今天，我的心猛烈地疼著钱雷，因為坐在我對面的那個27歲的大姑娘。她化著精致的妝容吹零，卻帶著怯怯的笑容罩抗。
在我夸贊她的皮膚很好的時候，她一再強調(diào)：不是的灿椅，我一臉痘痘套蒂，我的皮膚很差钞支。
在我們討論身材管理的時候，她告訴我：我不喜歡熱鬧的場合操刀，因為我從小就是個小胖子烁挟，沒有人喜歡我。
她告訴我骨坑，她從小就很自卑撼嗓。她說自己已經(jīng)27歲了，也許不會結(jié)婚了欢唾，因為沒人喜歡且警。
時光穿梭，二十多年后礁遣，如果她是你的女兒斑芜，你也會心痛吧，你也會反思自己的育兒之道吧祟霍，或許你還會有深深的挫敗感杏头，或許你后悔沒有先于孩子的成長而成長》心牛可惜人生沒有彩排醇王，也不可以重來，孩子的成長不可逆垂谢，時光退回到今天厦画，你的孩子依然天真爛漫地在幼兒園或者小學階段，一切都來得及滥朱！
初次看到這本書的名字根暑，我承認我曲解了她的內(nèi)容，我猜想這也許是一本關(guān)于游戲力方面的育兒書籍徙邻，真正讀完我發(fā)現(xiàn)這是一本很落地的書排嫌，很多孩子偏差行為出現(xiàn)的時候，比如哭鼻子缰犁、尿床淳地、收拾玩具、挑食等給了很多切實可行的方法帅容，她把父母的參與和孩子的成長緊密聯(lián)系在了一起颇象，作者金伯莉.布雷恩首次提出了“情感引導(dǎo)式教育，這本書也一直引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的感受并徘。
所謂“情感引導(dǎo)“是向孩子傳授情感規(guī)則遣钳，讓他們知道如何辨認情感并且以恰當?shù)姆绞絹肀磉_。文中提到了同情麦乞，用到我們現(xiàn)在比較流行的詞兒——“同理心”會更加恰當蕴茴。孩子的情緒心情被父母關(guān)注到劝评，并且被接納。我相信有很多父母聽到孩子的哭鬧聲會心情異常煩躁倦淀，可能會里面黑臉蒋畜，分貝提高，很兇地對著孩子大吼一聲：哭什么哭撞叽？憋回去姻成！殊不知，我們沒有看到孩子的眼淚已經(jīng)流過臉頰能扒，沒有看到委屈的氣息頂?shù)煤⒆拥男⌒馗还囊还挠犊剩菦]有看到此刻的孩子最大的需要也許是要爸爸媽媽的一個擁抱。
另外初斑，我們要很清楚地看到孩子有解決問題的能力辛润，代勞太多會讓孩子極度不自信，需要我們結(jié)合場景引導(dǎo)孩子逐步發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)并且給予解決方案见秤。這樣的孩子未來走上社會砂竖，也會是自信的、有能力的鹃答。
下面通過最近發(fā)生了一件事情乎澄，我又一次感受到情感引導(dǎo)真的是一個很好的工具。
這幾天讓我比較苦惱的是貝貝的美術(shù)課测摔，當初選擇機構(gòu)我非常慎重置济，一直以來孩子的表現(xiàn)和老師和配合也是讓我絲毫沒有顧慮，一切都是相安無事锋八。直到一個月以前浙于，貝貝朝我嘟囔：媽媽，我不想上美術(shù)了挟纱，時間太長了羞酗。還有兩次哭著不去上課，那一刻紊服，在開始上課的那一刻檀轨，我拋棄了對孩子的尊重和平等，把貝貝拖進去了教室欺嗤，委屈的小眼神参萄，即將奪眶而出的眼淚，肯定又在心里問我：媽媽煎饼，我還是你親愛的兒子嗎拧揽？
