機械化的記憶和整體性學(xué)習(xí)之間的關(guān)系硼被？
見： 學(xué)習(xí)并不是整理盒子示损，學(xué)習(xí)就像是編織一張大網(wǎng)。
感：我不同意作者的這個說法嚷硫，我感覺學(xué)習(xí)的第一個階段就是整理盒子的階段检访。第二階段才是萬年知識的過程，也就編織大網(wǎng)的過程仔掸。
在學(xué)習(xí)的第一個階段脆贵。我們首先必須要對所學(xué)的知識進行分類。把他分到我們已有的知識體系的大類中起暮。
在第二階段我們才可以在知識和知識點之間構(gòu)建聯(lián)系卖氨。因此兩部都非常的必要
我們學(xué)習(xí)正確的姿勢應(yīng)該是先整理盒子，然后再編織大網(wǎng)。
思
李笑來所說的我們所謂的聰明筒捺，就是大腦中有許多清晰的概念柏腻，這些概念之間有正確的清晰的聯(lián)系。說的也是要編織一張知識的譜系圖
趙周所說的系吭。時間都是碎片化的五嫂，只有知識都是體系化的。也是說的我們要構(gòu)建知識的網(wǎng)絡(luò)
古典老師在抄幾個題中所說的知識晶體村斟，其實這也是關(guān)于知識的最小的一個網(wǎng)絡(luò)體系。
還有查理芒果所說的多元思維模型抛猫，說的也就是說要學(xué)會綜合應(yīng)用各種思維模型蟆盹，也就是說我們要建立知識間的聯(lián)系，這樣我們才能真正的學(xué)會一些知識闺金。
核聚老師所說的逾滥，我們學(xué)會一個知識，真正的標(biāo)準(zhǔn)败匹，能夠脫口而出寨昙。能夠真正的運用起來。我們擁有多少知識不是不在于我們看了多少知識掀亩，還在于我們能夠真正的運用多少知識舔哪。
知識的經(jīng)常提取，比知識的記憶更加重要槽棍。我們要做的就是不斷的去提取相關(guān)的知識捉蚤，而不是去死記硬背。這是最高效的學(xué)習(xí)方法
行 從今天開始會是自己的知識地圖炼七。
