? ? 上周總算了了一件大事——公開課鼓拧。講課前一天，我只告訴孩子們“明天語文課會有老師來聽課越妈，希望大家都能做到認真思考”季俩，沒想到孩子們無比給我面子，整堂課的參與度都很高梅掠，我真是深感欣慰酌住。
? ? 這次公開課我選了一篇童話故事——《巨人的花園》店归，課前導(dǎo)入用問題“在你們以往的閱讀經(jīng)歷中，巨人給你們留下怎樣的印象酪我？”激發(fā)起孩子們對這篇課文的興趣消痛。課堂中孩子們對每個問題都答出了自己的想法泉瞻。除此之外被济，在指導(dǎo)朗讀環(huán)節(jié)，大家對巨人的語言都有了更深的體會智政。這堂課的最后质涛，在我逐步引導(dǎo)下，孩子們都理解了這篇課文想要告訴我們的道理—“分享”掰担。
? ? 作為一名新老師汇陆，最重要的還是課后反思。建麗老師評課：巨人外出時带饱，花園的景象應(yīng)做更詳細地講解毡代，這樣孩子們才能更好地理解巨人的態(tài)度與花園景象的關(guān)系。楊贊老師評課：最后幾個問題連貫性不好勺疼，沒有形成一條線索教寂，還是三個階段的花園景象要講解清楚。
? ? ? 學(xué)期即將過半执庐，還需繼續(xù)努力酪耕。
