(jì)劃。

樹(shù)葉的香味

1.學(xué)生自己讀詩(shī)讀正確谭贪。

2.交談境钟，這枚小小的樹(shù)葉里，為什么說(shuō)藏著森林呢俭识？

3.自由讀詩(shī)慨削，讀正確流利。

準(zhǔn)備

1. 詩(shī)人介紹。

顧城理盆，（1956—1993）痘煤，男，原籍上海猿规，中國(guó)朦朧詩(shī)派的重要代表詩(shī)人衷快，被稱(chēng)為當(dāng)代的"唯靈浪漫主義"詩(shī)人。顧城在新詩(shī)姨俩、舊體詩(shī)和寓言故事詩(shī)上都有很高的造詣蘸拔，其《一代人》中的一句"黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明"成為中國(guó)新詩(shī)的經(jīng)典名句。

1956年生于詩(shī)人之家环葵，父親是著名詩(shī)人顧工调窍。顧城17歲開(kāi)始寫(xiě)作生涯，給各個(gè)報(bào)社雜志投稿张遭。1987年開(kāi)始游歷歐洲做文化交流邓萨，1988年便隱居新西蘭激流島，過(guò)自給自足的生活菊卷，1993年10月8日在其新西蘭寓所因婚變缔恳，用斧頭砍傷妻子謝燁后自縊于一棵大樹(shù)之下，謝燁隨后不治身亡洁闰。

2.學(xué)生自己讀詩(shī)歉甚，讀正確流利。

3.寫(xiě)生需要帶什么扑眉？

解釋藤黃和丹青纸泄。

4.寫(xiě)生。帶上顏料腰素，畫(huà)筆就行了聘裁，為什么還要帶上琵琶行，貝多芬耸弄，草莓咧虎，心呢？

5.學(xué)生自主讀詩(shī)计呈，讀熟練流利砰诵。

一代人

1.自主讀詩(shī)讀正確。

2.讀后捌显，你有什么想說(shuō)的呢茁彭？

3.讀熟練。

問(wèn)銀河

1.學(xué)生讀詩(shī)扶歪，讀正確理肺。

2.這首詩(shī)是從哪句話(huà)開(kāi)始問(wèn)的呢摄闸？

3.從這句話(huà)是人都問(wèn)了哪些問(wèn)題呢？

4.你還會(huì)接著問(wèn)哪些問(wèn)題呢妹萨？

5.學(xué)生讀詩(shī)年枕，讀正確流利。

早梅

1.自己讀詩(shī)乎完，把詩(shī)讀正確熏兄，節(jié)奏讀好。

2.解讀詩(shī)句意思树姨。

3.讀熟練摩桶。

日有所誦五年級(jí)上卷第一單元通講計(jì)劃

籬笆那邊

1.學(xué)生自由讀詩(shī)，讀正確帽揪。

2.讀賞析硝清。

3.通過(guò)讀詩(shī)和賞析，你讀懂了什么呢转晰？

如果是你芦拿，你會(huì)去籬笆那邊嗎？

4.讀熟練挽霉。

鄉(xiāng)愁

1.學(xué)生自己讀詩(shī)讀正確防嗡。

2.讀賞析变汪。

3.你有鄉(xiāng)愁嗎侠坎？

對(duì)你們來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)是什么裙盾？

重點(diǎn)提問(wèn)班級(jí)的外地學(xué)生实胸。

4.試著仿說(shuō)一小節(jié)。

5.讀熟練番官。

家庭

1.學(xué)生自己讀詩(shī)庐完，讀正確，讀通順徘熔。

2.回顧三四年級(jí)所學(xué)的泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集和沙與沫门躯。

