——文章來(lái)自 莫國(guó)輝的博客 ，歡迎大家圍觀爽雄。
老師叫我寫(xiě)一篇700字以內(nèi)的短文蝠检，以初中生的口吻來(lái)寫(xiě)。我心念電轉(zhuǎn)挚瘟，靈光一閃叹谁，想到了。原型當(dāng)然還是老師啦乘盖，我發(fā)覺(jué)焰檩，我對(duì)于我們間總有寫(xiě)不完的話題。雖然不是一天一篇一月一篇订框，這樣看未免眼光狹窄析苫。我們的故事，應(yīng)該從年代的時(shí)間段上看穿扳。這不衩侥？一件五六年前的小事，在不經(jīng)意間像石打泉水一樣擊中了我的心田矛物。它經(jīng)過(guò)了多年的時(shí)間淘洗并沒(méi)有越淘越小茫死，反而裸露于水面上，熠熠生輝泽谨。對(duì)于熟稔深刻璧榄，左右過(guò)你生命的人，我永遠(yuǎn)不急于把他們以及和他們剛發(fā)生過(guò)的過(guò)往行諸紙筆吧雹，因?yàn)槲抑揽傆幸粋€(gè)特別的時(shí)刻骨杂，他們的故事會(huì)水到渠成地流瀉出來(lái)。
但是雄卷，這七十塊稿費(fèi)還真不好賺啊搓蚪。修補(bǔ)增刪，總共改了五次丁鹉。
【稿一】
教《三字經(jīng)》的老師
開(kāi)學(xué)的時(shí)候妒潭，我們年級(jí)開(kāi)辦了一個(gè)“中國(guó)古典文學(xué)青春課”，旨在讓同學(xué)們及早接觸領(lǐng)略我們祖先留下來(lái)的輝煌燦爛的古典文學(xué)揣钦。我懷著極大的興趣參加了這個(gè)課程雳灾。
教我們這個(gè)課的是一位年近不惑的老師。他頭發(fā)很短冯凹，鼻子下蓄著兩綹拳曲的黑色唇髭谎亩，胡茬整整齊齊的，咋一看像一位風(fēng)趣幽默的老頑童。
他作了簡(jiǎn)短的自我介紹后，就直奔主題了：“現(xiàn)在罗岖，讓我們開(kāi)始我們的第一節(jié)課褂乍。我們既不從中國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)講，我們也不從儒家的經(jīng)典著作《論語(yǔ)》開(kāi)講荧嵌，我們要講的，是一部蒙學(xué)之至，《三字經(jīng)》衷咽。”我一聽(tīng)陸老師這魅力十足的講演就來(lái)勁了蒜绽。
他突然問(wèn)大家：“你們有誰(shuí)背過(guò)了《三字經(jīng)》兵罢？背過(guò)了的舉手∽仪希”課室里鴉雀無(wú)聲卖词，沒(méi)人舉手。他又說(shuō)：“有誰(shuí)自信能兩天之內(nèi)背過(guò)它吏夯？請(qǐng)舉手此蜈。我家里有一臺(tái)舊電腦，誰(shuí)背過(guò)了我送誰(shuí)噪生！”雖然沒(méi)有人舉手裆赵，但是同學(xué)們竊竊私語(yǔ)起來(lái)了。我也心動(dòng)了跺嗽，我夢(mèng)寐以求的電腦罢绞凇页藻！我知道家里經(jīng)濟(jì)不好，多少次面對(duì)父母欲言又止≈怖迹現(xiàn)在機(jī)會(huì)不是來(lái)了么份帐？
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，陸老師已經(jīng)帶領(lǐng)大家一句一句地朗讀起《三字經(jīng)》了楣导。雖然老師講課的精彩未減废境，但是我始終不能融入課堂，我看著他風(fēng)趣的臉筒繁，心想老師是不是說(shuō)說(shuō)而已呢噩凹？他是一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的老師啊……
