? ? 今晚，在DISC四周年燈塔演講的線上分享颠焦，分享的題目是“影像的力量“斩熊，一些朋友問(wèn)“馬老師，您平時(shí)的照片都怎么發(fā)布呢伐庭？”一時(shí)間粉渠，覺(jué)得應(yīng)該把2017年我開(kāi)通的個(gè)人公眾號(hào)重新寫起來(lái)。
向閨蜜們征詢公眾號(hào)的名字圾另，丹美女說(shuō)最喜歡我在講ISO主任審核員培訓(xùn)的時(shí)候介紹自己的方式：我姓馬霸株，小馬過(guò)河的馬……好吧，那么就叫做小馬過(guò)河故事薈集乔。
? ? 小馬過(guò)河是我們兒時(shí)再熟悉不過(guò)的故事去件，只有親自到河水中走過(guò)的小馬才知道：河水既沒(méi)有牛伯伯說(shuō)的那么淺，也沒(méi)有小松鼠說(shuō)的那么深扰路。只有自己親自試過(guò)才知道尤溜。其實(shí)，今天已經(jīng)是中年的我汗唱，又何嘗不是在嘗試過(guò)河宫莱？過(guò)一條人生之河。河水有湍急哩罪，有平緩授霸，河床有深有淺，有淤泥或巖石际插；而有時(shí)又有鱷魚在一旁拭目以待碘耳，抑或可能有毒蛇潛伏河底；唯有一步一步小心翼翼走過(guò)腹鹉，如果可能藏畅，和同伴相扶攜一起走過(guò)這條河。
? ? 今天就寫寫自己最近一個(gè)月以來(lái)參加了DISC課程之后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
? ? 最令我震驚的是DISC社群中的那股力量愉阎，暖暖的绞蹦。海峰老師為DISCer們搭建了這么好的平臺(tái)。剛剛進(jìn)入社群榜旦，就恰逢F76課程的翻轉(zhuǎn)課堂幽七，看到每天晚上8點(diǎn)分享之前，都受到夾道歡迎溅呢。更是每天的中午12點(diǎn)澡屡，下午3點(diǎn)就有學(xué)委和推推們?cè)陬A(yù)告打call，讓我們新學(xué)員在開(kāi)課前的十天就感受到了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛咐旧。后來(lái)等到自己也開(kāi)始翻轉(zhuǎn)課堂的分享時(shí)驶鹉，才意識(shí)到，原來(lái)铣墨，每一個(gè)分享嘉賓的背后都有那么多默默打call的學(xué)委室埋，以及已經(jīng)領(lǐng)好任務(wù)，負(fù)責(zé)組織學(xué)委提前準(zhǔn)備資料伊约，和嘉賓分享姚淆，制作分享海報(bào)，線上同步轉(zhuǎn)化成文字屡律，分享后立即轉(zhuǎn)化成音頻等等具體的分工腌逢。所以，一次完美的呈現(xiàn)其實(shí)離不開(kāi)精心完善的策劃超埋。
? ? F76面授課程結(jié)束的時(shí)候搏讶，海峰老師和大家公布了一個(gè)好消息，就是會(huì)在華東率先進(jìn)行DISC社群四周年榜樣分享和燈塔演講纳本。其中燈塔演講更是歡迎DISC的畢業(yè)生們講述自己的故事窍蓝。趁熱打鐵，于是給自己報(bào)了名繁成。燈塔演講的前期準(zhǔn)備時(shí)間雖然非常短吓笙，但是卻籌劃了7天前期線上輔導(dǎo)課，分配了專業(yè)指導(dǎo)老師分小組進(jìn)行指導(dǎo)巾腕，制定了嚴(yán)格的時(shí)間表面睛，遞交大綱和主旨的時(shí)間，逐字稿交稿時(shí)間以及最終PPT完成時(shí)間尊搬；統(tǒng)一的 PPT模板叁鉴。而我自己，在交了第一稿給到老秦導(dǎo)師的時(shí)候佛寿，原本想著沒(méi)有什么問(wèn)題幌墓，卻被老秦老師幾乎全盤否定但壮，希望我換主題，換內(nèi)容常侣。馬上就啟程去西安度過(guò)元旦的我蜡饵，不得已帶上了電腦，在飛機(jī)上敲著鍵盤….終于胳施，當(dāng)臺(tái)下的功夫足夠的情況下溯祸，在臺(tái)上演繹了自己還算滿意的“影像的力量”主題演講。
我被黑衣人架下舞臺(tái)后和黑衣人合影
? ? 但其實(shí)舞肆，歲月靜好焦辅，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。第二天自己演講之前椿胯，才知道筷登，因?yàn)轱@示屏是4：3的，而我們的模板是16：9的哩盲，為了讓每一位演講嘉賓的PPT顯示準(zhǔn)確仆抵，刀客老師更是連夜給每一位嘉賓修改格式。用心种冬，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)天結(jié)束演講之后舔糖，看到群里有人分享刀客老師在地鐵站里娱两，坐在DISC定制小板凳上，背靠著墻金吗，小憩的樣子十兢，也是頗有感觸。
? ? ? 原本想著摇庙，燈塔演講結(jié)束了旱物，可以稍稍喘口氣，卻沒(méi)有想到海峰老師又鼓勵(lì)大家做線上的分享卫袒，讓更多的人聽(tīng)到燈塔的故事宵呛。但其實(shí)，我深知夕凝，這是給到DISCer們更多一次歷練的機(jī)會(huì)宝穗，繼續(xù)打磨自己的演講，去蕪存菁码秉，讓故事影響更多的人逮矛。并且，還要輸出音頻資料转砖，形成文字資料须鼎，更加廣泛的傳播。某種意義上，這也是一種用輸出倒逼輸入晋控，讓我們有更多的動(dòng)力打磨故事汞窗，也讓大家有更大的平臺(tái)展現(xiàn)自己。
太多的小故事糖荒，未來(lái)的日子杉辙，讓我慢慢和大家絮叨絮叨。
