“秘密就在街邊的圖書館里蹄皱，一直是公開的旧噪。”

書接上回：

《邊》02家長(zhǎng)做孩子的玩伴——時(shí)間上麻顶，現(xiàn)實(shí)嗎赦抖？

今天向大家推薦使用《邊游戲，邊成長(zhǎng)》這本書里明寫著的親子交流平面直角坐標(biāo)系這個(gè)工具辅肾，免費(fèi)試用队萤，不用交押金，完全免費(fèi)矫钓，歡迎反饋試用體驗(yàn)要尔。

這個(gè)坐標(biāo)系是這樣的：

x軸是“孩子的交流意愿”，越往右意愿越強(qiáng)新娜，越往左意愿越弱赵辕；y軸則表示“家長(zhǎng)的交流意愿”的強(qiáng)和弱，同理概龄。這樣就把平面空間分成了四個(gè)象限还惠。

先看2、4象限私杜，我把他們叫做“熱臉貼冷屁股象限”蚕键，兩個(gè)都是“熱臉貼冷屁股象限”，區(qū)別是誰(shuí)的臉衰粹、誰(shuí)的屁股嚎幸。

親子交流不太順暢的家庭里，家長(zhǎng)們可能都覺(jué)得寄猩，自己家親子交流的模式大多落在第2象限嫉晶，就是自己剃頭挑子一頭熱哇啦哇啦講，孩子似聽(tīng)非聽(tīng)田篇，敷衍了事替废。是的，我們確實(shí)對(duì)這種情況印象更深刻——

——可但是呢泊柬，據(jù)我對(duì)我家狀況的椎镣、科學(xué)中立的、不完全的統(tǒng)計(jì)兽赁，其實(shí)大多落在第4象限状答，就是孩子興致勃勃地跟我嘮各種事冷守，是我這個(gè)做家長(zhǎng)的似聽(tīng)非聽(tīng)，敷衍了事惊科，甚至“做出轟蒼蠅的手勢(shì)——一邊兒玩去拍摇！”

以上只是不完全統(tǒng)計(jì)，到底第２象限多還是第４象限多馆截，咱不糾結(jié)——我只是想說(shuō)充活，我們作為家長(zhǎng)的，比孩子癡長(zhǎng)二三十歲蜡娶，應(yīng)該多一些反思混卵、并主動(dòng)擔(dān)責(zé)，而不是自覺(jué)不自覺(jué)的反倒把責(zé)任往孩子身上推窖张，動(dòng)輒責(zé)罵孩子——把責(zé)任往外推幕随，似乎緩解了焦慮，其實(shí)是埋得更深了宿接。

好那接下來(lái)赘淮，大家是不是都認(rèn)可第1象限，都向往第1象限的上半部分澄阳，呢？

相信大部分答案是肯定的踏拜∷橛可但是，一旦出現(xiàn)一邊倒的意見(jiàn)時(shí)速梗，我們就應(yīng)該注意聽(tīng)一聽(tīng)不一樣的聲音肮塞。至少應(yīng)該停一停，自己換個(gè)立場(chǎng)問(wèn)問(wèn)自己姻锁，讓自己的內(nèi)心設(shè)計(jì)幾個(gè)角度的疑問(wèn)并嘗試解答枕赵。

我能想到的是這兩種不一樣的聲音。

一種是位隶，還是認(rèn)為家長(zhǎng)和孩子之間是上下級(jí)關(guān)系拷窜，搞平等交流實(shí)質(zhì)上沒(méi)有什么用，重要的是“行政指令”的暢通涧黄。

這種觀點(diǎn)我之前已經(jīng)反駁過(guò)了：

爹媽和孩子之間天然的是平等關(guān)系——公司能開除員工篮昧，團(tuán)隊(duì)能踢走“害群之馬”，但是家庭能開除孩子嗎笋妥？能斷絕父（母）子關(guān)系嗎懊昨？

家長(zhǎng)這個(gè)“長(zhǎng)”字，不是領(lǐng)導(dǎo)之長(zhǎng)春宣，不是團(tuán)長(zhǎng)營(yíng)長(zhǎng)酵颁，頂多算個(gè)排長(zhǎng)班長(zhǎng)嫉你，是排頭兵，崗位職責(zé)是引領(lǐng)和陪伴躏惋，而已幽污。

匡當(dāng)，公眾號(hào)：好多肉《邊》02家長(zhǎng)做孩子的玩伴——時(shí)間上其掂，現(xiàn)實(shí)嗎油挥？

我能想到的另一種聲音是關(guān)于共識(shí)線，這種聲音或者會(huì)說(shuō)：共識(shí)太難了款熬，人世間最難的事就是達(dá)成共識(shí)了……或者會(huì)說(shuō)：所謂共識(shí)深寥，不過(guò)是用柔軟的語(yǔ)氣逼孩子就范，是一段時(shí)間的虛假一致贤牛，到頭來(lái)甚至是脅迫孩子去實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)當(dāng)年未完成的心愿惋鹅。

我覺(jué)得吧，以上是家長(zhǎng)的“太強(qiáng)勢(shì)”殉簸，也是家長(zhǎng)的不成熟闰集，更是對(duì)于共識(shí)的曲解，共識(shí)不等于完全一致般卑，共識(shí)也不是用家長(zhǎng)的想法來(lái)“統(tǒng)戰(zhàn)”孩子的想法武鲁。共識(shí)是求同存異，甚至是家長(zhǎng)與孩子雙方之間的互相妥協(xié)——妥協(xié)不是啥壞事蝠检，妥協(xié)是成熟沐鼠。

然后妥協(xié)當(dāng)然不是家長(zhǎng)一味的妥協(xié)孩子，遷就孩子——是互相妥協(xié)——曲解叹谁、歪解真可怕——大家知道農(nóng)場(chǎng)里牛怎么死的這個(gè)故事吧饲梭。

最后，求同存異不是放棄“異見(jiàn)”焰檩，是既求同也存異我今天保持了一貫的——真啰嗦憔涉。

好了回到第1象限，那現(xiàn)在關(guān)鍵是：怎么才能走到第1象限析苫，并且最終走向上半部呢兜叨？

大家想想，我也想想衩侥，下期聊浪腐。

ps：感謝笛卡爾老爺爺發(fā)明了坐標(biāo)系，感謝《邊游戲顿乒，邊成長(zhǎng)》作者葉壯對(duì)坐標(biāo)系的創(chuàng)造性應(yīng)用——這個(gè)坐標(biāo)系太有用了议街，說(shuō)是親子交流坐標(biāo)系，其實(shí)所有的人際交流中出現(xiàn)各種狀況都必須落在這個(gè)坐標(biāo)系上璧榄，恐怕沒(méi)有例外特漩。