我們會(huì)開心还棱、會(huì)傷心、會(huì)憤怒惭等、會(huì)悲傷……這是情緒珍手。
可是我們看到別人傷心，會(huì)感同身受辞做，盡力理解他們琳要，提供讓人舒服的幫助，而不是嘲笑或鄙視秤茅，這是同理心稚补。
不知道你看到這樣的情景是什么樣的心情：
明明人家才失去親人，記著拿著麥克風(fēng)沖上去：“請(qǐng)問你有什么感受框喳？”
學(xué)校里的孩子欺負(fù)弱小的同學(xué)：“哈哈哈课幕，笨死了”、“胖豬”……
同理心不是生來就會(huì)帖努，而是爸爸媽媽和孩子日常的互動(dòng)中撰豺，幫助孩子培養(yǎng)起來的。
比如：有時(shí)候孩子一不滿足拼余，就大哭大鬧污桦；
比如：孩子想要的東西立刻就要，一分鐘都等不了匙监；
比如：孩子一言不合就打了對(duì)面的小朋友一巴掌……
這是因?yàn)楹⒆右婚_始凡橱，只能從自己的角度考慮。
至于這樣會(huì)不會(huì)讓媽媽很生氣亭姥？讓對(duì)方難過稼钩？孩子暫時(shí)考慮不到。
如果沒有家長(zhǎng)的有意識(shí)地引導(dǎo)达罗，2坝撑、3歲的小孩子是很難去考慮別人的感受静秆。
能夠想象別人如何感受，并作出合適的回應(yīng)巡李，這是一個(gè)非常難的技能抚笔。
能具備同理心，這意味著孩子：
1侨拦、已經(jīng)理解自己是一個(gè)獨(dú)立的人殊橙。
2、理解別人可以和自己擁有不同的想法和感受狱从。
3膨蛮、對(duì)人的各種情感有認(rèn)知：驚奇、憤怒季研、悲傷敞葛、失望……
4、有良好的想象力训貌，看到一個(gè)情景制肮，能想象如果是自己處在這一刻冒窍，會(huì)是什么樣的感受递沪。
5、能夠想象在這樣的情況下综液，我做什么反應(yīng)款慨，會(huì)讓對(duì)方好受一些，能安慰對(duì)方谬莹。
孩子能具備同理心檩奠，爸爸媽媽和孩子間的溝通會(huì)更順暢，孩子也能更好的和別人交流附帽、溝通埠戳。
而良好的溝通，也能給孩子帶來更心滿意足的人際關(guān)系蕉扮，讓孩子更容易獲得真正的幸福感整胃。
我們可以做些什么，來培養(yǎng)孩子同理心喳钟？
1屁使、盡量給孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，自己也保持平和的情緒奔则。
讓孩子覺得自己是被爸爸媽媽接受和理解的蛮寂。這有助于孩子學(xué)習(xí)理解他人。
2易茬、接納孩子的負(fù)面感受和情緒酬蹋。
有時(shí)候我們會(huì)脫口而出“不要怕”、“這有啥好哭的”？
雖然爸爸媽媽的本意是希望孩子勇敢范抓，卻否認(rèn)了孩子的情緒写半，讓孩子認(rèn)為自己難過、悲傷尉咕、害怕叠蝇，是錯(cuò)誤的。不敢承認(rèn)自己的情緒年缎，自然也不懂得接納和理解別人悔捶。
不如承認(rèn)孩子此刻，有這樣的情緒“有道理”：
“你是不是覺得那只狗狗很可怕单芜？它是一只很好的狗狗蜕该，它只是叫聲有點(diǎn)大，你可以抱著媽媽洲鸠，它一會(huì)兒就走了堂淡。”
3扒腕、引導(dǎo)孩子關(guān)注別人的感受：
因?yàn)槟隳昧说艿艿耐婢哕嚲畹恚艿芎茈y過，他都哭了瘾腰。你可以把車還給他皆的，我們玩那個(gè)小陀螺吧。