我回到家，迅速把作業(yè)做完了毡咏，拿起老師發(fā)給我們的《三字經(jīng)》紙稿瘋狂地讀了起來(lái)：“人之初驮宴，性本善……”我忘記了吃飯睡覺(jué)，就如《三字經(jīng)》里“囊螢映雪”“負(fù)薪掛角”的典故人物一樣呕缭。一想到那臺(tái)電腦幻赚，就興奮不已。我已不管老師是不是開(kāi)玩笑了臊旭。
過(guò)了兩天落恼，我走到辦公室，支支吾吾地說(shuō)：“老師离熏，我佳谦，我背過(guò)《三字經(jīng)》了∽檀粒”老師先是愣了一下钻蔑，繼而爽朗地笑了。他說(shuō)好好奸鸯，準(zhǔn)備上課了咪笑，你先回去吧。我一聽(tīng)心里拔涼拔涼的娄涩，他絲毫沒(méi)有提到電腦的事窗怒。也許他真的是開(kāi)玩笑，過(guò)后就忘了蓄拣。
第二周的文學(xué)青春課扬虚，我猶豫著要不要去，同學(xué)邊拉著我邊大贊陸老師的講演如何令人回味球恤，我由于心虛辜昵，怕他們看出什么，于是硬著頭皮去了咽斧。
鈴響了堪置，老師意味深長(zhǎng)地看了我一眼躬存，大聲宣布：“我決定，把我的舊電腦送給小莫同學(xué)舀锨！”我這才明白岭洲，昨天傍晚，陸老師把一個(gè)大紙箱搬到辦公室的時(shí)候雁竞，他的小女兒纏著他又哭又鬧，老師邊搬箱子邊安慰女兒說(shuō)：“我下次再給你買(mǎi)一個(gè)拧额，再買(mǎi)一個(gè)碑诉。”
我鼻子一酸侥锦，看著陸老師溫和的笑臉进栽，任由同學(xué)把我推上講臺(tái)去。
“曰仁義恭垦，禮智信快毛。此五常，不容紊”……
【稿三】
我的第一臺(tái)電腦
星期一下午番挺，我去上陸老師的文學(xué)興趣課唠帝。
老師道：“今天開(kāi)始講《三字經(jīng)》，自信能兩天之內(nèi)背過(guò)它的請(qǐng)舉手玄柏。我拿家里那臺(tái)電腦作獎(jiǎng)品襟衰，獎(jiǎng)給先背下來(lái)的！”
誰(shuí)能不心動(dòng)粪摘？大家都竊竊私語(yǔ)起來(lái)瀑晒。我夢(mèng)寐以求的電腦啊徘意！可我爸的收入處于“溫飽水平”苔悦，四千塊的電腦等于他四個(gè)月的工資。現(xiàn)在椎咧，機(jī)會(huì)不是來(lái)了么玖详？當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，陸老師已經(jīng)帶領(lǐng)大家大聲朗讀起《三字經(jīng)》了勤讽。
老師講古文竹宋，那叫一個(gè)精彩！
我聽(tīng)了一會(huì)兒地技，又看著他的臉蜈七，心想老師是不是開(kāi)玩笑呢？我進(jìn)初一不到兩個(gè)月莫矗，但從他那兒學(xué)的本事哪一次不是上當(dāng)而來(lái)的飒硅？
我一回到家就瘋狂得如里面“囊螢映雪”“負(fù)薪掛角”的典故人物一樣瘋背《三字經(jīng)》砂缩，一想到那臺(tái)電腦，我就興奮不已三娩。老師的話庵芭，真的？假的雀监？我背著背著會(huì)停下來(lái)想双吆。片刻，心一橫：背過(guò)了沒(méi)電腦不要緊会前，反正能學(xué)到本事好乐。又背誦起來(lái)。
星期三瓦宜。我走到辦公室蔚万，支支吾吾地說(shuō)：“老師，我临庇，我背過(guò)《三字經(jīng)》了反璃。”老師先是愣了一下假夺，繼而爽朗地笑了淮蜈，說(shuō)：“好，好已卷，準(zhǔn)備上課了礁芦，你先回去吧〉课玻”我一聽(tīng)柿扣，心里涼啊，他絲毫沒(méi)有提到電腦的事闺魏。他真是開(kāi)玩笑的未状！