3.既然題目是家庭，為什么寫(xiě)的是獨(dú)自一人的行走呢酷师？

你從讶凉，這篇散文當(dāng)中讀出了什么？

4.讀熟練山孔。

河廣

1.學(xué)生把詩(shī)句讀正確懂讯。

2.根據(jù)注釋?zhuān)f(shuō)一說(shuō)，每句詩(shī)是什么意思台颠？

3.介紹這首詩(shī)褐望。

《國(guó)風(fēng)·衛(wèi)風(fēng)·河廣》是中國(guó)古代第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中的一首詩(shī)。這是一首意蘊(yùn)豐富的思?xì)w詩(shī)。全詩(shī)二章瘫里，每章四句实蔽。雖然內(nèi)容簡(jiǎn)單，詩(shī)意淺顯谨读，但此詩(shī)飽含感情盐须，情深意長(zhǎng)，其奇特的夸張漆腌，能在出人不意之中贼邓，發(fā)揮令人拍案叫絕的強(qiáng)烈感染效果，是《詩(shī)經(jīng)》中一篇優(yōu)美的抒情短章闷尿。

創(chuàng)作背景塑径。

這首詩(shī)應(yīng)該是春秋時(shí)代僑居衛(wèi)國(guó)的宋人表達(dá)自己還鄉(xiāng)心情急迫的思鄉(xiāng)詩(shī)作。這位離開(kāi)家鄉(xiāng)填具、棲身異國(guó)的游子统舀，由于某種原因，雖然日夜苦思?xì)w返家鄉(xiāng)劳景，但終未能如愿以?xún)斢颉．?dāng)時(shí)衛(wèi)國(guó)都城在河南朝歌，和宋國(guó)只隔一條黃河盟广。詩(shī)人久久佇立在河邊闷串，眺望對(duì)岸自己的家鄉(xiāng)，唱出了這首詩(shī)筋量，發(fā)抒胸中的哀怨烹吵。此詩(shī)的主人公，按《毛詩(shī)序》舊說(shuō)當(dāng)是歸于衛(wèi)國(guó)的衛(wèi)文公之妹宋襄公之母桨武，因?yàn)樗寄顑鹤永甙危植豢蛇`禮往見(jiàn)，故有是詩(shī)之作;現(xiàn)代的研究者多不從此說(shuō)呀酸，而定其為客旅在衛(wèi)的宋人凉蜂，急于歸返父母之邦的思鄉(xiāng)之作。

4.再次感受詩(shī)中的含義性誉，讀懂了什么窿吩？

5.讀熟練。

上耶

1.學(xué)生自由讀詩(shī)句艾栋，讀正確爆存。

2.結(jié)合注釋?zhuān)哉f(shuō)詩(shī)句的意思。

3.這句所說(shuō)的五種情況蝗砾，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中會(huì)發(fā)生嗎先较？由此可知詩(shī)人想表達(dá)自己什么情感携冤？

4.介紹樂(lè)府詩(shī)集。

樂(lè)府 集是繼《詩(shī)經(jīng)·風(fēng)》之后闲勺，一部總括我國(guó)古代樂(lè)府歌辭的著名詩(shī)歌總集曾棕，由宋代郭茂倩所編。現(xiàn)存100卷菜循，是現(xiàn)存收集樂(lè)府歌辭最完備的一部翘地。主要輯錄漢魏到唐、五代的樂(lè)府歌辭兼及先秦至唐末的歌謠癌幕，共5000多首衙耕。它搜集廣泛，各類(lèi)有總序勺远，每曲有題解橙喘。

概述

　　“樂(lè)府”，本是掌管音樂(lè)的機(jī)關(guān)名稱(chēng)胶逢，最早設(shè)立于漢武帝時(shí)厅瞎，南北朝也有樂(lè)府機(jī)關(guān)。其具體任務(wù)是制作樂(lè)譜初坠，收集歌詞和訓(xùn)練音樂(lè)人才和簸。歌詞的來(lái)源有二：一部分是文人專(zhuān)門(mén)作的；一部分是從民間收集的碟刺。后來(lái)锁保，人們將樂(lè)府機(jī)關(guān)采集的詩(shī)篇稱(chēng)為樂(lè)府，或稱(chēng)樂(lè)府詩(shī)南誊、樂(lè)府歌詞身诺，于是樂(lè)府便由官府名稱(chēng)變成了詩(shī)體名稱(chēng)。樂(lè)府雙璧為《木蘭詩(shī)》與《孔雀東南飛》抄囚。

