今天早上看到一則關(guān)于14歲男生被母親扇耳光后跳樓的新聞碉就，非常痛心。
該男生是武漢市江夏區(qū)一中初中部九年級(jí)的學(xué)生闷串，因?yàn)楫?dāng)天下午在教室與另兩名同學(xué)玩撲克牌瓮钥，班主任請(qǐng)三名學(xué)生家長到校配合管教。
視頻中烹吵，站在教學(xué)大樓走廊里的少年碉熄，忐忑地望向他快步走來的母親，但媽媽上來二話不說就是一個(gè)巴掌肋拔，又是一個(gè)巴掌锈津，掐住脖子推向柱子，把一邊在溫書學(xué)習(xí)的學(xué)生凉蜂，老師都驚動(dòng)了琼梆。后來，這孩子跳樓自殺窿吩，不治身亡茎杂。
近幾年來，關(guān)于學(xué)生跳樓或自殺的事情時(shí)有發(fā)生纫雁。我們做父母的常常感慨教育難搞煌往。最近，也常常有朋友找我傾訴在親子教育中的困惑轧邪、焦慮與苦惱刽脖，她們中有的孩子剛上幼兒園，有的孩子剛上初中一年級(jí)忌愚，孩子的各種不適應(yīng)曲管，她們的各種情緒都需要找人聊一聊。
今天看到這個(gè)新聞菜循，也讓我反思親子教育中的不足之處翘地。
我家有一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的男孩，他性格相對(duì)內(nèi)向癌幕、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性衙耕，有時(shí)我能感受到他對(duì)我的依賴和討好，但我常常會(huì)因?yàn)樗荒芊e極主動(dòng)地完成作業(yè)而生氣勺远，或是嚴(yán)厲地批評(píng)他橙喘。
前不久的家長會(huì)上，老師特別強(qiáng)調(diào)說這個(gè)階段的孩子已經(jīng)開始進(jìn)入青春叛逆期胶逢，要尊重孩子厅瞎，給他適當(dāng)?shù)目臻g饰潜，相信他、肯定他和簸。所以彭雾，結(jié)合今天的事件，我想要在今后的教育中做一些改變：
一锁保、控制自己的情緒薯酝，多給他一些耐心和鼓勵(lì)。
二爽柒、給他足夠的空間吴菠，讓他能在獨(dú)立的空間里思考和反省。
三浩村、無條件地接納和相信他
四做葵、多花時(shí)間陪陪他，周末盡量帶他去戶外爬山或是帶他進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)心墅，比如跑步酿矢、打球。
五嗓化、不當(dāng)眾批評(píng)他或揭他的短棠涮，他有問題，私下里單獨(dú)找他溝通刺覆。
六严肪、尊重他的意見和選擇。
