話題范圍：非虛構(gòu)類的書，單純的為了獲取知識(shí)和技能浇雹。
天下武功沉御，為快不破。
讀書像是在練功昭灵，師傅傳授心經(jīng)（概念）吠裆，你熟記于行，現(xiàn)實(shí)操作去感悟里面的方法和聯(lián)系虎锚。
一本書硫痰，20萬字起，正常人的速度（500字/分鐘）窜护，500*60*6.7（小時(shí)）效斑，困難啊，更何況當(dāng)下人群已經(jīng)基本喪失了長(zhǎng)篇閱讀的習(xí)慣柱徙，碎片化的閱讀同樣能找到快感缓屠，所以尋找一種快速閱讀的方法，變成了一種趨勢(shì),?事實(shí)上护侮，如何提高閱讀速度敌完，這是個(gè)偽命題，各種單純以提高速度為概念的方法羊初，就像在說我需要一匹更快的馬滨溉，理想狀態(tài)是過目不忘的閱讀能力，所以长赞，單純的追求快不僅沒有意義的晦攒，而且會(huì)走火入魔。
這里我想說的快速是準(zhǔn)確描述核心問題得哆，提煉以關(guān)鍵詞相關(guān)的邏輯結(jié)構(gòu)脯颜，當(dāng)你想借用作者的觀點(diǎn)闡明問題的時(shí)候，能快速準(zhǔn)確調(diào)取贩据，為我所用栋操。這樣我們的閱讀就形成了一個(gè)完整的閉環(huán)，輸入和產(chǎn)出成正相關(guān)饱亮，閱讀才能有快感矾芙。
下面所講的內(nèi)容來源于四本武功秘籍，我未能內(nèi)化于心近上，但是整理出一套自己的心得體會(huì)跟大家做個(gè)分享蠕啄。武功秘密：李笑來的《7年就是一輩子》，芭芭拉~明托《金字塔原理》，后顯慧《產(chǎn)品的視角》歼跟，《Beyond?felling》文森特~魯吉羅和媳。
快是本文的外在表現(xiàn)，高效率的閱讀才是核心內(nèi)容哈街，高效閱讀的核心在于對(duì)書內(nèi)容的解構(gòu)留瞳。我會(huì)從幾個(gè)角度，講我的方法骚秦。評(píng)分制造第一感覺她倘，開篇尋找問題結(jié)構(gòu)產(chǎn)生預(yù)期，分享內(nèi)化閱讀心法作箍。
一本新書拿到手里硬梁，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，你能消化吸收多少的內(nèi)容胞得，我們把這當(dāng)成一種自我的挑戰(zhàn)荧止。其實(shí)，任何時(shí)候我們拿到一本書阶剑，都會(huì)掂量一下這本書的價(jià)值幾何跃巡，常識(shí)告訴我們多讀經(jīng)典的書才能有高質(zhì)量的價(jià)值轉(zhuǎn)換，評(píng)個(gè)預(yù)判分是有必要的牧愁，也是很有樂趣的素邪，了解下面公式就夠了。
評(píng)分公式：著作者+印次+書評(píng)?（第一個(gè)三）=?評(píng)分
看書名：著書者猪半，了解作者兔朦，辨別著譯之間真?zhèn)巍?/p>
版次和印次：第1版~第N版的周期，中間產(chǎn)生的印次磨确，可以看到此書受歡迎的程度沽甥。
看豆瓣的書評(píng)：8.0以上的都是可以參考購買的
我們知道書天然具有結(jié)構(gòu)，目錄是最明顯的結(jié)構(gòu)俐填，如果你經(jīng)嘲步樱看書翔忽，或許就知道結(jié)構(gòu)最嚴(yán)謹(jǐn)且最重要的內(nèi)容在于序言英融。序言有兩個(gè)目的，一個(gè)是講了一個(gè)故事歇式，作者和讀者之間在此建立起關(guān)于同一個(gè)故事背景下的共識(shí)驶悟。第二是作者給出了共識(shí)之中遇到?jīng)_突和相應(yīng)的解決解決方案。
