讀《曾國藩傳》栗菜，除了佩服曾國藩的“尚拙”精神、堅韌的毅力之外像棘，對我最大的感觸就是：這本書讓我懂得了讀書改變命運的真諦稽亏。
在我中學時代的歷史課本中，近代史對太平天國運動有些分飾和美化缕题，提及兩次鴉片戰(zhàn)爭截歉，一味地說落后就要挨打，再加上歷史老師個人的主觀判斷和歪曲
理解烟零，使得我們很多人的歷史觀較為扭曲瘪松。
而在《曾國藩傳》中，以圣人的角度看這兩件事锨阿，有著截然不同的理解宵睦。
太平天國運動是必須要剿滅的，如果其成功墅诡，不僅兩千年的文化將會全部喪失壳嚎，而且中國社會也會倒退幾百年，相當于回到中世紀的歐洲，也就是歐洲歷史上最黑暗的時代诬辈！
之所以會有兩次鴉片戰(zhàn)爭，曾國藩的看法是荐吉，封建統(tǒng)治者和國人的優(yōu)越感焙糟，從未將除中原人以外的人當作人看，也就是說不把洋人當人看样屠，內(nèi)心排斥穿撮，行為上糊弄，即使簽訂了《南京條約》《天津條約》也從未以誠信待之痪欲，舉國上下都覺得是這是權宜之計悦穿，待日后翻盤。這自然會引起洋人的不滿业踢。
書中對這兩件事的描述一改我中學近代史的不足栗柒，準確的說讓我從宏觀的角度重新了解了一下近代史，想到這我有些自豪和驕傲知举。
從九年義務教育到中學到大學瞬沦，大家學的都是同樣的標準知識課本、標準的考卷答案雇锡、就像是工廠的流水線一樣逛钻，最后輸出同樣配置和參數(shù)的產(chǎn)品，那么在如此的教育體制下锰提，你憑什么在同齡人中脫穎而出曙痘？
答案是顯而易見的，那就是讀書立肘，汲取除課堂意外的營養(yǎng)边坤，培養(yǎng)自己的宏觀意識，同時學會獨立思考谅年，只有你掌握的知識惩嘉，你明白的道理，你的格局的境界高于“流水線”上的其他人踢故，這樣在未來才能大概率的與那些人拉開差距文黎，讀書改變命運的真諦就在于此！
