《躍遷》讀完背犯，感覺是很有誠意的一本書，書中講了不少成為高手的方法盅抚，猶如手中拿了一本九陽神功漠魏，練好了出去就是高手。然而并不是這樣的妄均。給我印象比較深的柱锹，是萬維綱老師寫的序哪自。誠如他所言，鳥類并不知道飛翔的知識禁熏，但就是會飛翔壤巷。高手也許也是并不知道成為高手的秘訣，但就是成為了高手瞧毙。另一方面胧华，鳥類學(xué)家對飛翔知識了如指掌，但仍不會飛翔宙彪。一般人知道了怎么成為高手的方法矩动，仍成不了高手。我們有時候想走捷徑您访，覺得高手都有秘訣铅忿，于是不停地去找方法，殊不知灵汪，這也許只是原地踏步檀训，或是誤入了歧途，真正的途徑就是去實踐享言，去拼搏自己的事業(yè)峻凫。沒有了事業(yè)，一切美妙的方法都成了空想览露。腳踏實地干事業(yè)荧琼，這是第一步。聰明的人知道苦干加巧干差牛，則能事半功倍命锄，這就是一本教人事半功倍的書，讓人通過一定的方法偏化，放大自己的努力脐恩，得到更豐厚的努力回報。
在看的時候還有一個感覺侦讨，一方面粗看起來覺得挺理論的驶冒，是那么回事；另一方面細想起來韵卤，并和一些成功人士的經(jīng)歷一對比骗污，覺得他們確實就是這樣做的，確如書中所說沈条，占據(jù)頭部需忿，并且極善于聯(lián)機學(xué)習(xí)，分享知識，成群結(jié)隊的成長贴谎，比如說新精英團隊汞扎，羅輯思維團隊，所謂物以類聚擅这，人以群分，這群人終將起到了一起景鼠。普通人有著相同的普通原因仲翎，高手也有著相似的成長經(jīng)歷。躍遷這本書就在嘗試揭開現(xiàn)時代成為高手的一些暗箱技術(shù)铛漓。其實溯香，也并不神秘。古典老師很真誠地把他所知道的成為高手的技術(shù)教給大家浓恶，并且在最后苦口婆心地提醒了這本書的使用方法玫坛，能學(xué)會多少，能用多少包晰，那就看個人的領(lǐng)悟了湿镀。
看完本書，一定要問自己一個問題伐憾，在實際中怎么讓自己躍遷勉痴？書中所講怎么運用？否則树肃，又變成讀雞湯書了蒸矛。
第一章高手的暗箱
這一章講時代變了，我們要調(diào)整我們的學(xué)習(xí)胸嘴、認知模式雏掠，更多地運用科技和社會規(guī)律，放大個人努力劣像。
一乡话、這個時代有三個改變。一是認知方式的改變：因為互聯(lián)網(wǎng)驾讲，我們更多是調(diào)用知識而非記憶知識蚊伞。未來世界的認知能力，是找到信息的搜索能力吮铭、運用信息的思考能力以及從大量信息里抓取趨勢的洞察能力【那就要建立適當(dāng)?shù)男畔⒃磁c信息庫时迫，并且能整合信息，抓取有用信息谓晌，否則掠拳，有信息等于沒有】。二是思考方式的改變：從獨立思考到聯(lián)機的獨立思考纸肉。三是核心競爭力的改變：人機合一溺欧。人越來越依賴機器喊熟，與機器有機融合。（數(shù)碼相機姐刁、教育產(chǎn)業(yè)變化）未來職業(yè)通用的競爭力是芥牌，一個人能夠用機器學(xué)習(xí)和處理信息，用大腦整合和創(chuàng)新思想聂使，用系統(tǒng)思維思考問題壁拉。
二、即使大師也在利用“暗箱”技術(shù)柏靶，放大自己的努弃理。躍遷式的成功都是利用了更底層的規(guī)律，激發(fā)了個體的跨越式成長屎蜓。要通過法則痘昌，實現(xiàn)躍遷【孀【什么底層規(guī)律辆苔？馬云、馬化騰返吻、羅振宇等用了什么規(guī)律姑子？】