但這還不夠材失，我要的是快速的找到所有高質(zhì)量的內(nèi)容痕鳍，不再開始就在最后，所以往往經(jīng)典的書，都有附錄和整個(gè)書的概念說明笼呆。就像武功大師熊响，教授徒弟心經(jīng)一樣，字字都是教訓(xùn)诗赌，心經(jīng)就是我們這里的”概念”汗茄。為什么這么說，你仔細(xì)的體會(huì)一下铭若，非虛構(gòu)類的書里面洪碳，是不是都在講概念+方法論，厚厚的一本書里面叼屠，就是那么幾個(gè)概念瞳腌，講一個(gè)概念要花費(fèi)一個(gè)章節(jié)的篇幅，無非是一個(gè)接一個(gè)的概念镜雨，要清楚它是什么嫂侍，不是什么，怎么做（方法論）冷离，做的時(shí)候注意什么吵冒，如何驗(yàn)證使用是正確的。這些弄明白了西剥，一個(gè)概念就學(xué)透了痹栖，這些概念都弄明白了，這本書就算是看懂了瞭空，就這么簡(jiǎn)單揪阿。
真這么簡(jiǎn)單嗎？是咆畏，翻開書文字營(yíng)養(yǎng)碼放的整整齊齊南捂，但是就是學(xué)不到，拿不走旧找，讀了大半天溺健，一地雞毛，腦子里面沒有形成結(jié)構(gòu)和邏輯钮蛛，沒有處理鞭缭，無從調(diào)取，你有的只是漫天飛雪的輸入魏颓，大部分人是這樣的岭辣，一部分人可以做到有總結(jié)歸納，但是能做到文字內(nèi)容快速結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)化的人就少了甸饱。
對(duì)于有限時(shí)間的快速閱讀而言沦童，真正能建立速度優(yōu)勢(shì)的部分就在于這里仑濒，轉(zhuǎn)化的速度，以及這種能力的熟練程度偷遗。人大腦的整體性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于輸入和輸出的性能墩瞳。轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵要素是可追溯，一旦要可追溯就要改變你的閱讀認(rèn)知氏豌，怎么改變矗烛，好奇心可以改變這件事情。人天然的好奇這個(gè)世界發(fā)生的所有的事情箩溃，只是在受到很多因素的制約瞭吃，無法施展，最好的方式是實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化涣旨，計(jì)算機(jī)就是多線程處理歪架，做優(yōu)化，讓內(nèi)容跑起來霹陡。好奇心從何而來:從問題來和蚪，從視覺感受上來，從聽覺上來烹棉，從肢體感覺上來攒霹。
所以講了這么多鋪墊，閱讀的過程中要做的就是不斷的向后總結(jié)浆洗，向前預(yù)期催束。
包含三個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)：輸入-總結(jié)-預(yù)期，這是一個(gè)內(nèi)部的最小的循環(huán)伏社。
輸入：簡(jiǎn)單的讀取抠刺，看或者做
總結(jié)：眼中有結(jié)構(gòu)，有邏輯順序
預(yù)期:?跳到結(jié)論摘昌，看是不是自己可以想到的速妖，偶爾發(fā)現(xiàn)最終說的是自己能想到的，是一件欣喜的事情聪黎。（提速的過程）
我們這里要理解：作者是如何通過金字塔結(jié)構(gòu)表達(dá)觀點(diǎn)罕容，而我們透過金字塔原理給我們梳理閱讀內(nèi)容做支撐，有目的稿饰、有節(jié)奏的分析出輸入內(nèi)容的結(jié)構(gòu)锦秒，方便調(diào)取。
最小循環(huán)之中：關(guān)于一個(gè)最簡(jiǎn)單問題表達(dá)的循環(huán)
S(情景)C（沖突）Q（問題）->開篇都是這樣湘纵，看似一個(gè)故事脂崔，其實(shí)是個(gè)事故滤淳。
（問題4類）我們應(yīng)該如何做?
做什么?
