翠翠,是我們高中時的班主任诸典,也是語文老師描函。在那個年代,學(xué)生總是喜歡給老師“冠名”狐粱,形象又生動舀寓,老師們也一定知曉,學(xué)生這種調(diào)皮的行為肌蜻。但是翠翠互墓,顯然不是綽號,我推斷宋欺,首先給予這樣稱呼的轰豆,必定是愛戴她的胰伍。翠翠也一如這個稱呼齿诞,利落干脆酸休,嚴(yán)厲果斷。
翠翠祷杈,身材嬌小斑司,留著短發(fā),劉海三七分但汞,總是整齊的服貼的飄在眼鏡的上方宿刮,有時候也會變了三七的隊形,翠翠便輕輕一甩私蕾,發(fā)型立即恢復(fù)原狀僵缺。她總是具有掌控力,對待我們踩叭,也像控制這劉海磕潮,有法有度,四兩千斤容贝。翠翠喜歡著裙裝自脯,有黑色的套裙,也有亮色的斤富,在教師都普遍樸實膏潮,衣著都相對樸素的我們學(xué)校,翠翠的氣質(zhì)格外突出满力,再加上對劉海飄時不時的操控焕参,風(fēng)度翩翩。
翠翠是有邏輯思維能力的語文老師油额。為什么這么說龟糕,因為她善于研究,長于規(guī)劃悔耘。對于語文這樣的課程讲岁,她有一套提分策略,有目的的題海戰(zhàn)術(shù)加可操作的應(yīng)試技巧衬以,她對題型的分析也很準(zhǔn)確缓艳,從來沒有模棱兩可的解釋,也不會有含糊不清的答案看峻。我其實不太認(rèn)同把語文學(xué)成數(shù)學(xué)一樣阶淘,精準(zhǔn)嚴(yán)密,畢竟作家創(chuàng)作時互妓,不是拿著計算器溪窒,也不是遵循著公式去的坤塞。我們在今天,如何精準(zhǔn)分析得了作者彼時的感情澈蚌。但是摹芙,這不是翠翠的錯,事實證明宛瞄,翠翠是對的浮禾,她深諳考試規(guī)律,不這么做份汗,如何能在考試時拿到分盈电。也只有這么做,才能把閱讀這種容易丟分的題杯活,穩(wěn)穩(wěn)抓住匆帚。這是后知后覺,是現(xiàn)在才有的覺悟旁钧,當(dāng)時只恨泯滅了一腔文青的情懷吸重。
翠翠,不只教學(xué)有一手均践,管理也很有辦法晤锹。她能以不足一米六的嬌小身材,震懾住幾個班級全部的學(xué)生彤委,包括搗蛋叛逆的鞭铆,一米八的男生們。翠翠總是穿著高跟皮鞋焦影,在樓道里咯噔咯噔清脆做響车遂,這聲音透露著她的權(quán)威。我們的教室設(shè)計的很有特點(diǎn)斯辰,教室呈菱形舶担,兩邊四面墻體幾乎都是窗戶,四方格子的玻璃彬呻,從上鋪到課桌那個高度衣陶,下面是墻體。中間兩層玻璃是磨砂的闸氮,防止打擾剪况,可這里面偏偏有一塊是透明的,就是在教室最末端的那一塊蒲跨,這樣的設(shè)計是獨(dú)具匠心的译断,也是別有用心的,起到了監(jiān)控的效果或悲,翠翠也特別喜歡從這里監(jiān)視我們孙咪。比如堪唐,上其他課時,翠翠不辭辛苦翎蹈,悄悄的潛伏在那里淮菠,觀察上課情況;比如晚自習(xí)時杨蛋,翠翠又不知在什么時候來到那塊小玻璃兜材,直到后排的同學(xué)突然發(fā)覺時理澎,嚇個魂飛魄散尖叫一聲逞力,其他同學(xué)才警覺起來,小聲議論翠翠到達(dá)小玻璃的準(zhǔn)確時間糠爬,以推斷自己是否上了翠翠的黑名單寇荧。這一招很管用,要知道执隧,被翠翠抓個現(xiàn)行當(dāng)眾教育揩抡,是很沒面子的事。我們都好奇镀琉,翠翠的小皮鞋是如何做到悄無聲息峦嗤,后排的同學(xué)從此也肩負(fù)著通風(fēng)報信的使命,可是總也敵不過翠翠屋摔,每天總有上黑名單的人烁设。我們猜,翠翠一定有為數(shù)不少的心腹钓试,潛伏在我們中間装黑,定期告密。而這懷疑的對象弓熏,指向了好學(xué)生恋谭,特別是語文學(xué)的好的學(xué)生。翠翠是偏愛好學(xué)生的挽鞠,這一點(diǎn)從不掩飾疚颊,好學(xué)生也給予積極的回應(yīng),以更加努力的學(xué)習(xí)更加高的考分回饋她信认。
翠翠會把得意門生的作品分享給她帶的每個班材义。映像十分深刻的一次,是分享一篇作文狮杨。翠翠帶著兩個班母截,一個文科班,一個實驗班橄教,實驗班是一個年級八個班的精華匯集而成清寇,是理科班喘漏,堪稱學(xué)霸班。那次是將實驗班的一篇作文分享給我們文科班华烟。翠翠對這篇文章給予了高度的評價翩迈,并且聲情并茂的朗讀,時至今日盔夜,我已記不清作文的內(nèi)容负饲,但是寫作文的人一直成為心中的偶像,崇拜了好多年喂链。學(xué)霸真是學(xué)霸返十,文科理科都這么霸氣,我真想解構(gòu)一下他們的腦瓜椭微,是大腦的溝回比我多出來十來八圈洞坑,還是什么褶皺比我多了千百層?腦袋從形狀到大小看起來都長得差不多蝇率,差距怎么這么大迟杂。
翠翠是個人物。她帶的幾屆學(xué)生都成績顯著本慕。后來職位也越做越高排拷。她確實是能吃苦能付出的人,今天的成績锅尘,實至名歸监氢。