三、什么是躍遷测僵。作者定義街佑，如果把個人通過刻意練習(xí)、自我迭代而帶來的漸進式進步叫作自我迭代捍靠，那么利用科技沐旨、社會系統(tǒng)的能量，快速跳躍式升級榨婆，則是自我躍遷磁携。個人成長分三個階段：認識躍遷（突然頓悟，利用科技和社會規(guī)律放大努力良风，聰明的努力）-能力躍遷（突然牛B了谊迄，代取趨勢和規(guī)律）-能級躍遷（升職了，有錢了烟央，身價爆漲了）统诺。只要你升級心智、洞察趨勢疑俭、聰明地勤奮粮呢，人人都能享受時代紅利【所謂的躍遷，就是量變到質(zhì)變的換一種說法，并不神秘啄寡，所不同的是更注重利用科技和社會規(guī)律豪硅，強調(diào)社會的作用，而不能閉門造車挺物±粮。】
四、現(xiàn)在代容易面臨的三大問題：一是無法掌握自己的注意力姻乓；二是無法過濾信息嵌溢，抓不住重點；三是不理解系統(tǒng)蹋岩，無法與陌生人聯(lián)機協(xié)作。
五学少、互聯(lián)網(wǎng)時代剪个，需要我們外包一部分大腦，把不重要的技能外包版确，聚集核心技能的躍遷扣囊。大腦更應(yīng)該用來觀察、思考绒疗、創(chuàng)造和影響他人侵歇，而不是記憶。
第二章高手的戰(zhàn)略
這一章講吓蘑，我們要多做高價值的事惕虑，即頭部區(qū)域的事情。
一磨镶、說明頭部的重要性溃蔫。（三個例子：巴菲特，棒球手泰德琳猫，只打甜蜜區(qū)的球伟叛； 亞馬遜巨蟒，只攻擊高價值的獵物脐嫂。新東方名師统刮，二八法則學(xué)技能，快速入門账千，利用系統(tǒng)放大名氣侥蒙，與最優(yōu)秀大腦互聯(lián)）【專業(yè)知識過硬，利用平臺拓展人脈蕊爵，擴大流量聯(lián)機碰撞思想】辉哥。在一個流動、開放的社會時，階層分化是穩(wěn)定且可預(yù)期的醋旦，必然是冪律分布（小糖人游戲）恒水。互聯(lián)網(wǎng)正在讓世界越來越流動和開放饲齐，所以頭部效應(yīng)越來越顯現(xiàn)钉凌。但我們可以用兩個規(guī)律杠桿：對內(nèi)，通過二八法則三次方捂人，持續(xù)放大自我效能御雕；對外，通過移動到系統(tǒng)的頭部滥搭，獲得系統(tǒng)巨大推動力酸纲。【好好學(xué)習(xí)瑟匆，站好位闽坡。問題是哪里是頭部？】
二愁溜、怎么找頭部疾嗅？頭部矩陣：高價值+高優(yōu)勢的地方∶嵯螅【我的頭部在哪里代承？】選擇頭部的三個注意點：一是不要從當(dāng)前優(yōu)勢出發(fā)，從價值出發(fā)渐扮。（要深刻理解優(yōu)勢论悴，優(yōu)勢不是相當(dāng)然的優(yōu)勢，而是競爭優(yōu)勢席爽，要和人比較意荤，并且要看到未來的優(yōu)勢，不要固守過去的優(yōu)勢只锻，要積累優(yōu)勢玖像。 不要因為容易而去做一件事，要因為有價值才做齐饮。不要因為便宜而買一件衣服捐寥，要因為值得買。我們不怕苦祖驱，怕苦得沒價值握恳。）；二是不要在熱鬧領(lǐng)域隨大溜捺僻，要思考差異化優(yōu)勢（羅輯思維）乡洼；三是要關(guān)注屬于自己的機會崇裁，不要眼高手低，從身邊的頭部做起束昵“挝龋【這里有點打太極了，既說不要從優(yōu)勢出發(fā)锹雏，又說不一看到高價值區(qū)域就上巴比，總結(jié)就是不要太極端，既要有高價值礁遵，又要有比較優(yōu)勢轻绞。】【總結(jié)起來就是佣耐，從高價值出發(fā)政勃，找到身邊的頭部，發(fā)揮自己的差異化優(yōu)勢兼砖，從小頭部到大頭部】【對我們現(xiàn)實有指導(dǎo)意義嗎稼病？在現(xiàn)實中首先從身邊的區(qū)域選起，先把高價值區(qū)域列出來 掖鱼，再從中先自己有比較優(yōu)勢、差異化優(yōu)勢的區(qū)域】
