本文轉(zhuǎn)載自亦真親子關(guān)系
姚晨在解讀蘇明玉和蘇大強(qiáng)之間的關(guān)系時(shí)說：她唯一能依靠的是她的父親侦厚，又感覺父親不是一個(gè)可靠的人耻陕，她有時(shí)候把他當(dāng)做一個(gè)小孩，有時(shí)候想依賴父親但又知道依賴不上刨沦。
這段時(shí)間觀眾對(duì)蘇大強(qiáng)這樣的父親也是恨得牙齒癢癢诗宣。
? ? 大家有這樣的感受，是因?yàn)樘K大強(qiáng)的人格發(fā)展水平低想诅，是一個(gè)心智不成熟的父親召庞。
1.遇事就回避
在兒女們還小的時(shí)候，妻子責(zé)罵明玉来破，他就看報(bào)紙篮灼，上廁所。當(dāng)明成跟媽媽耍無賴徘禁，他就低下頭去摘菜诅诱，完全的置身事外。
心智不成熟的人常常很焦慮送朱，這讓他很難在有情緒的情況下理性思考娘荡，客觀的分析問題，處理問題骤菠。所以當(dāng)他的情緒被激起時(shí)他無法去支持或者管束孩子它改，他會(huì)選擇逃避，很難去面對(duì)商乎。
2.不具備處理沖突的能力
當(dāng)明成打了明玉面臨被起訴央拖，麗麗和親家四處奔忙著急擔(dān)心，他卻一直在躲避鹉戚，只會(huì)搖搖頭鲜戒，拜拜手無奈的說：我也是無能為力呀。
明玉受傷住院抹凳，他被逼不得已遏餐，才去醫(yī)院里探視，并且對(duì)明玉的傷情毫不關(guān)心赢底，更無從談起理解女兒被哥哥打傷的那份傷心和憤怒失都。到最后他把問題推到了明玉身上：是明玉太厲害了柏蘑。
心智不成熟的人，不知道如何分析目前的處境粹庞，來找到合適的解決方法咳焚。相反，他會(huì)忽略事實(shí)或是曲解事實(shí)庞溜，并把責(zé)任推到他人身上革半。
3.不具備看見他人的能力
明哲經(jīng)濟(jì)并不寬裕，他幾乎完全看不到流码。吳非獨(dú)自帶著孩子賣老宅看新房跑前跑后的辛苦又官，他也完全看不到。他想到的都是他自己漫试，他一心只想趕緊買他喜歡的大房子過舒坦的生活六敬。
心智不成熟的人，常常以自我為中心商虐，他無法看見別人的需要和現(xiàn)實(shí)狀況觉阅，他只在意自己的需要是否得到滿足崖疤。
4.缺乏同理心
明成出手打了麗麗秘车，他被明哲拉去親家家里，他懵懵懂懂劫哼，不明就里的說了一些話叮趴，最后竟把責(zé)任怪到了麗麗身上，惹得親家大怒权烧，把他趕出家門眯亦。一回到家他就思考著要買個(gè)喜歡的桌子。
心智不成熟的人,對(duì)別人的感受毫不在意,他無法想象別人也有著自己的思想和感受,他不能理解別人的感受,更加無法對(duì)這些感受產(chǎn)生共鳴般码。
5.角色反轉(zhuǎn)
他躺在地上說要喝手磨咖啡妻率；他錢被騙，不吃不喝板祝，尋死覓活宫静；他想住新房子，各種想要的條件券时，孩子都必須滿足孤里；情緒不好，馬上打電話讓兒子回來作陪橘洞；發(fā)生一點(diǎn)狀況捌袜，他就離家出走；讓明哲不要回美國(guó)炸枣，留在國(guó)內(nèi)照顧他虏等。
在這些情況下弄唧，親子關(guān)系反轉(zhuǎn)，他渴望得到孩子的注意和安慰霍衫，把孩子變成了父母套才，來滿足他的需要，就像他孩童時(shí)渴望從他父母那里得到這些一樣慕淡。
就這樣生活一年后：
大兒子婚姻面臨解體背伴。
二兒子婚姻的解體。
女兒的戀情差點(diǎn)解體峰髓。
三個(gè)孩子之間充滿強(qiáng)大的張力和沖突傻寂，關(guān)系疏離而又糾纏，每個(gè)人都深陷在痛苦當(dāng)中携兵，而又無法逃脫疾掰。
劇情的轉(zhuǎn)變是在他得了阿茲海默癥，出現(xiàn)了記憶障礙徐紧，他的性情發(fā)生了許多的變化静檬。
1.他有看見孩子的能力了
他和明玉一起吃牛排，還囑咐她應(yīng)酬的時(shí)候不要喝多了并级，要注意身體拂檩。
他讓明成不要給他買房子，把麗麗帶回來嘲碧，就是給爸爸掙臉面了稻励。
分遺囑時(shí)他考慮到了三個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)情況，而把錢留給最需要錢的明成愈涩。
2.他具有了自我反省的能力并且有勇氣去承擔(dān)責(zé)任
他去親家家里登門道歉望抽，誠(chéng)意滿滿。
他隱瞞了自己的病情履婉，不想麻煩女兒也不想打擾遠(yuǎn)在國(guó)外的兩個(gè)兒子煤篙。
在記憶混亂中，他回到了給明玉買中考習(xí)題集的時(shí)候毁腿，更是瞬間變成了一個(gè)父愛滿滿的形象辑奈。
而在現(xiàn)實(shí)生活中這樣轉(zhuǎn)變的可能性，
非常非常小狸棍。
阿爾茲海默癥身害，有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说男愿瘢蠖鄶?shù)會(huì)變得更壞：易怒草戈，多疑塌鸯，怪異，情緒不穩(wěn)定等唐片。幾乎不會(huì)出現(xiàn)劇中的變化丙猬。
更重要的是蘇大強(qiáng)他本身的人格發(fā)展水平不成熟涨颜，心理發(fā)展水平停留在幼兒狀態(tài)，就是武志紅老師說的：巨嬰茧球。
他許多的行為思想都超出了他個(gè)人的意識(shí)控制范圍庭瑰，他無法意識(shí)到自己的行為是如何影響孩子的，所以也就無從說他起會(huì)做出改變抢埋。
導(dǎo)演和編劇給了電視劇一個(gè)親情滿滿的大團(tuán)圓結(jié)局弹灭。
也許是考慮到因?yàn)樾闹前l(fā)展不成熟的父母的孩子，有一個(gè)共同的幻想：父母終將改變他們的心揪垄，并對(duì)自己表達(dá)愛意穷吮。
而現(xiàn)實(shí)那些過于以自我為中心的父母往往會(huì)拒絕所有他們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，相反這些父母可能會(huì)沉浸在自己的治愈幻想中饥努，并期待他們的孩子來彌補(bǔ)他們童年的缺失捡鱼。
在原著中的結(jié)局：大兒子在美國(guó)的小家，小兒子下落不明酷愧，蘇明玉把他父親送了海邊的別墅居住驾诈。
最后，她說親情是撿不回來了溶浴，大家淡淡如水地交往吧乍迄，不寄予厚望也不恨之入骨，該怎么樣就怎么樣戳葵，她和石天冬幸福就行了就乓。
這才是更真實(shí)的生活。
