孩子們?cè)诮?jīng)過了春節(jié)假期的狂歡和游玩之后薄声，是不是也要注意下当船，自己還有哪些寒假作業(yè)沒有完成呢？
爸爸媽媽們也要記得幫助孩子們核對(duì)下默辨，看看寒假里還有哪些任務(wù)沒有完成德频。
其實(shí)寒假作業(yè)不是重點(diǎn)，更重要的是要給孩子們收收心了缩幸。雖然距離正式開學(xué)還有幾天的時(shí)間壹置。但要求孩子在開學(xué)時(shí)就進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也是比較困難的表谊。
雖然有明文規(guī)定：嚴(yán)禁中小學(xué)在開學(xué)兩周內(nèi)組織任何形式帶有學(xué)科測試的練習(xí)钞护、測驗(yàn)、考試等爆办，嚴(yán)禁學(xué)校根據(jù)測試或考試成績給學(xué)生排名患亿，但春季學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)同樣不小。
有家長會(huì)擔(dān)心押逼，現(xiàn)在讓孩子收心的難度步藕，比集五福還要難！
如何在假期中能讓孩子有效的過渡到與上學(xué)同步的狀態(tài)中來挑格？
1咙冗、掌握時(shí)間點(diǎn)
收心最好是選在開學(xué)前一周進(jìn)行。在這段時(shí)間內(nèi)漂彤，不要再讓孩子們耗時(shí)耗力進(jìn)行較多的娛樂活動(dòng)雾消，提醒他們保持精力，逐步從散漫的游戲狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)挫望，并找回上學(xué)時(shí)的良好習(xí)慣立润。
2、以狀態(tài)調(diào)整為主
①生活狀態(tài)的調(diào)整媳板，讓學(xué)生們調(diào)整生物鐘桑腮，開始按照上學(xué)時(shí)的要求規(guī)律作息和飲食；
②心理狀態(tài)的調(diào)整蛉幸，幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)新學(xué)年的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)破讨，感受到一定的學(xué)習(xí)壓力丛晦，提起前進(jìn)的勁頭。
3提陶、落實(shí)到知識(shí)學(xué)習(xí)上
不論是復(fù)習(xí)原來的知識(shí)還是預(yù)習(xí)新知識(shí)烫沙，投入學(xué)習(xí)就像是給汽車提前加滿了油，開學(xué)后才能游刃有余隙笆。這個(gè)過程中锌蓄，家長們也不必給孩子布置太多學(xué)習(xí)任務(wù)，除了完成既有的作業(yè)撑柔，還可以拿來下學(xué)期的教科書進(jìn)行預(yù)習(xí)瘸爽。
4、計(jì)劃新學(xué)期
可以開學(xué)前與孩子一起討論下新學(xué)期的打算乏冀。在交談中家長可以讓孩子自己想一想新學(xué)期有什么打算，想完成什么目標(biāo)洋只，還可以問問需要提供哪些幫助辆沦。“不用一次談完识虚，家長可以借一些日常談話機(jī)會(huì)肢扯，介入這些話題，這樣也可以達(dá)到一種‘收心’的心理暗示效果担锤∥党浚”
在收心的過程中，孩子們可能會(huì)有各種各樣的反應(yīng)：
比如雖然已經(jīng)投入了學(xué)習(xí)肛循，但是不認(rèn)真铭腕，仍舊未達(dá)到效果。剛開始需要家長每天檢查督促多糠，以后孩子習(xí)慣了累舷，就可以抽查，如果不合乎要求夹孔，溫和而堅(jiān)定地要求孩子必須重做被盈，達(dá)標(biāo)為止。有些家庭執(zhí)行不了搭伤，往往是因?yàn)榧议L的態(tài)度不夠堅(jiān)定只怎。
也有可能孩子依舊是我行我素，其實(shí)在放假初期怜俐，就應(yīng)該和孩子一道商量制定出自己的假期計(jì)劃和作息時(shí)間身堡。此時(shí)可以循序漸進(jìn)地提早睡覺時(shí)間，慢慢向上學(xué)時(shí)的作息規(guī)律靠攏拍鲤。
