前幾天帶小朋友去參觀了花店刻坊，事先也與花店的老板娘進(jìn)行了聯(lián)系，老板娘也歡迎我們小朋友去參觀枣宫，但是她提到安全問題讓我們自負(fù)赌结。所以臨出發(fā)前，也對(duì)孩子們的安全教育了一番吠撮，并且提醒小朋友在參觀的時(shí)候不可以隨意采摘花店的花尊惰，要愛護(hù)好花。
想不到快要出門的時(shí)候下起了雨泥兰，正好教室里為孩子們戶外游戲預(yù)備了雨衣雨靴弄屡，就趕緊讓孩子們換上，之后整隊(duì)出發(fā)了鞋诗。為了更好地保障孩子們的安全膀捷，我們還邀請(qǐng)了兩位家長(zhǎng)來幫助我們帶領(lǐng)隊(duì)伍，出大門的時(shí)候削彬，家長(zhǎng)已經(jīng)候在那里了全庸，看見我們，就立刻加入進(jìn)來了融痛。
花店離學(xué)校也不遠(yuǎn)壶笼，穿過兩條馬路就到了，這家花店里的花還真是多雁刷，有菊花覆劈、玫瑰花、百合花等沛励，琳瑯滿目责语，開得正艷，有了雨滴侯勉，愈發(fā)顯得嬌艷鹦筹！孩子們也被花所吸引，四散著觀察各種各樣的花址貌，有幾個(gè)孩子還被一株含羞草給吸引住了铐拐，他們用小手輕輕地碰觸，那個(gè)葉子就害羞地收了起來练对，孩子們親身感受之后覺得很新奇有趣遍蟋。
看了一會(huì)兒我把孩子們集中起來，就向花店的老板娘開始詢問我們預(yù)先準(zhǔn)備的問題螟凭，小彩問“花店里都有一些什么花虚青？”老板娘就一一地向小朋友介紹了一下花的名字。妍妍問“為什么花有不同的形狀螺男？”老板娘告訴她因?yàn)榛ǖ钠贩N名稱不一樣棒厘，所以形狀也不一樣纵穿，妍妍又問，“那有些什么形狀奢人？”老板娘就介紹說有橢圓形的谓媒，有尖角形的，還有一些長(zhǎng)條形的何乎，有各種形狀的句惯。奕奕小朋友就問老板娘：“你的花上面有蟲子嗎？”老板娘說支救，“花的泥土里可能會(huì)有小蟲子抢野，但是這些小蟲子不咬人，關(guān)系的”各墨。琪琪問：“這些花的種子是從哪里來的指孤？”老板娘告訴琪琪，她每次種的花謝了之后就會(huì)結(jié)種子欲主，她把種子收藏好邓厕，時(shí)候到了再撒到泥土里就會(huì)重新長(zhǎng)出來逝嚎，就又能培育成新的花朵了扁瓢。然然問：“花又沒有嘴巴，它是怎么吸收有營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)的补君？”老板娘說它雖然沒有嘴巴引几，但是花下面有根，根就可以從泥土里面吸收有營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)挽铁，就能長(zhǎng)大開花了伟桅。晨晨緊接著問：“那為什么要給花澆肥花才能長(zhǎng)大？”老板娘就笑著說叽掘，“就像小朋友要吃有營(yíng)養(yǎng)的東西楣铁，喝牛奶，吃飯吃菜一樣的更扁，花也是要給他營(yíng)養(yǎng)之后盖腕，才會(huì)開得又大又好看∨ň担”
翊翊問：“為什么有的花上會(huì)有刺溃列？有的花卻沒有？”老板娘說：“因?yàn)榛ǖ钠贩N不一樣膛薛，有的花就天生有刺的听隐，有的就沒有，而且有刺的花是為了更好的保護(hù)自己哄啄，避免被人家采摘掉雅任，所以會(huì)長(zhǎng)出尖尖的刺來保護(hù)风范。”聽了孩子們的提問沪么，我也覺得很欣慰乌企，有了實(shí)物的呈現(xiàn)，孩子們所提的問題明顯比上次要多得多成玫，也有意思得多加酵！
回來之時(shí)我們購(gòu)買了三盆花，正好隔壁的教室也有兩盆很美的花哭当，于是我們把這些花都放在一個(gè)個(gè)小桌子上猪腕，讓小朋友自己選擇一株花進(jìn)行寫生，把花的形狀钦勘、顏色陋葡、形態(tài)、葉子彻采、花盆等等都畫出來腐缤。我發(fā)現(xiàn)有些孩子真的觀察得非常仔細(xì)，有個(gè)小朋友把含羞草這種對(duì)生狀態(tài)的樣子很細(xì)致地畫了出來肛响，還畫了細(xì)細(xì)的莖岭粤。萬壽菊的花瓣是一層疊一層的，琪琪小朋友就從里到外把花瓣一層一層畫了出來特笋。有小朋友發(fā)現(xiàn)有的花并不是直直的往上的剃浇，有的是彎彎曲曲的，他也把這種形態(tài)特征給畫了出來猎物。有的小朋友還發(fā)現(xiàn)花盆上是有字母的虎囚，他也照著這個(gè)字母的樣子把花盆畫了出來。
每個(gè)孩子都在很細(xì)致很認(rèn)真地進(jìn)行寫生蔫磨，看著他們的樣子淘讥，不禁讓我非常的欣慰，說明我們這個(gè)實(shí)地考察活動(dòng)還是開展得蠻成功的堤如，孩子們也非常感興趣而且收獲還蠻大的蒲列。