我認為我應(yīng)該和貝貝談一下，我想知道他內(nèi)心的真實想法，是真的對美術(shù)徹底失去了興趣還是我的引導(dǎo)不當淤袜，還是別的什么原因。晚上衰伯，他枕著我的胳膊哄睡铡羡，此情此景，適合溝通
我：貝貝意鲸，媽媽看到你今天提前了50分鐘就跑出玩了烦周，你都畫完了嗎？
貝貝：我畫完了怎顾。媽媽读慎，畫畫時間太長了
我：對呀，媽媽很理解你槐雾，畫完了不能出來是不是很難熬夭委？
貝貝：對
我：在教室里帶著很不開心吧，可能還會被老師批評募强，也太難過了吧
貝貝：嗯株灸，此刻貝貝已經(jīng)有哭腔了
我把他摟在懷里安撫了一下
我：媽媽不會畫畫，所以每次開課都要麻煩你和姐姐幫著畫呢擎值，你要是不學了慌烧，媽媽開課的時候可怎么辦呢？你每次勾邊鸠儿，涂色都那么給力屹蚊，媽媽需要你呀
貝貝：（沒吭聲，貌似在沉思）
我：你可以告訴媽媽进每，你為什么不想畫畫了嗎
貝貝：姐姐總說我畫的不好
此刻我的腦子在飛速旋轉(zhuǎn)汹粤，汀姐真的不太會鼓勵弟弟，第一我做的榜樣不夠好品追，第二姐弟倆依然沒有構(gòu)建牢固的合作關(guān)系玄括，還有很多競爭的成分在
最近的一次要參加比賽，我和汀姐把畫包全部拿出來肉瓦，一張一張的端詳遭京，究竟選擇哪一張比較好呢？在我們忙的不可開交的時候泞莉，貝貝說：媽媽哪雕，我選哪一張?
啊鲫趁！天地良心斯嚎，我已經(jīng)把他忘干凈了，他們班也要評比嗎？
翻開了微信群堡僻，發(fā)現(xiàn)他們班也要評比糠惫，頓時心里萬分愧疚
我：哎呀，真對不起钉疫，姐姐這么說你的時候硼讽，你應(yīng)該很不開心吧。姐姐8歲了牲阁，你才5歲固阁，媽媽覺得你5歲畫得已經(jīng)是超級好了呢
我繼續(xù)問，還有別的原因嗎
貝貝：時間太長了城菊，樂高時間不長
我：媽媽知道啦备燃，可是橘子老師一周才見你一次，她很想你呢凌唬。還有嗎并齐？
貝貝：媽媽，我上課的時候都餓了
我：（哎法瑟，這幾次著急忙慌的冀膝，真的是沒給孩子帶加餐，一直到6點30霎挟，怎么能不餓呢）貝貝窝剖，可真是對不起，媽媽這幾次都忘了呢
貝貝：對酥夭，我可餓了
我：媽媽赐纱，下次給你帶點好吃的啊
貝貝：我想吃蛋糕和酸奶
我：沒問題。媽媽還有一個想法想找你商量商量熬北，媽媽感覺你畫畫畫得這么好疙描，想給你開個畫展，你感覺怎么樣讶隐？
貝貝：嗯起胰！
我：你想邀請誰呢？
貝貝：王梓潼巫延、程仁
我：好效五！那媽媽找個時間叫他們來我家吃飯參觀你的畫展好不好？
貝貝：媽媽炉峰，我太愛你了畏妖，你是我親愛的媽媽
我又和橘子老師提前溝通，老師當天就把貝貝的畫留在了畫室說是要貼在墻上展覽疼阔，這一舉動也大大地滿足了貝貝的自尊心戒劫。果不其然半夷，事情朝著好的方向發(fā)展，到了下一次課迅细，貝貝足足做夠了時間才出來巫橄，沒有早退，我又一次給了他大大的鼓勵：媽媽注意到你在最后時間才走出畫室疯攒，你是班里進步最大的孩子嗦随，這就叫自律！你一定很為自己而感到自豪吧敬尺！
此刻貝貝的臉上洋溢著自信的笑容，我可以感受到他內(nèi)在的力量贴浙，我知道我成功了砂吞，我曉得他也被鼓勵到了！