三援制、當(dāng)進入頭部后戏挡，高手的防守策略：專注頭部領(lǐng)域。高手的進攻策略：迭代晨仑，不斷積累小進步褐墅，穩(wěn)扎穩(wěn)打。（李昌鎬追求51%的概率洪己；曾國藩結(jié)硬寨妥凳，打呆仗；阿蒙森日行20里到南極答捕。）【都是一種經(jīng)驗的總結(jié) 逝钥，很難說是絕對的真理，換句話說拱镐，以前有人這么做成功了艘款，有人不這么做也成功。那今人要如何做沃琅？必答題：對自己的現(xiàn)實有什么指導(dǎo)意義哗咆？自己在專注上做得很不到位，心很大益眉，什么都想學(xué)晌柬，也許也是因為沒有找到頭部的緣故姥份，戰(zhàn)略未定，所以在戰(zhàn)術(shù)上很不專注年碘。至于迭代澈歉，當(dāng)然是每天進步一點點，積累優(yōu)勢盛泡∶葡椋】
第三章聯(lián)機學(xué)習(xí)
這一章講了學(xué)什么、怎么學(xué)傲诵、怎么兌現(xiàn)的問題凯砍。
一、學(xué)什么拴竹？首先要識別信息的來源悟衩，信息的源頭叫一手信息，然后中經(jīng)過各種轉(zhuǎn)述栓拜、升級或降級變成二三四座泳。。手信息幕与。我們要識別各種信息挑势，丟掉那些變了味的、降了級的啦鸣、錯誤的多手信息潮饱。【作者傾向向一手信息靠攏诫给，但我覺得一手信息未必便比二手更高明香拉。有時候經(jīng)過高手轉(zhuǎn)述或升級后的二手信息，可能比一手信息更有用中狂、更深刻凫碌。當(dāng)然，如果自己能創(chuàng)造一手信息胃榕，那是值得追求的盛险。】
二勤晚、怎么學(xué)枉层？功利讀書法。有目標(biāo)導(dǎo)向赐写、有即時反饋鸟蜡、最近發(fā)展區(qū)。簡單地說挺邀，就是能解決當(dāng)下問題揉忘、學(xué)了有地方用跳座、難度適中的知識最有效∑【我理解就是帶著問題學(xué)疲眷，為了解決現(xiàn)實中的問題而學(xué)。亦即《如何閱讀一本書》中的主動閱讀您朽】袼浚】
三、如何調(diào)取知識哗总？知識晶體几颜，知識點之間形成穩(wěn)定的架構(gòu)⊙肚【把分散的點結(jié)構(gòu)化蛋哭，進一步圖形化，助于記憶提取】關(guān)聯(lián)涮母、樹狀谆趾、序列、數(shù)據(jù)等
四叛本、聯(lián)機學(xué)習(xí)沪蓬。向人學(xué)習(xí)，用答案換答案来候。（例子：學(xué)五渣怜跑、李小龍、認知德?lián)浞涂薄⒋呵飸?zhàn)國百家爭鳴、文藝復(fù)興）【其實也不是什么新概念峡眶，過去有解決不了的問題剧防，我們也會問老師、問朋友辫樱、問其他知道答案的人峭拘。只是現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們問別人的途徑更多狮暑、更便利鸡挠，而且可以更容易接觸到知識的源頭，所以問別人就顯得效率更高搬男〖鹫梗】