第二周的課，我猶豫著要不要去析桥，同桌有些疑惑：“這么精彩的課司草，你都不去？”我心虛泡仗，又怕同桌看出什么埋虹，硬著頭皮，去了娩怎。
到了課室搔课，哪有什么電腦？我徹底失望了截亦∨滥啵回想起那兩天狂背《三字經(jīng)》柬讨，背得滾瓜爛熟，不由得暗笑自己癡傻袍啡。上課鈴響了踩官，陸老師打開(kāi)講義，說(shuō)：“上課前境输，首先讓我們來(lái)檢查背誦情況蔗牡。小莫同學(xué)，你先背嗅剖！”
看辩越，還不是跟從前一樣？我又中計(jì)了窗悯！雖說(shuō)中計(jì)了区匣，我背下《三字經(jīng)》的過(guò)程可是一瀉千里毫無(wú)阻礙的偷拔。輕易贏得了同學(xué)們滿堂彩蒋院。
陸老師彎下腰，費(fèi)力地從桌子底下拖出一個(gè)紙箱子來(lái)：哈哈莲绰，好小子欺旧，獎(jiǎng)品拿去！
【稿五】
我的第一臺(tái)電腦
莫國(guó)輝
初一的一個(gè)星期一下午蛤签。我去上陸老師的“課外古文”辞友。陸老師道：“今天開(kāi)始講《三字經(jīng)》，自信能兩天之內(nèi)背下來(lái)的請(qǐng)舉手震肮。我家里那臺(tái)電腦拿來(lái)作獎(jiǎng)品称龙，獎(jiǎng)給首先背下來(lái)的！”
誰(shuí)不心動(dòng)戳晌？大家竊竊私語(yǔ)起來(lái)：“老陸忽悠我們鲫尊？”電腦，我的夢(mèng)中情人沦偎！可我爸的收入……四千塊的電腦等于他四個(gè)月的工資∫呦颍現(xiàn)在，機(jī)會(huì)不是來(lái)了么……我回過(guò)神來(lái)豪嚎，陸老師已帶領(lǐng)大家朗讀起《三字經(jīng)》了搔驼。
陸老師講古文，那叫一個(gè)精彩侈询！今天我聽(tīng)了一會(huì)就分神了：莫非陸老師真忽悠我們舌涨？
一回到家，我就如“囊螢映雪”“負(fù)薪掛角”的典故人物一樣背《三字經(jīng)》扔字，一想到那臺(tái)電腦泼菌，我就興奮不已谍肤，瘋狂地背』┎“老師的話荒揣，真的？假的焊刹？”我背著背著會(huì)停下來(lái)想系任。片刻，心一橫虐块，“背過(guò)了沒(méi)電腦獎(jiǎng)勵(lì)不要緊俩滥，反正能學(xué)到本事！”
星期三一早贺奠。
我走進(jìn)辦公室霜旧，說(shuō)：“老師，我儡率，我背過(guò)《三字經(jīng)》了挂据。”
“這么快儿普？”陸老師愣了一下崎逃，“好，好眉孩，我正準(zhǔn)備上第一節(jié)課个绍，你下課來(lái)背±送簦”
一下課我來(lái)了巴柿。
我行云流水地背下來(lái)了。
可心里涼啊死遭，陸老師絲毫沒(méi)有提到電腦广恢。真被忽悠了！是真的殃姓！
第二周的課袁波，我猶豫著要不要去，同桌道：“你病啦蜗侈？這么精彩的課你不去篷牌？”我心虛，又怕同桌看出什么踏幻，硬著頭皮枷颊，去了。
到了課室，哪有電腦的影子夭苗？我徹底失望了信卡。回想起那兩天狂背《三字經(jīng)》题造，不由得暗笑自己癡傻傍菇。上課鈴響了，陸老師打開(kāi)講義界赔，說(shuō)：“上新課前丢习，先來(lái)檢查背誦情況。小莫同學(xué)淮悼，你先背咐低！”
看，還不是忽悠人袜腥？我中計(jì)了见擦！
我無(wú)精打采地背下了《三字經(jīng)》，雖說(shuō)有氣無(wú)力卻也毫無(wú)阻礙羹令，輕易贏得了同學(xué)們的滿堂喝彩鲤屡。
陸老師彎下腰，費(fèi)力地從講臺(tái)桌底下抱出一個(gè)大大的紙箱來(lái)：“哈哈特恬，好执俩，好小子徐钠！獎(jiǎng)品拿去癌刽。”