4蹋盆、當(dāng)孩子已經(jīng)關(guān)注到別人费薄，給他一些具體的建議來表達(dá)他同理心
小妹妹很傷心，你要不要把你的玩具車給她玩一下栖雾？
小妹妹哭了楞抡，你去給她拿張紙巾好不好？
5析藕、和孩子一起閱讀關(guān)于情緒和感受的繪本
推薦幾本內(nèi)容相關(guān)的高分繪本吧召廷。如果您有其他的繪本推薦，請(qǐng)?jiān)诹粞詤^(qū)分享噪径。
《媽媽柱恤，我真的很生氣》作者：迪塔一多納休、布萊克
簡(jiǎn)介：?jiǎn)滔Ｉ鷼鈺r(shí)找爱，他會(huì)扔玩具梗顺、破壞玩具，甚至打他的小弟弟车摄。媽媽說寺谤，喬希應(yīng)該學(xué)會(huì)用更好的方式來表達(dá)他憤怒的情緒仑鸥。通過一張笑臉圖，喬希開始用語言表達(dá)他的情緒变屁，與他人相處融洽眼俊，他的臉上也出現(xiàn)了更多的笑容。
《輸不起的莎莉》作者：弗蘭克·希洛 (Frank J.Sileo)粟关、卡里·派羅 (Cary Pillo)
簡(jiǎn)介：莎莉任何事都喜歡是第一疮胖！在學(xué)校排隊(duì)要第一，課間要第一個(gè)沖出教室闷板。她甚至要第一個(gè)吃完奶酪通心粉澎灸！不幸的是，莎莉討厭輸遮晚，而這些讓她性子火爆還傷了感情性昭。
懂得合作，有體育精神不是與生俱來的县遣，孩子們需要學(xué)習(xí)無論輸贏都互相尊重糜颠、體貼、寬容萧求。
《我當(dāng)大姐姐了》作者：安妮特·謝爾登 (Annette Sheldon) / 凱倫·麥澤爾 (Karen Maizel)
簡(jiǎn)介：當(dāng)家里有了新寶寶時(shí)其兴，大孩子的世界會(huì)因此而改變，雖然他們也會(huì)興奮和喜悅饭聚，但同時(shí)也會(huì)感到憤怒忌警、嫉妒、恐懼和怨恨秒梳。他們需要明白爸爸媽媽愛每一個(gè)孩子，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是特別的箕速；他們也需要調(diào)整自己的心理酪碘，學(xué)會(huì)耐心和分享。
最后講個(gè)我經(jīng)歷的小故事：
3歲的小朋友嘟嘟第一次離開爸爸媽媽盐茎，獨(dú)立上課兴垦。進(jìn)教室的時(shí)候大哭不止。
這時(shí)字柠，已經(jīng)獨(dú)立上了1個(gè)多月課的兜兜走到我的身邊說：“老師探越，哭不是好孩子，你看我都不哭窑业！”
我跟兜兜說：“嘟嘟太想他的爸爸媽媽了钦幔，所以才哭的。你去幫忙拿張紙巾常柄，給他擦眼淚好嗎鲤氢？”
兜兜想了想搀擂，去拿了紙巾，回來坐在嘟嘟旁邊卷玉，還很體貼地拍拍嘟嘟哨颂。
從那以后，再有小朋友哭相种，兜兜就趕緊去拿紙巾威恼，回來安慰小朋友。
她越來越擅長(zhǎng)這件事寝并，除了擦擦眼淚沃测，再拍拍人家，還會(huì)對(duì)小朋友說：“你是不是很想媽媽食茎？媽媽一會(huì)兒就來接你了蒂破，我媽媽就是這樣，我媽媽和你媽媽待在一起的别渔「矫裕”
即便是成年人，也不一定比兜兜更善解人意哎媚。
有任何育兒?jiǎn)栴}喇伯，可以在評(píng)論里留言，我真的真的會(huì)回復(fù)哦拨与〉揪荩快關(guān)注我吧！
