中學要怎樣學習，才能練成學霸睛驳，沖進中國的最高學府——清華大學烙心？
以下是清華雙胞胎焦宇晨和焦宇曉分享的學習方法和技巧，快帶孩子一起看看乏沸！
01
堅持不懈
在學習上淫茵，沒有什么事情是可以一蹴而就的，真正的成功都是積累的結(jié)果蹬跃。超常發(fā)揮是可望而不可求的痘昌，我們不能把我們的未來寄托在那渺茫的希望上，因為中學6年我們是在拿自己的青春下賭注，我們不敢輸辆苔，也輸不起算灸。不要說什么“只要有1%的希望，就要盡100%的努力”驻啤，即使是0%的希望菲驴，也要盡120%的努力。不堅持到最后骑冗，你永遠不知道自己會不會成功赊瞬。
只要高考交卷鈴聲還沒有響起，任何一個人都有創(chuàng)造奇跡的機會贼涩。你只要拼盡了全力巧涧，即使最后失敗了，也不會留下遺憾遥倦，而不會后悔谤绳。因為即使重來，你還能怎么樣呢袒哥？現(xiàn)實一點說缩筛，竭盡全力的人很多，但并不是每個人都可以跨入清北的大門堡称。
每個人都有不同的經(jīng)歷與成長軌跡瞎抛，是難以比較的，再加上太多的運氣與偶然却紧，結(jié)果是否如人意往往難以預(yù)料桐臊，我們要做的就是做最好的自己。不要去想是否能夠成功晓殊，既然選擇了遠方豪硅，就要義無反顧，風雨兼程挺物。我們相信一切付出都會有回報，“不是不報飘弧，時候未到”识藤。
現(xiàn)在有些同學，一點也不愿多付出次伶，每一份付出痴昧，他都期待等量的回報；還有一些人冠王，淹死在沒有回報的痛苦的漩渦中赶撰。其實完全沒有必要，我們需要的是一種破釜沉舟的勇氣與決心。別說為5%的收獲付出90%豪娜，即使是0%，你敢不敢說，我心甘情愿爱沟，無怨無悔梭依？你敢不敢繼續(xù)拼，繼續(xù)賭鸣奔。如果你有這樣的氣魄墨技，那就沒有什么能夠阻擋你前進的步伐。
02
不忘初心
不管發(fā)生什么意外挎狸，不忘初心扣汪，始終如一∠谴遥可能有很多事情會干擾你崭别，但你自己要堅定，不松懈统刮。
比如紊遵，每次從外地比賽或培訓回來，如果是在上學期間侥蒙，我們從來不會先回家暗膜，而是下了車，就直接去了教室鞭衩；每個大年三十学搜，我們吃完了餃子就看書；大年初一當鞭炮聲響起的時候论衍，我們還在做題瑞佩；除了要輸液，我們沒請過一天的病假坯台，即使是輸液炬丸，我們也會在輸完液之后立即趕到學校，哪怕還有最后一節(jié)課蜒蕾；有時在外出培訓的路上稠炬，我們也依然在看書。
在清華咪啡，大多數(shù)人都有類似的經(jīng)歷首启，現(xiàn)在想來，這一切貌似很瘋狂撤摸，難以堅持毅桃。但有些路褒纲，走過了就不覺得有多么曲折；有些苦钥飞，咽下了就不覺得有什么滋味莺掠。一些在外人看來不可思議的事，在當事人看來代承，也不過就是平平汁蝶。
這樣的生活，開始是約束论悴，后來是習慣掖棉，最后是麻木。因為有信念的支持膀估，你只會向著你的目標不顧一切地奔跑幔亥，不知疲憊。不是只有學霸才具有這樣的能力察纯，任何人都有帕棉，只要進入了那個狀態(tài)，你就會理解他們的世界饼记。六年香伴，說說很長，過過卻很短具则。人的潛力總是無窮的即纲，你不去激發(fā)，就永遠不可能超越博肋。
03
拼搏無悔
在清華低斋，永遠不要說你已經(jīng)盡力了。軍訓的時候匪凡，有時早餐只有5分鐘膊畴，時間最緊的一次，我們只有20分鐘的時間病游，這20分鐘唇跨，要從操場跑回宿舍，騎車大約5分鐘的路程衬衬，吃完晚飯买猖，換好衣服并集合完畢。我們沒有時間抱怨佣耐，只能立刻投入行動，結(jié)果我們都做到了唧龄。
有人說兼砖，清華學生身上有一種讓人十分敬畏的精神力量奸远，他們可以為了自己的目標放棄任何誘惑。那里人人騎的都是飛車讽挟，走路都像小跑懒叛。在路上少有步行的人，大家都行色匆匆耽梅。上課時間幾乎沒有學生在外面走動薛窥。考試前幾周眼姐，兩個圖書館诅迷，六個教學樓，幾乎每個教室都有人自習众旗。