作者

　　郭茂倩，字德粲（《宋詩(shī)紀(jì)事補(bǔ)遺》卷二四）橄务，鄆州須城（今山東東平）人（《宋史》卷二九七《郭勸傳》）幔托。勸孫，源明子蜂挪。神宗元豐七年（1084）時(shí)為河南府法曹參軍（《蘇魏公集》卷五九《郭君墓志銘》）重挑。編有《樂(lè)府詩(shī)集》百卷傳世，以解題考據(jù)精博棠涮，因此為學(xué)術(shù)界所重視谬哀。

分類(lèi)

　　《樂(lè)府詩(shī)集》把樂(lè)府詩(shī)分為郊廟歌辭，燕射歌辭严肪，鼓吹曲辭史煎，橫吹曲辭谦屑，相和歌辭，清商曲辭篇梭，舞曲歌辭氢橙，琴曲歌辭，雜曲歌辭恬偷，近代曲辭悍手，雜歌謠辭和新樂(lè)府辭等12大類(lèi)﹔其中又分若干小類(lèi)﹐如《橫吹曲辭》又分漢橫吹曲﹑梁鼓角橫吹曲等類(lèi)﹔相和歌辭又分為相和六引﹑相和曲﹑吟嘆曲﹑平調(diào)曲﹑清調(diào)曲﹑瑟調(diào)曲﹑楚調(diào)曲和大曲等類(lèi)﹔清商曲辭中又分為吳聲歌與西曲歌等類(lèi)。在這些不同的樂(lè)曲中﹐郊廟歌辭和燕射歌辭屬于朝廷所用的樂(lè)章﹐思想內(nèi)容和藝術(shù)技巧都較少可取成分袍患。鼓吹曲辭和舞曲歌辭中也有一部分作品藝術(shù)價(jià)值較差坦康。但總的來(lái)說(shuō)﹐它所收詩(shī)歌﹐多數(shù)是優(yōu)秀的民歌和文人用樂(lè)府舊題所作的詩(shī)歌。在現(xiàn)存的詩(shī)歌總集中﹐《樂(lè)府詩(shī)集》是成書(shū)較早﹐收集歷代各種樂(lè)府詩(shī)最為完備的一部重要書(shū)籍诡延。

5.學(xué)生讀熟練涝焙。

日有所誦，六年級(jí)上卷第一單元中講計(jì)劃孕暇。

點(diǎn)燈的人

1.讀詩(shī)仑撞，讀正確。

2.結(jié)合賞析談?wù)劯惺堋?/p>

3.你認(rèn)為生活當(dāng)中都哪些人是點(diǎn)燈的人呢妖滔？他們?cè)邳c(diǎn)亮什么燈呢隧哮？

4.全班讀詩(shī)，讀正確流利座舍。

希望是一只小鳥(niǎo)