每一個家長都希望自己的孩子是優(yōu)秀的崎溃、自信的蜻直、陽光的，帶出去游玩或者出席活動都是遵守規(guī)則的袁串，大人在意的更多的是孩子自己的面子問題概而。孩子在席間奔跑打鬧會讓父母感覺很沒有面子，孩子不互相謙讓囱修，家長會感覺別人會認為自己的孩子很沒有教養(yǎng)赎瑰，孩子無緣故的哭鬧會讓家長感覺站不住腳。嗨破镰，殊不知很多行為都是孩子的適齡行為餐曼，也許一個兩歲的寶寶本就不能自理，不會表達只能還用哭來表達自己的情緒鲜漩，也許你的要求已經(jīng)超過了孩子的承受能力源譬，家長們也要反思自己的要求是不是太高了？孕似！
我在課堂里見到了一位媽媽踩娘，對孩子的要求出奇得高，比如不可以坐在地上玩喉祭，因為地上太臟了养渴，不可以玩沙子，因為太臟了臂拓，在家里玩玩具一次只能玩一種厚脉，帶著三歲的兒子參加婚禮，兒子哭鬧胶惰，不問原因直接帶離現(xiàn)場傻工，讓孩子在衛(wèi)生間哭了個夠，最后三歲的孩子強忍著自己的情緒說：媽媽，我不哭了中捆，嘻嘻嘻鸯匹。。泄伪。強擠出來幾聲微笑殴蓬，現(xiàn)在孩子不會笑了，也不會哭了蟋滴。才三歲染厅，我忍不住得心疼，試問各位親愛的爸爸媽媽津函，你的教育方向在何方肖粮？一個心智力正常的孩子，還是一個完全的沒有任何情感表達的傻子尔苦？
另外涩馆，現(xiàn)在家長的生活壓力很大而且普遍焦慮。當控制不住自己的情緒時允坚，對孩子發(fā)火后魂那，又會極其后悔。依然想維系美好的親子關(guān)系稠项，這本書里給了一個非常好的方法---該認錯就認錯涯雅。
認錯意味著你真誠地為了自己的錯誤而向孩子道歉。道歉的內(nèi)容一定要具體皿渗，要點名自己的錯誤所在斩芭，和孩子分享你當下的心理狀態(tài)和感受。我們往往發(fā)現(xiàn)乐疆，相比于大人孩子是更加寬容和富有同情心的划乖，他們一般會接納父母的錯誤。我通常會告訴貝貝：寶貝挤土，對不起琴庵，媽媽剛才犯了一個錯誤，對你發(fā)火了仰美。這不是因為你不會好迷殿，而是媽媽沒有管理好自己的情緒，你愿意給媽媽一個擁抱嗎咖杂？
99%我都會收到孩子的擁抱庆寺，如果當下孩子拒絕了，你只需要說：寶貝诉字，沒關(guān)系懦尝，媽媽在旁邊的臥室等著你知纷，如果你準備好了，隨時過來給我一個擁抱呀陵霉，媽媽等著琅轧！
現(xiàn)在的家長都很忙碌，特別是媽媽們踊挠，上班帶娃自我成長乍桂，樣樣沒有耽誤，很多時候會因為陪伴不夠而生存愧疚效床，會因為對孩子發(fā)火而無比后悔睹酌，其實親愛的們，我們需要先照顧好自己剩檀，才有更多的精力來照顧孩子們忍疾，如果你自己都是匱乏的，哪里會有多余的給別人呢谨朝。不如給自己放半天假好好休息，所以請先照顧好自己甥绿。
有一個朋友加盟了一家培訓機構(gòu)字币，宗旨是把學渣變成學霸，學費一年十六萬共缕。我了解了他們家的經(jīng)營理念后才知曉洗出，他們的要求是家長必須跟隨機構(gòu)一起學習，而且家長要簽署協(xié)議配合機構(gòu)的工作改變图谷。俗話說育兒先育己翩活，你的改變速度要快于孩子的成長速度，你的育兒過程才會得心應(yīng)手便贵。
最后菠镇，書中的一句話送給大家：為什么傷害動物叫虐待，傷害成年人叫毆打承璃，而傷害孩子卻叫管教呢利耍？別再打著管教孩子的名義認認真真地傷害孩子啦，從父母的成長開始盔粹，從情感引導(dǎo)開始隘梨，從關(guān)注孩子的情緒感受開始，育兒無痕舷嗡，貴在用心轴猎，因為一個不成器的孩子足以讓你的晚年異常慘淡！
