? ? ? 去年九月抹剩，我們相遇钱反。遇見，是緣分的開始羽资。自己有幸成為互加的一員，加入了這個擁有一萬多人的學(xué)習(xí)群體厕九，開始了我教師生涯的青椒學(xué)習(xí)之旅颈娜， 以后在每周三、周六晚上七點都會準(zhǔn)時與CCtalk《鄉(xiāng)村青年教師公益計劃》相約凝化，不論是專業(yè)課程稍坯，還是師德課程都會帶給我精神食糧， 雖然當(dāng)時的教學(xué)任務(wù)繁重搓劫，但是每次的學(xué)習(xí)一刻也不敢耽誤瞧哟，就算周六有事在外也會在七點前準(zhǔn)時趕回家進行學(xué)習(xí)，或者用流量進行觀看枪向。
? ? ? ? 參加cctalk學(xué)習(xí)勤揩，使我真正領(lǐng)會到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許多欠缺的地方秘蛔。學(xué)習(xí)課程雖然完成了雄可，但學(xué)習(xí)任務(wù)還很艱巨。傳統(tǒng)的教育方式是老師教學(xué)生學(xué)缠犀，老師再教學(xué)生再學(xué)数苫。隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)教育已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求了辨液，必須做出適當(dāng)改變虐急。使要學(xué)生學(xué)變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)，教學(xué)中教師要樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法滔迈。鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程止吁，勇于提出問題，主動探究學(xué)習(xí)方法燎悍。通過cctalk網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)敬惦，我學(xué)到了先進的教育理念，從許多優(yōu)秀老師身上學(xué)到了豐富教育經(jīng)驗谈山。十月的師生同畫一幅畫俄删，讓我們印象深刻；十一月的感恩藍絲帶班會同學(xué)們熱情洋溢的畫面仿佛就在昨天奏路；還有十一月份的九宮格教育故事畴椰，讓我又恍若回到了我的年少時代；十二月的行動歷鸽粉，所繪制的雨中的小女孩斜脂，是那樣的明媚陽光......? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 我的青椒之旅，從起初的一無所知到現(xiàn)在的逐步了解触机，我深刻感受到了這一學(xué)習(xí)計劃帶給我的變化帚戳。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中玷或，分享無疑是至關(guān)重要的∑危“青椒”為更多愿意學(xué)習(xí)的年輕人提供了平臺庐椒。青年教師之間的相互分享為知識的傳遞和愛的感悟增加了更多途徑和方式. 。尊重學(xué)生人格蚂踊，關(guān)注個別差異约谈，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)環(huán)境犁钟，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性棱诱，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。同時還應(yīng)注重自身素質(zhì)的提高涝动，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念迈勋，以適應(yīng)時代的發(fā)展。所以醋粟，我們要好好學(xué)習(xí)青椒們的經(jīng)驗來運用到自己的教學(xué)中去靡菇。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? "路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"米愿。青椒計劃的學(xué)習(xí)還在進行厦凤，我一定不忘初心、努力堅守育苟，力爭取得更好的成績较鼓。一天又一天，日子就在青椒的相伴中违柏，從指間流失博烂，從守候在電腦前，認(rèn)真聆聽的背影中流失去漱竖，從自己的不斷成長中流失禽篱，從學(xué)生的變化中流失，從輕快前行的步伐中流失馍惹。忙碌而快樂的日子總是來去匆匆躺率。恍惚間發(fā)現(xiàn)自己的日子由最初的忙碌變成了有規(guī)律讼积，變成了充實肥照，青椒計劃似乎成了生活中不可分割的一部分。在日日的忙碌中勤众，我與青椒是相看兩不厭，并結(jié)下了深深的情緣鲤脏。青椒们颜，已恰如我人生的一知己矣吕朵。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 總之，我覺得自從參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)窥突，跟隨青椒學(xué)習(xí)之后努溃，生活方式發(fā)生了很大的變化，思維也開闊了許多阻问。