是否應(yīng)該這樣做梧喷？
為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情？
例如：大部分
某某事情的處理是遇到點(diǎn)麻煩？
還不是一個(gè)簡(jiǎn)單的麻煩铺敌。汇歹。。偿凭。
你一定覺得是這樣的产弹，告訴你吧，錯(cuò)了弯囊。
（已知vs未知??/重要VS不重要?/復(fù)雜/簡(jiǎn)單）
看你還不知道你錯(cuò)了
->解決方案
如何（步奏）/為什么（理由）/你如何知道（證明）
->滿足兩種推理的方式（演繹和歸納）
演繹痰哨，結(jié)果是有開始的思想一步一步導(dǎo)出的。
歸納匾嘱，不同的思想之間的共性決定的斤斧。
共性有又兩種形式：
行動(dòng)性：行動(dòng)結(jié)果為導(dǎo)向。
描述性：主謂賓直接論述概括
三個(gè)基本的支撐順序：時(shí)間順序+結(jié)構(gòu)順序+程度順序霎烙。
最后一個(gè)關(guān)鍵問題是如何評(píng)價(jià)輸出撬讽，最好的方式就是分享，實(shí)際使用學(xué)到的技術(shù)悬垃。開始讀書的時(shí)候功利心不要太重游昼，但是一旦讀到的內(nèi)容，有很強(qiáng)的應(yīng)用場(chǎng)景尝蠕，要讓自己停下來烘豌，專注產(chǎn)出，雖然一開的下蛋是不太容易的事情看彼，但沒有產(chǎn)出的思考扇谣，無法轉(zhuǎn)化應(yīng)用的思考是沒有意義的，所以一定意義上闲昭，讀書是無用的罐寨，但相比當(dāng)下手機(jī)客戶端各種碎片化的閱讀，書能帶給我們的完整的頭腦風(fēng)暴序矩，修煉心智鸯绿，意義非凡。
輸入和輸出之間存在著遞減的概率簸淀，100萬字的閱讀瓶蝴，整理出10萬字的結(jié)果已經(jīng)是很高效率的一種表現(xiàn)了。
效率決定了人和人之間的差距租幕，具體的表現(xiàn)在：
1.對(duì)概念理解的完整度舷手，清晰，樸素到能準(zhǔn)確的描述出來劲绪，而且可以證明自己說的是對(duì)的男窟，同樣是用最樸素的方式盆赤，所謂一切知識(shí)皆常識(shí)。
2.結(jié)構(gòu)化提取閱讀內(nèi)容的表達(dá)歉眷，在思維方式上操練的程度牺六，體現(xiàn)一個(gè)人的洞察力，思維能力汗捡，邏輯水平淑际。很喜歡的一個(gè)比喻叫，思維就像一個(gè)體操扇住。人的智商是用概念和方法論堆積起來的結(jié)果春缕，只是你無法從外在看出這個(gè)人操練的深度和規(guī)范程度。
補(bǔ)充一點(diǎn)的內(nèi)容是關(guān)于艘蹋，讀書的時(shí)候遇到的彩蛋淡溯，類比。
類比是不太容易的一件事情簿训，就像我們每個(gè)人手里都有很多的工具咱娶，但當(dāng)我們只有錘子的時(shí)候好像看什么都像是釘子，手里有錘子也能忘掉錘子强品，深入問題的關(guān)鍵膘侮，找到最合理的方式達(dá)到目的，才是思考力該有的樣子的榛。
補(bǔ)充第二點(diǎn)：可笑的一個(gè)事實(shí)是琼了，把一本書拿過來，即便我都不懂夫晌，也能完雕薪。這件事情在很多人眼里都覺得挺可笑的。
事實(shí)上晓淀，在我看來所袁，翻開需要勇氣，讀不懂是常態(tài)凶掰，難以消化燥爷，關(guān)鍵在于反復(fù)消化，得到的價(jià)值才能更大些懦窘，一個(gè)人基本的閱讀的操守就在這里了前翎，想起羅振宇的死磕自己，娛樂大家的口頭禪畅涂，哈哈哈港华，讀書不是要多用力，要的是靜心午衰，運(yùn)氣立宜，凝神冒萄，融匯貫通這件事情有時(shí)需要強(qiáng)烈的類比啟發(fā)，所以赘理，開始的開始，要選對(duì)師傅扇单，捧對(duì)書商模。