清華校園很美罢杉，是全球十大最美校園之一，是亞洲唯一一所入選的學校贡歧，可惜那里的學生沒時間欣賞滩租。可能你會認為他們很傻利朵，你可能覺得自己只需上一所普通的大學律想，過一種平淡的生活。但幾年后绍弟，你一定會后悔技即，不是因為你過的不夠好，而是因為你想起晌柬，你從來沒有過那樣的青春姥份，沒有過那樣的激情與拼搏。沒有被汗水洗禮過的青春是不圓滿的年碘，沒有燃燒過激情的人生是飽含缺憾的澈歉。
高考在人的一生中越來越不占有決定性地位，你收獲的不僅是高考成績屿衅，更是那一段哭過埃难、笑過、失望過涤久、欣慰過的歲月涡尘。我們的中學生活可以不成功，但一定要精彩响迂。
04
相互促進
現(xiàn)在回想初中考抄、高中的六年，如果沒有對方蔗彤，很可能就沒有我們的今天川梅。相互踩著對方的肩膀疯兼，我們才爬到了今天的高度。
作為雙胞胎贫途，看到對方奮筆疾書吧彪，你怎么能放松得心安理得？除了拿起課本丢早，你沒有選擇姨裸。在我們的心中，對方始終比自己水平高怨酝。不是我們想爭個高下傀缩，而是從小，就總有人要把我們比個高下凫碌。每次考試后扑毡，成績偏低的那個人都會更加努力地學習，想盡一切辦法擠出更多的學習時間盛险，這給另一個人帶來深深的危機感瞄摊。于是我們的學習時間越來越長，效率越來越高苦掘。
記得初二的周末换帜，我們一天只能學五六個小時，后來逐漸增加到七八個小時鹤啡。初二的暑假就學到了十個小時惯驼。上了高中，干脆取消了休息的時間递瑰，一天學到了13個小時祟牲。我們的注意力逐漸轉(zhuǎn)移到成績上，高分對我們有極大的吸引力抖部，與分相比说贝，電視、電腦慎颗、手機乡恕、iPad對我們?nèi)紱]有誘惑力。日復(fù)一日俯萎，我們進入了麻木的狀態(tài)傲宜，覺得這樣緊張的生活是再正常不過的事情，身處其中夫啊，也不覺得無聊或乏味函卒。
與別的孩子不同，我們時刻都了解自己的對手在干什么撇眯，與對手的差距時刻逼迫我們保持緊張报嵌。這根弦躁愿，一繃就是六年。六年里沪蓬，憑著一股不服輸?shù)膭牛覀兂删土俗约豪春颍渤删土藢Ψ锦尾妗＿@是真正的雙贏。
05
不一樣的假期
中學的假期不是用來休息的营搅，是用來反超的云挟。學如逆水行舟，不進則退转质，很多人贏在了假期园欣，也有很多人輸在了假期。下面是我們一個假期的生活：早晨起床后休蟹，吃過早飯就開始了一天的學習沸枯。除了吃飯、上廁所以及飯后簡短的休息赂弓，我們從早到晚都不會離開我們的學習桌绑榴。從數(shù)學到物理，從化學到生物盈魁。開學前翔怎，看著四本帶有三種顏色標記的《教材全解》以及反復(fù)琢磨過的課本，我們感到的是假期過得充實的踏實與驕傲杨耙。
當然赤套，假期中不僅是做題，也有我們自己安排的單元測試珊膜，每一個測試成績不過85的單元都需要重新來過容握。全解上沒有測試題了，我們就跑到書店“蹭書”辅搬，只做不買唯沮，直至過了85，我們才會進行下面的單元堪遂。這一切努力都不會白費介蛉，開學以后，我們沒有接受新知識的迷茫與痛苦溶褪，一切都已那么自然币旧。
這看似很恐怖，但對大部分清華學子猿妈，卻是那么真實吹菱∥〕妫看看那些連作業(yè)都沒完成或最后抄完的同學，你就明白一個假期會造成多么大的差距鳍刷。很多時候一個人的領(lǐng)先不是因為他比別人多長了個腦子占遥，而是因為他與別人早已不在一條起跑線上。
06
時間和效率
提高成績無非就是靠時間和效率输瓜。
你可能看不起那些零碎的時間瓦胎，但下面的數(shù)字可能會讓你大吃一驚，讓我們來算一下尤揣。9個課間90分鐘搔啊，中午飯后午睡前大約30分鐘，上放學等車以及在車上的時間大約40分鐘北戏，下午2:10之前大約15分鐘负芋，晚飯后大約35分鐘，共3.5小時嗜愈，比一個晚自習的時間還長旧蛾！還有，平時走路快一點蠕嫁，邊走邊思考下一步的學習計劃或不懂的題蚜点，吃飯、睡前不磨蹭等拌阴，都可以節(jié)省出不少的時間绍绘。
