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? ? ? 我出生在林東農(nóng)村汽摹，3歲母親因病離世鸥诽。七十年代初沃于，十五六歲了，天生的瘦小孱弱，不力農(nóng)活，自然成了街坊鄰居鄙視對(duì)象躬络。爺爺就想辦法讓我到林西縣城的姑姑家去讀書(shū)，以期養(yǎng)養(yǎng)身板搭儒，待壯些回家務(wù)農(nóng)穷当。我對(duì)這個(gè)安排茫然無(wú)措提茁，聽(tīng)天由命。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 初進(jìn)林西中學(xué)馁菜，很膽怯茴扁，老師和同學(xué)，還有校舍汪疮，與我在農(nóng)村的全不一樣峭火。同學(xué)全是干部、工人的子女智嚷，我是唯一土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子躲胳，聽(tīng)到的再也不是哪個(gè)山坡牛糞多，哪個(gè)溝里柴草多的話(huà)了纤勒。從此，茫然無(wú)措的我隆檀，開(kāi)始了不知不覺(jué)的命運(yùn)改變 摇天。? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 當(dāng)時(shí)林西縣行政區(qū)劃轄屬遼寧省，省教育組(即現(xiàn)在的教育廳)恐仑，提出了千方百計(jì)地提高教育質(zhì)量的口號(hào)泉坐，學(xué)校也鉚足了勁抓起來(lái)。九年級(jí)兩個(gè)班配備了校內(nèi)各科的頂級(jí)老師裳仆，有中國(guó)科技大學(xué)畢業(yè)的腕让，有北京師范大學(xué)畢業(yè)的，有內(nèi)蒙古師范大學(xué)畢業(yè)的……他們都是學(xué)科帶頭人歧斟。這些縣內(nèi)最著名老師纯丸，名不虛傳，日常發(fā)題簽静袖，模擬卷觉鼻，單詞卡；考試?yán)瓎巫蓝映龋珹B卷……都是我在農(nóng)村見(jiàn)所未見(jiàn)坠陈，聞所未聞的。現(xiàn)在看來(lái)這些極其簡(jiǎn)單的小兒科教學(xué)手段捐康，殊不知在四十多年前是很前沿的了仇矾。
? ? ? 林西中學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)正解总。受文化大革命的影響贮匕，當(dāng)時(shí)雖沒(méi)有什么校訓(xùn)，但老師還是盡職盡責(zé)倾鲫，盡心盡力地傳授知識(shí)粗合。我記得趙相林老師每堂化學(xué)課都要說(shuō)萍嬉，有些東西你得記，你要記住了才能會(huì)用隙疚。 到時(shí)候你就知道了? ……這話(huà)我至今仍念念不忘壤追。就是在兒子和女兒讀高中時(shí)，也常常講給他們聽(tīng)供屉。
? ? ? 馬元騏老師用臘紙鋼板刻印外語(yǔ)單詞行冰，油印八十多份，發(fā)到每一個(gè)同學(xué)手中伶丐，課堂上再講解檢查悼做，真可謂煞費(fèi)苦心。馬老師不茍言笑哗魂，但卻待人和藹可親肛走，當(dāng)她走到你的書(shū)桌旁躬身解答時(shí)，就會(huì)讓你感到親近录别，心情舒暢朽色，很自然地聽(tīng)她地講解。她語(yǔ)調(diào)平和组题，發(fā)音悠美葫男，入耳走心，課堂上一個(gè)眼神崔列，都會(huì)讓你感到是一種慈愛(ài)地鼓勵(lì)梢褐。
? ? ? 陳思貴老師的數(shù)學(xué)測(cè)試，培養(yǎng)獨(dú)立思考赵讯，獨(dú)立完成盈咳，打亂班級(jí)，現(xiàn)在看來(lái)就是高考的蛇形陣边翼，有想抄的都無(wú)招猪贪，自顧不睱的考法，不只是形式新鮮讯私，而是真的在千方百計(jì)地提高成績(jī)热押。
? ? ? 這在剛剛批判完“師道尊嚴(yán)”“白專(zhuān)道路”“五分加綿羊”的時(shí)候，學(xué)校就這么放手去抓教學(xué)斤寇，不僅僅是一種冒險(xiǎn)桶癣，而且是需要勇氣和膽量的。這樣的訓(xùn)練考試娘锁，讓我真正地知道了自己的半斤八兩牙寞，知識(shí)是多么貧乏和膚淺，是多么無(wú)知和渺小。
