作業(yè)：
記錄一段真實(shí)生活中人物的語言或者是兩三個(gè)人物的對(duì)話。建議大家先錄音桐磁，然后逐字打出來。
中午一對(duì)情侶在便利店的隔層餐桌前吃飯讲岁。
女孩：今天的菜還不錯(cuò)我擂。快吃這個(gè)冬瓜缓艳，冬瓜清火的扶踊。你嘴巴腫了，吃點(diǎn)清火的東西郎任。
男孩一直盯著手機(jī)，右手朝冬瓜那個(gè)方向伸過去备籽，發(fā)出含混不清的“嗯舶治。”
女孩：喂车猬！還能不能一起吃呢霉猛？這樣吃飯有意思嗎？你要是看以后就自己吃珠闰，不要跟我吃飯了惜浅。
男孩戀戀不舍地關(guān)了手機(jī)屏幕》龋看著對(duì)面坛悉。
女孩：看什么看。你再這樣就跟手機(jī)吃吧承绸。哼......
男孩：不看了不看了裸影。好好吃飯。
女孩：昨天那誰找我要你電話了军熏。他找你了沒轩猩？找你啥事？會(huì)是什么事啊均践？是不是要來上海出差晤锹？你倒是說話呀.....
男孩：我怎么知道。
女孩：你這什么態(tài)度彤委？
男孩：什么什么態(tài)度鞭铆？你昨天就問過了，我都說不知道了葫慎。
女孩：我昨天問了你衔彻，今天還沒打電話嗎？那問我你的號(hào)碼干嘛偷办？你的態(tài)度不對(duì)艰额，你不知道就不知道，還沖起來了是吧椒涯？
男孩：我是真的不知道嘛柄沮。昨天都告訴你呢，還問废岂。
女孩生悶氣狀祖搓，將那盤冬瓜戳地七零八落的。男孩朝著她嘟嘴賣萌湖苞，下嘴唇因?yàn)榱桥菽[得像根小號(hào)的哈爾濱紅腸拯欧。女孩抬眼瞟了一眼，噗嗤一聲笑出聲來财骨。
女孩：好啦好啦。你又多了一項(xiàng)哄我的能力隆箩。下次把我惹生氣了，就用這招捌臊。
男孩神氣地?fù)P了揚(yáng)下巴杨蛋，又憨憨地笑起來理澎。
口語的特點(diǎn)：
1、沒有明顯的邏輯糠爬，想到哪里說到哪里掏击；
2秩铆、短句居多灯变，斷斷續(xù)續(xù)。偶爾主語經(jīng)常缺失添祸，在后面補(bǔ)充；
3寻仗、方言、俚語和語序等等有地域特點(diǎn)以及人物個(gè)性的特點(diǎn)署尤。
在日后寫作中尤其要注意人物對(duì)話的真實(shí)背景、語序特點(diǎn)以及人物性格的表達(dá)曹体，這樣才能通過口語對(duì)話特點(diǎn)展現(xiàn)真實(shí)的場(chǎng)景內(nèi)容俗扇。