那些晚上熬到一兩點，自以為自己很努力的同學迟赃，請問問自己陪拘，白天這些時間是否充分利用了？你是否在跑操后只顧盡情的休息而忘了學習纤壁？是否在期末考完后只期待著放假而丟開了課本左刽？如果這些時間你不能好好地把握，那你晚上熬到再晚又有什么作用呢酌媒？也有一些同學可能覺得自己也沒有浪費時間欠痴，一天到晚一直坐在那里，但成績依然不理想秒咨。
那是因為你沒有時刻保持緊張喇辽。既然坐在那里，就要向你坐在那里的每一分鐘要效率雨席，很多人坐在那里真的只是坐在那里菩咨，這樣即使你在那坐一天，又有什么意義呢？
至于效率抽米，在不同的階段特占，我們有不同的理解。初中的時候云茸，我們認為效率就是一個小時看了多少書是目，做了多少題；上了高中以后标捺，我們認為效率就是一個小時記住了多少知識點胖笛，學會了多少題型。到了高三宜岛，我們發(fā)現(xiàn)效率是一個小時掃清了多少知識盲點，你一小時內(nèi)做的工作能為你高考增加多少分功舀。高中時間很緊萍倡，很多事情沒有重返功的機會，書看一遍就要有一遍的效果辟汰，不要只是圖塊列敲，最后什么也沒記住。
有的同學可能會說帖汞，你說的很對戴而，可就是堅持不了，做事往往是三分鐘熱度翩蘸，五分鐘沸騰所意，六分鐘一個泡，沒了催首。那就要自己給自己找動力扶踊。清華的一個學生高中的時候，為了報答自己的班主任郎任，把班主任的名字刻在自己的水瓶上秧耗，每天四點半起來，發(fā)瘋似的看書舶治。是班主任給了他堅持下去的決心分井，最終使他夢圓清華。
07
基礎(chǔ)不牢霉猛，地動山搖
很多同學相信“題海戰(zhàn)術(shù)”尺锚，覺得題做的越多越好。不錯惜浅，我們承認“題海戰(zhàn)術(shù)”有一定的作用缩麸，但并不是對每一個人都管用。有人基礎(chǔ)知識都還沒記住，基礎(chǔ)題還沒吃透杭朱，就忙著去刷題阅仔，追求弄懂一些很難的題以炫耀自己的水平與智商，殊不知弧械，一個不牢的基礎(chǔ)八酒，會讓你在關(guān)鍵時刻功虧一簣，全盤皆輸刃唐。
即使有些同學羞迷，在最后的模考中画饥，憑借題海戰(zhàn)術(shù)占有了一席之地衔瓮，也多半會在高考的時候被打回原形。不要指望高考所有的題型你都刷過抖甘，總還會有你沒遇到過的問題热鞍。基礎(chǔ)知識才是以不變應(yīng)萬變的法寶衔彻。做題練的是能力而不是記憶薇宠。機械地背題是沒有任何作用的。
不要因為題太簡單就放過艰额，特別是對于學奧賽的同學澄港，不要覺得課余時間少就舍不得拿出時間做簡單題。像你們這樣的學生柄沮，更需要一個扎實的基礎(chǔ)回梧，不要對一輪復(fù)習抱太大希望，你可能根本沒有一輪復(fù)習的機會祖搓，要爭取一遍成功漂辐，不要給自己留后患。也有很多同學不愿意做改錯這樣枯燥棕硫、毫無挑戰(zhàn)性的工作髓涯。他們覺得他們會了就萬事大吉了。其實會做根本不管用哈扮，分數(shù)才是硬道理纬纪。
再一個拉開我們差距的就是課堂。在這種事上滑肉，不要過于自信包各。不要覺得自己一聽就懂，一看就會靶庙。不要看不起老師強調(diào)的那些貌似愚蠢的錯誤问畅。相信自己不會犯錯的人其實恰恰是犯錯的人。你我都是智商再普通不過的人，不可能輕易避開大家常犯的錯誤护姆。
相信你的老師矾端，不要整天牛氣沖天，自命不凡卵皂，看不起老師秩铆，看不起同學，只認為老子天下第一灯变。這樣的人可能學得不差殴玛，但永遠不會是最后的贏家。所以說149與150是有本質(zhì)區(qū)別的添祸，如果你總是有那樣的心態(tài)滚粟，那你永遠無法跨越149的坎。不要以為那樣就是自信刃泌，自信并不是相信自己已經(jīng)學得足夠好凡壤，而是相信自己可以學得更好。
08
獨立思考