? ? ? 強(qiáng)烈的求知渴望會(huì)讓人自覺(jué)地去拓展求知面间雀。我去教研室邊文儒老師那里悔详，他給我講了"茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避必趨之"? 和"安能摧眉折腰事權(quán)貴惹挟，使我不得開(kāi)心顏"的詩(shī)句茄螃；陳廣老師給我講了陶淵明"不為五斗米折腰"的典故。如果不入林西中學(xué)连锯，就永遠(yuǎn)也不會(huì)成為林西縣這些名師的學(xué)生归苍，也可能永遠(yuǎn)也不知這些詩(shī)句的警人道理。這絕不是僅僅讓我知道幾首詩(shī)运怖，而是希望一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)拼弃，不計(jì)個(gè)人得失，剛直不阿摇展，傲視諂媚吻氧，不屈與蔑視，骨氣錚錚咏连，不為利祿所動(dòng)的精神走進(jìn)我的靈魂医男。
? ? ? 老師傳道授業(yè)解惑，教育育人捻勉，這時(shí)的我，腦子里已經(jīng)不是每天總想多撿幾筐糞刀森，多拾幾捆柴的事了踱启，而是林西縣有自己的作家王棟、叢培德等研底，有畢業(yè)于林西中學(xué)的作家王蘭埠偿，林西中學(xué)校籃球隊(duì)曾獲全國(guó)中學(xué)生籃球賽亞軍……榜晦。這些看似與我風(fēng)馬牛不相及冠蒋，其實(shí)是極好的現(xiàn)版教材。成了根植在我心里的詩(shī)和遠(yuǎn)方乾胶，成了我人生憧憬期望的榜樣抖剿，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了概念描述與理論解說(shuō)的抽象。我已經(jīng)不再是那個(gè)天聽(tīng)由命只知拾柴的農(nóng)村孩子了识窿。狹隘的眼界放寬了斩郎，放遠(yuǎn)了，多了自信喻频，有了理想缩宜，長(zhǎng)的是克服困難的勇氣，堅(jiān)定的信心，努力爭(zhēng)取前途锻煌。自以為得意地在日記上寫(xiě)了座右銘“進(jìn)入縣城三年來(lái)妓布，有了很大收獲，但必競(jìng)還是個(gè)未出茅廬被農(nóng)婦都瞧不起的窮小子宋梧。切記在進(jìn)取中淡然匣沼，清靜時(shí)蘊(yùn)含，寬心時(shí)遠(yuǎn)望乃秀，遇有低谷和挫折時(shí)肛著，即使含淚也要默默地頂住。向前看未來(lái)跺讯，邁步頂風(fēng)雨枢贿。”
? ? ? 剛剛步入青年的我刀脏，經(jīng)受了失敗的教訓(xùn)局荚，困苦的磨練，磕磕絆絆愈污，這些成了我終身受益的財(cái)富耀态。工作后國(guó)家級(jí)的有關(guān)考試我都游刃有余，這都源于林西中學(xué)的讀書(shū)和歷練暂雹。? ? ? ? ?
? ? ? 高中畢業(yè)打下了理想的文化基礎(chǔ)首装，為改變我的人生豐富了知識(shí)。當(dāng)初被人鄙視的沒(méi)娘孩兒杭跪，結(jié)識(shí)了很多新同學(xué)和新朋友仙逻，擴(kuò)大了朋友圈，參加了工作涧尿，從農(nóng)村走進(jìn)城鎮(zhèn)系奉，構(gòu)筑了自己的夢(mèng)想。跳出了在農(nóng)村想都不敢想的圈子姑廉，看到了外邊的多彩世界缺亮。我那個(gè)年代農(nóng)村孩子根本沒(méi)有看報(bào)的習(xí)慣，但我卻能在地級(jí)報(bào)紙上發(fā)表文章了桥言。那年我十八歲萌踱，還是個(gè)差半年才能畢業(yè)的高中生。這種思想上的突破号阿，讓我敢想虫蝶，敢干了。工作后敢在省報(bào)上發(fā)表文章倦西，期刊上發(fā)表論文能真，都是那次偶然成功給予必然發(fā)展的信心。如果沒(méi)有這幾年中學(xué)的耕讀，也許至今也不會(huì)明白向報(bào)刊寫(xiě)文章是怎么回事粉铐，也可能不會(huì)去參加國(guó)家級(jí)別的多次考試了疼约。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? 林西中學(xué)， 我在人生的岔道口上茫然無(wú)錯(cuò)地走進(jìn)她蝙泼，她卻為我樹(shù)起了繼續(xù)前行的路標(biāo)程剥，讓我眼前一亮，這是我一生中的幸事汤踏，感恩林西中學(xué)老師的教誨织鲸，感恩林西中學(xué)同學(xué)的遇見(jiàn)。這教誨和遇見(jiàn)溪胶，促成了我的人生轉(zhuǎn)折和改變搂擦。才有了今天晚年的快樂(lè)與幸福。
