作為家長想括，常常聽到：要放手孩子才會真正成長柠辞。當(dāng)我們想明白了應(yīng)該對孩子放手，也愿意開始嘗試放手的時候主胧，其實挑戰(zhàn)才剛剛開始叭首。
先說說放手常見的誤區(qū)吧。
之一踪栋，干涉和指令焙格。媽媽決定放手讓女兒整理衣柜，然后自己卻化身一個嘮叨指揮官夷都，“校服要疊好眷唉，短袖放左邊，長袖放右邊，褲子放下面冬阳，外套掛起來蛤虐，襪子每雙卷一起放抽屜，這樣才看起來整齊又容易找……”結(jié)果孩子手一甩肝陪，還是你來吧驳庭。
之二，完全放任不管氯窍。讓孩子自己做主饲常，啥也不管了，遲到就遲到狼讨，作業(yè)愛做不做贝淤。
之三，冷眼旁觀政供。有的父母會在一旁看熱鬧播聪，“你不是很有主意嗎？我看你多有能耐”布隔，甚至在孩子面對困難時依舊袖手旁觀离陶。
之四，指責(zé)埋怨执泰。在孩子犯錯或失敗時枕磁，常常指責(zé)和埋怨：你怎么這么沒用啊术吝！你能干什么凹萍谩！看你弄得一團(tuán)糟排苍！
結(jié)果沦寂，孩子可能畏首畏尾，或者干脆什么都不做以避免面對不好結(jié)果淘衙。
那怎么做才是真正的放手呢传藏？
001信任和授權(quán)。相信孩子有能力做好彤守，或者相信孩子經(jīng)過學(xué)習(xí)會有能力毯侦。引導(dǎo)孩子思考、探索解決辦法具垫，給孩子做主的權(quán)力侈离。要鍛煉孩子整理衣柜，引導(dǎo)他：衣服怎么放才整齊且容易润莶稀卦碾？當(dāng)然也可以提供建議铺坞，但最終怎么做由他決定，支持他嘗試洲胖。
002全力支持济榨。問孩子：需要我怎么幫助你？在雙方都能接受的范圍內(nèi)給予支持绿映，做孩子的同盟軍而不只是監(jiān)督員擒滑、指揮官。
003積極鼓勵绘梦。錯誤是絕好的成長機會橘忱，在放手的過程中赴魁，總會遇到不符合期望或犯錯誤卸奉，首先安撫孩子，然后鼓勵孩子做出的努力颖御，同時一起再想解決辦法榄棵。
帶著愛放手才是真正的放手。