清華大學飯桌上有這樣的話：“只要方法正確蔬咬，總會有突破瓶頸，柳暗花明的那一天沐寺×炙遥”那為什么有些同學看起來付出了很多，卻成績平平混坞？是不夠聰明嗎狐援？是缺少天賦嗎？不究孕，那都是借口啥酱。
部分人之所以這樣，很大程度上是因為他們沒有意識到思考和回顧的重要性厨诸。他們要么一天到晚忙著做題镶殷，要么一天到晚忙著問題，花了大量的時間和精力微酬，做了大量的表面功夫绘趋，自己確實很累，但沒有絲毫效果颗管。因為他們永遠在接受別人的思想陷遮，沒有內(nèi)化為自己的東西。
這樣的人只是“紙老虎”垦江，題目一旦發(fā)生變化帽馋，就現(xiàn)出了原形。隨著年級的升高，題目的增多绽族，他們會不堪重負姨涡，越學越吃力，最終往往會歸結(jié)于自己太笨了而放棄项秉。
09
遠離借口
有的人不愿承認自己的錯誤绣溜，甚至他們從來認識不到自己錯了。每次考完試娄蔼，他們總會有找不完的客觀理由怖喻。比如考完試一想就明白了，但當時就是沒反應(yīng)過來岁诉；我本來想改這個答案锚沸，但后來想來想去還是沒改；我本來寫對了涕癣，后來又改錯了哗蜈；收卷前我發(fā)現(xiàn)這個題錯了，但我來不及改了……還有人考完就改分坠韩，說這個地方不該扣距潘，那個地方也不該扣；為什么我們寫的一樣只搁，我被扣分了而他沒有等等等等音比。其實這些全都是借口。
有的時候考得不理想確實是有偶然因素氢惋，但偶然中一定有必然洞翩，一味的尋找偶然因素就會忽略必然因素。不要永遠把錯誤的原因推得離自己遠遠的焰望，說我沒有錯骚亿，是運氣不好。如果你真的都是對的熊赖，那你怎么還有進步的可能性呢来屠？還有一種借口，說我都會震鹉，只是粗心的妖，但我們的老師告訴過我們，那根本不是粗心足陨，那是學藝不精嫂粟。
縱使你有一萬個理由，在高考面前墨缘，他們也統(tǒng)統(tǒng)與不會等同星虹。至于發(fā)燒零抬、缺少睡眠這樣的理由，在高考前也同樣可能出現(xiàn)宽涌，但高考絕不會因為你個人而推遲一分鐘平夜。趁著年輕，對自己狠一點卸亮，不要太嬌嫩了忽妒。
10
彌補弱科
在高考的戰(zhàn)場上，最致命的弱點就是偏科兼贸，下面我們就這個問題段直，談一下我們的感受。首先溶诞，在學習的過程中要做到主抓語數(shù)外鸯檬，其余各科齊頭并進。
如果出現(xiàn)薄弱的科目螺垢，要及時補救喧务。比如，在高一的時候枉圃，我的英語比較薄弱功茴，英語甚至有一次考到了120。在班主任的提醒下孽亲，我在假期開始補習坎穿。那一陣，我每天拿出六個小時學習英語墨林，僅一個暑假赁酝，我背了15篇英語作文犯祠，背完了必修五到必修九的所有單詞旭等，做了近50篇完形填空，近250篇閱讀理解衡载。開學后搔耕，我的英語成績提高了20多分，真正告別了英語弱科的歷史痰娱。
相信大家都聽說過“短板效應(yīng)”弃榨，其實總成績往往不取決于你的優(yōu)勢科目，而取決于你的劣勢科目梨睁。有人可能每一科都不是年級最高鲸睛，但總成績照樣排第一；有人可能在某一科發(fā)揮格外突出坡贺，但一門排名總不過百的學科就讓他永遠與第一絕緣官辈。
結(jié)語
關(guān)于中學生活的“苦”與“樂”
我們既沒有感到生活很苦箱舞，也沒有感到很快樂，因為有那個信念的支持拳亿，我們關(guān)注的是“這樣是不是已經(jīng)很好了晴股？”“怎樣才能更好？”我們不會因為很苦就放棄付出肺魁，也不會因為學習快樂才心甘情愿的努力电湘。因而，“苦”與“樂”對我們而言鹅经，并不那么重要寂呛。況且，我們也不覺得高中是苦海無涯瞬雹，付出總會有回報昧谊，只不過有時回報來得晚了點。
中學的樂趣主要是拼搏的樂趣酗捌。比如呢诬，做出難題的興奮，琢磨出好學習方法的激動胖缤，一天過得充實的驕傲尚镰。
學與玩相比當然是苦的，所以哪廓，建議大家不妨掐掉玩的念頭狗唉，一心學習，不給自己退路涡真，也就無所謂“苦”與“樂”分俯，你自然會“苦”中找“樂”。
