（我的梳理稿整理如下）

大家早上好送挑！

今天由我為大家梳理《自由绑莺，是人類飛翔的翅膀》這一小節(jié)的內(nèi)容。這一小節(jié)是李鎮(zhèn)西老師第二次丹麥之行的最后一篇日記惕耕，上次也是我梳理了李鎮(zhèn)西老師結(jié)束第一次丹麥之行的最后一篇日記纺裁。

這一節(jié)我從幾個關(guān)鍵詞去梳理。分別是不舍司澎、游戲欺缘、交流、意外相逢挤安、講故事谚殊、感恩、敬畏蛤铜、自由嫩絮、自然、延續(xù)與傳承围肥、祝福與憧憬剿干。

不舍：

這次丹麥之行，李鎮(zhèn)西老師依舊為訪問團(tuán)里的15位學(xué)者老師穆刻，一一做了描述和點評置尔。

他們中有身在教育局的同志，有置身中科院的學(xué)者氢伟，有“全人教育獎”的獲得者撰洗，有中國教育三十人論壇的辦公室主任，有老鸥郑基金會的高管差导、項目負(fù)責(zé)人……但依然保持著純真無邪的本色，依然心系著中國的教育猪勇，令我敬佩不已设褐。

游戲：

剛到北菲茵學(xué)院沒幾天，李老師表示還不能全部交出這群年輕人的名字泣刹，但是通過“老鷹捉小雞”“貓捉老鼠”的游戲助析，讓不怎么熟悉的一群人瘋成一團(tuán)，尖叫著大笑著椅您，大家自然而然地熟悉起來外冀。

“音樂無國界”，我想沒有國界的掀泳，除了是音樂雪隧，游戲也可以算一個西轩。

交流：

這里李老師提到了世界頂尖級羽毛球選手安塞龍，不僅僅在丹麥脑沿，中國人也喜歡安賽龍藕畔，有一個原因是他對中國非常友好，熱愛中國文化庄拇，自學(xué)中文說的一口流利的漢語注服，他最崇拜的是中國羽壇名將林丹。

大家去看安塞龍的比賽措近，并一一合影溶弟。李老師，沒有合影的原因是安賽倫答應(yīng)出任安幼的形象大使瞭郑，并安排了一次李老師和安賽的對話可很，一個中國中學(xué)教師與一位丹麥體育巨星的對話。這次對話雖未實現(xiàn)凰浮，但是李老師和安賽龍互贈了書籍我抠。

意外相逢：

是在給大家講故事的時候，其中有一個美麗的女士是李老師的學(xué)生袜茧，在遠(yuǎn)離祖國萬里之外的丹麥菜拓，能夠邂逅幾十年前的學(xué)生，這意外相逢笛厦，讓李老師充滿了驚喜與感動纳鼎。

李老師，真正的做到了桃李滿天下裳凸。

講故事：

這個講座都是講故事贱鄙，講他和他學(xué)生的故事，通過故事講講述李老師的教育理解和教育實踐姨谷，人心都是相通的逗宁，盡管聽眾不全是教育者，但他們都被打動了梦湘。

前邊186頁故事丹麥故事大王也提到瞎颗，大家都喜歡講故事，喜歡聽故事捌议，尤其是這種口述的方式的講故事哼拔。

除了童話故事，歷史故事瓣颅，鬼故事倦逐，民間故事，文化故事等宫补，像李老師這樣的教育故事也同樣會吸引大家檬姥，聽者皆會動容曾我。

感恩：

李老師，除了講故事穿铆，還會晨練并欣賞和拍下丹麥的美景。李老師寫到這樣一句話斋荞，太陽出來了荞雏，我光慷慨的傾瀉在大地上，每一分泥土平酿，每一片樹葉凤优，每一塊水面，每一個屋頂蜈彼，都閃爍著感激的光芒筑辨。

陽光無私的奉獻(xiàn)著它的光和熱，似乎每一天都一樣幸逆，但是對不同的人又不一樣棍辕。

讀到這句話，我忽然想到还绘，每日感恩：感恩我活著楚昭，感恩我和大家一起共讀，感恩遇見每天的陽光拍顷，感恩我有工作抚太。

讓自己不知滿足的心平靜一些。

敬畏：

李老師關(guān)于海鷗和大雁的觀察昔案，以及由此引發(fā)的驚嘆和自卑感尿贫。人類是何等的無能，只能貼著地面行走踏揣，而無緣看到更詩意的遠(yuǎn)方庆亡。

自由：

人類進(jìn)化和社會發(fā)展的的進(jìn)步，又是任何飛禽所不及的捞稿，尤其是各種航空器乃至宇宙飛船的誕生身冀，讓人類能夠借此飛到任何鳥類所望塵莫及的空間。而這括享，有賴于想象和創(chuàng)造的自由搂根，并以自由作為人類飛翔的翅膀。

自然：

一起目睹朝暉西陰铃辖，一起置身星辰大海剩愧，一次次為自然所折服，一次次為宇宙所震撼娇斩。

不同季節(jié)仁卷，不同地點穴翩，太陽都會呈現(xiàn)出不同的美。就算是同一季節(jié)锦积、同一地點芒帕，由于每天空中的云彩多少不同、分布姿態(tài)各異丰介，同一輪太陽也會帶給我別樣的驚喜背蟆。

延續(xù)與傳承：

參加“安幼”第五期培訓(xùn)把電飯鍋，還有包括方便面在內(nèi)的食品留在教室的壁柜里哮幢，留給下期學(xué)員带膀，上面貼著一張紙條：“這些吃的是安幼五期學(xué)員留給安幼六期學(xué)員們的，都是好的橙垢，請放心食用垛叨。順祝：學(xué)業(yè)順利”。

這不僅僅是鍋與食物的傳承柜某，更是中國教育的延續(xù)與傳承嗽元。

祝福與憧憬：

最后，李老師和大家在教室外的空地上一起種下格晌够鳎花还棱，種下對安幼的祝福，對中國教育的美好祝福與憧憬惭等。

對比丹麥的教育珍手，可能更多的我們看到了自己的不足，但是放眼望去辞做，中國教育現(xiàn)在咱們有追隨李鎮(zhèn)西老師的愛研會琳要、新網(wǎng)師、擔(dān)當(dāng)者行動秤茅、馬云鄉(xiāng)村教師計劃……熱愛教育的社會各界人士和一線老師稚补，大家都在用自己的方式和行動，為教育貢獻(xiàn)力量框喳。

這些組織與個人课幕，就是火種一樣，遍地開花五垮，猶如星星之火乍惊，可以燎原。

追隨李鎮(zhèn)西老師放仗，追隨愛研會润绎，追隨晨曦之光讀書會，心中有希望，腳下有行動莉撇，身邊有榜樣呢蛤，同行有伙伴，中國教育的前景也是無限光明的棍郎。以此勉勵自己其障，也與大家共勉。

謝謝大家涂佃！