? ? ? ? 新學期開始染苛，東方學校的班主任隊伍又注入了新鮮血液鹊漠。18位年輕班主任的上任，給學生管理帶來新的挑戰(zhàn)茶行，我們必須讓年輕班主任迅速成長躯概，一上任就必須優(yōu)秀，這是全體家長對我們的要求和希望畔师。
? ? ? ? 為加快班主任團隊的成長娶靡，9月12日下午17時30分，東方學校的班主任和年級主任在徐校長的帶領下齊聚一堂看锉，共同研討班級管理模式與方法姿锭。
? ? ? ? 首先由徐校長介紹我們學校的班主任成長工程，這一工程將為廣大班主任提供快速成長的平臺伯铣。
? ? ? ? 嵇玲玲老師全面地分析了自己班主任工作中的任務和高效完成任務的方法呻此。
? ? ? ? 如何有效引導學生，如何保持良好的家校溝通腔寡，如何在工作中取得家長的積極配合焚鲜，這些看似頭緒紛亂的問題，都在嵇老師的梳理下迎刃而解放前。
? ? ? ? 嵇老師還以自己班的實例講解一五八班級管理模式忿磅，為各位班主任提供了行之有效的方法經驗。
? ? ? ? 陳萍萍老師則從小處著手犀斋，非常詳細地分享了自己班的路隊成功之處贝乎。
? ? ? ? 陳老師還條理清晰地為我們列舉出解決路隊問題的具體方法，可謂是新手班主任的寶典叽粹。
? ? ? ? 王真真老師從孩子衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)談起览效，憶及自己十年前第一次任班主任時的事無巨細。
? ? ? ? 王老師細心講解了如何根據學生個體情況安排值日生虫几，看來班主任們平時一定要用心了解每個學生的個性锤灿，只有注入了愛的教育才能引起學生的共鳴，才能達到最佳的教育效果辆脸。
? ? ? ? 這是一次研討但校，同時又是一次提高。每位班主任老師在奮筆疾書的同時啡氢，也已準備將一些適合自己班級的方法實施起來状囱。
? ? ? ? 這次的班主任成長工程主題培訓并不是一個簡單的結論术裸，也不是一種具體的方法，而是一種思維方式亭枷，一種學習的習慣和態(tài)度袭艺，一種獨立思考的精神，它切切實實促進了班主任的專業(yè)成長叨粘。
? ? ? ? 我們是一個年輕的班主任團隊猾编，我們充滿活力，我們信心百倍升敲，我們一定會向廣大學生和家長交上滿意的答卷答倡！