1.學(xué)生讀詩(shī)沮翔，讀正確通順。

2.這首詩(shī)的中心詞是誰(shuí)曲秉？

3.談?wù)勀銓?duì)希望的認(rèn)識(shí)采蚀。

4.如果讓你來(lái)寫(xiě)，你認(rèn)為希望還會(huì)是什么承二？

5.詩(shī)句讀熟練榆鼠。

相見(jiàn)歡

1. 介紹作者李煜。

李煜亥鸠，五代十國(guó)時(shí)南唐國(guó)君妆够，961年-975年在位，字重光负蚊，初名從嘉神妹，號(hào)鐘隱、蓮峰居士家妆。漢族鸵荠，彭城（今江蘇徐州）人。南唐元宗李璟第六子伤极，于宋建隆二年(961年)繼位蛹找，史稱(chēng)李后主姨伤。開(kāi)寶八年，宋軍破南唐都城熄赡，李煜降宋姜挺，被俘至汴京，封為右千牛衛(wèi)上將軍彼硫、違命侯炊豪。后因作感懷故國(guó)的名詞《虞美人》而被宋太宗毒死。李煜雖不通政治拧篮，但其藝術(shù)才華卻非凡词渤。精書(shū)法，善繪畫(huà)串绩，通音律缺虐，詩(shī)和文均有一定造詣，尤以詞的成就最高礁凡。千古杰作《虞美人》高氮、《浪淘沙》、《烏夜啼》等詞顷牌。在政治上失敗的李煜剪芍，卻在詞壇上留下了不朽的篇章，被稱(chēng)為“千古詞帝”窟蓝。

2.自由讀詞罪裹，讀正確。

根據(jù)注釋?zhuān)艽笾抡f(shuō)出詞的意思运挫。

3.讀賞析状共。

4.結(jié)合賞析，這首詞最觸動(dòng)你心靈的是哪一句谁帕？

可以結(jié)合具體例子談一談峡继。

5.回顧朱自清的散文匆匆。

6.小結(jié)雇卷，珍惜當(dāng)下鬓椭。

7.熟讀成誦。

［越調(diào)］天凈沙秋思

1. 介紹越調(diào)关划。

越調(diào):十二宮調(diào)之一，天凈沙是它的曲牌之一翘瓮。

2.學(xué)生讀詩(shī)贮折，讀熟練。

3.寫(xiě)幾種景物资盅？那些景物调榄，出現(xiàn)在一個(gè)畫(huà)面里踊赠，給你什么樣的感覺(jué)？

4.介紹這首元曲相關(guān)的背景每庆。

馬致遠(yuǎn)（1250年-1321年）筐带，字千里，號(hào)東籬（一說(shuō)字致遠(yuǎn)缤灵，晚號(hào)“東籬”）伦籍，漢族，大都（今北京）人腮出，另一說(shuō)（馬致遠(yuǎn)是河北省東光縣馬祠堂村人帖鸦，號(hào)東籬，以示效陶淵明之志）胚嘲。他的年輩晚于關(guān)漢卿作儿、白樸等人，生年當(dāng)在至元（始于1264）之前馋劈，卒年當(dāng)在至治改元到泰定元年（1321—1324）之間攻锰，與關(guān)漢卿、鄭光祖妓雾、白樸并稱(chēng)“元曲四大家”娶吞，是我國(guó)元代時(shí)著名大戲劇家、散曲家君珠。

馬致遠(yuǎn)一曲小令寝志，短短28字，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)策添，結(jié)構(gòu)精巧材部，平仄起伏，頓挫有致唯竹，音韻鏗鏘乐导，直貫靈心。其四射的藝術(shù)魅力浸颓，傾倒古今多少文士雅客物臂，騷人才子。曲中意味产上，既“深得唐人絕句妙景”（《人間詞話(huà)》）棵磷，又兼具宋詞清雋疏朗之自然，歷來(lái)被推崇為描寫(xiě)自然的佳作晋涣，堪稱(chēng)"秋思之祖"（《中原音韻》）更被王國(guó)維稱(chēng)贊其秋思為小令之最佳者仪媒。它勾畫(huà)了一幅浪跡天涯的游子在深秋黃昏時(shí)刻孤寂無(wú)依的悲涼處境和思念故鄉(xiāng)的愁苦心情。

盤(pán)古開(kāi)天辟地

1.聯(lián)系所學(xué)課文盤(pán)古開(kāi)天地谢鹊，試著這則小古文讀通順算吩。

2.老師領(lǐng)讀留凭，正音，斷句偎巢。

3.老師領(lǐng)著把小古文讀通順蔼夜。

學(xué)生根據(jù)注釋?zhuān)軌蚝?jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)這則小古文每句話(huà)的意思。

4.小組或男女生多讀幾遍压昼，讀正確流利求冷。