猴子跟我說今天被一個女生打了次企，在擁擠的同校學(xué)生面前怯晕。
猴子今年12歲，在一所較好的初中上初一缸棵。
猴子說事情發(fā)生到現(xiàn)在舟茶，不知道為什么，自己沒有想過報(bào)復(fù)堵第，更沒有一點(diǎn)因?yàn)閭宰鸲辛鳒I的沖動吧凉。只是覺得現(xiàn)在沒事情剛發(fā)生的時候那么頭懵了，但心里卻覺得很孤獨(dú)踏志。
猴子還是說出了事情的經(jīng)過阀捅。
七點(diǎn)半，早操鈴聲準(zhǔn)時響了针余，意味著學(xué)生要下早讀去操場做早操了也搓。學(xué)生們都嘰嘰喳喳地?fù)頂D著下著樓梯。因?yàn)槌^時間到場會被點(diǎn)名涵紊。
樓梯不算窄，但無奈此時下樓梯的學(xué)生太多了幔摸。來學(xué)忻快一年了，初一的猴子與同桌c對此也早已適應(yīng)了既忆。
猴子教室在3樓驱负，3樓往上就是初二的學(xué)哥學(xué)姐們的教室了。
如往常一樣患雇，猴子與同桌c加入了擁擠大軍跃脊。走著擠著，猴子和c快到二樓了苛吱。猴子突然聽到身后不遠(yuǎn)傳來了不間斷的漫罵與哄笑聲酪术。猴子沒回頭，知道是幾個高年級的男生又在相互推搡作樂了池凄。
猴子的左腳又被不知名的校友踩了面哼。猴子微俯著頭慣性地看向自己的腳票彪，正好看到一根留著長指甲的手指在自己眼前快速收回。這手指怎么看著有點(diǎn)眼熟......
猴子前面的人突然停下了腳步庐舟。還好，猴子及時止了步住拭。
“你有病吧挪略。戳我pi历帚，你TM個小男生也犯賤啊，變態(tài)吧你杠娱？”
猴子愣了挽牢，怎么像是對我在說？
然后墨辛，然后猴子就在思索的時候被打了卓研。被這個彪話的學(xué)姐。
打完后睹簇，猴子反應(yīng)了過來：“你打我干嘛奏赘？”
“我一轉(zhuǎn)頭后面就看到你，你TM變態(tài)疤荨磨淌！”
“我沒有......”
“你搞錯了吧，他沒有......”c也反應(yīng)過來幫著猴子想跟對方理論凿渊。在一堆學(xué)生面前梁只。
猴子說只還記得這些言語，后面就不知怎么地埃脏，就都邊吵邊走著搪锣，在混亂不堪的雜音中下了樓，在經(jīng)過那個高年級女生所在班級區(qū)域的時候彩掐，好像那個女生還對他們班一個男生指了指自己构舟。
然后就好像沒什么事發(fā)生一樣，到了現(xiàn)在堵幽。
“你現(xiàn)在是什么打算呢狗超？”我問。
猴子說朴下，好歹同學(xué)里只有c知道努咐，起碼我只知道有c知道。就這么過去吧殴胧。如果要去有個結(jié)果渗稍，結(jié)果不會比第一種選擇好。因?yàn)樽疃嗲髠€清白团滥，但我和c都知道自己是清白的免胃。但到時候去解決了，清不清白就沒區(qū)別了惫撰。
猴子說找出那根手指的主人太難羔沙，找出來對質(zhì)求清白會更難。學(xué)校里留著長指甲的男生不少厨钻，c也是扼雏。但現(xiàn)在事情發(fā)生過后到現(xiàn)在坚嗜，懷疑誰，對質(zhì)誰诗充，也沒多大正面意義了苍蔬。不追究，事情就過去了蝴蜓。能承受碟绑，自己心里清楚就行了。
“我只是想有個人知道我自己知道的這件事情的始末茎匠。讓自己現(xiàn)在不再那么地想著這事格仲，就當(dāng)成長了。第一次被學(xué)姐打诵冒，而且下手也沒多大力道凯肋。 就這樣吧∑觯”猴子說話的語氣好像輕松了很多侮东。
“我尊重你自己的決定。只是豹芯，你不怕自己以后會為這件事后悔嗎悄雅？”我問。
“后悔不會铁蹈，不然不會對你說宽闲。只是，也許不會忘記了木缝。不是說那女生。說實(shí)話围辙，我這時候都記不起那女生的五官了我碟。”
“不定我以后有時想起這事姚建，還會感謝她呢......”
委屈嗎矫俺？
委屈。
吃虧嗎掸冤？
成長嘛厘托。