五、終身提問者缔逛。終身學(xué)習(xí)者很補償貿(mào)易陷入為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的窘境备埃⌒栈螅【我們需要時刻問自己：為什么學(xué)，以問題為抓手按脚，學(xué)是為了解決問題于毙，這就是功利性學(xué)習(xí)的另一種說法。從問題出發(fā)辅搬，也即從實踐出發(fā)唯沮，解決現(xiàn)實中的問題，學(xué)以致用堪遂〗轵龋】所以作者主張從問題出發(fā)，建立問題樹蚤氏。問自己甘耿，我們面臨什么樣的問題？我們?nèi)绾沃雷约阂呀?jīng)解決了這個問題竿滨？我們會遇到哪些挑戰(zhàn)和障礙?我們有什么可能的解決方案佳恬。專注于你的問題，調(diào)用多元知識于游。在目標(biāo)上專注毁葱，在手段上多元。未來沒有專業(yè)贰剥，真正的專業(yè)是你“特別擅長解決某類型的問題”【從問題的角度對專業(yè)重新定義倾剿。】一些建議：1蚌成、列問題單前痘，不斷提問，不斷解答担忧。2芹缔、用寫書的形式解決問題。3瓶盛、怎么提好問題最欠？一是準備充分、目標(biāo)清晰惩猫，二是組合提問芝硬，三是輸出答案。4轧房、五個思考角度：一是證據(jù)：證明自己知道的是對是錯的證據(jù)拌阴；二是視角，不同角度看問題奶镶；三是聯(lián)系皮官，和其他問題脯倒、知識聯(lián)系；四是猜想捺氢，如果它與眾不同藻丢，是什么樣；五是相關(guān)摄乒，它為什么重要悠反。
六、知識IPO馍佑，變現(xiàn)斋否。要有輸出，輸出倒逼輸入拭荤。（例子：德魯克知識輸出）茵臭。
七、知識體系舅世。建立自己知識體系的四個步驟:站在知識源頭旦委，萃取知識晶體； 聯(lián)機學(xué)習(xí)雏亚，用地塊晶體換回來更多晶體缨硝；以問題為中心學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己的問題樹罢低；用知識IPO讓知識變成價值查辩。
第四章破局思維
這一章講介紹了系統(tǒng)思維的基本概念和使用方法。高手只是因為他們思考比我們深入网持、見識比我們廣宜岛、看到了更大的系統(tǒng)。這個世界的絕大部分運作功舀，都不在你眼前發(fā)生谬返，世界早已先你而行。如果你看不懂系統(tǒng)日杈，就永遠無法理解事情的本質(zhì)∮铀ⅲ【在哲學(xué)上莉擒，對系統(tǒng)有專門的論述，是指由若干相互聯(lián)系瘫絮、相互作用的要素按一定方式組成的統(tǒng)一整體涨冀。系統(tǒng)性是事物的基本屬性÷笥】【我發(fā)現(xiàn)鹿鳖，大多這種論述成長扁眯、思維的書籍、觀點等翅帜，最終都可以在哲學(xué)上找到根姻檀。這些作者或是牛人，都是結(jié)合自己的或是別人的經(jīng)歷涝滴，把它們再講給我們聽绣版。從個角度看，這一章至少是三手信息之后了歼疮≡映椋可見，要學(xué)好一手信息韩脏，那就去學(xué)好哲學(xué)缩麸。特別是馬哲的一些基本觀點，學(xué)好后赡矢，如一柄利劍杭朱，所向披靡〖弥瘢】
一痕檬、升維，解決那些看似無解的問題——輪回問題（例子：永遠的減肥送浊、你為什么不陪我梦谜、產(chǎn)品銷售部門互相報怨、拖延問題）袭景⊙渥【第一序改變】：系統(tǒng)內(nèi)改變、狀態(tài)改變耸棒、量的改變荒澡；【第二序改變】：對系統(tǒng)的改變、改變模式与殃、質(zhì)的改變单山。 【想起了李笑來專欄里的萬能鑰匙，打開鎖的鑰匙不在鎖上幅疼，而在別處米奸。解決問題的方法往往不在問題上，而在別處爽篷。其實悴晰，就是換角度看問題，換層級看問題，往往能得到其他維度上的解答铡溪。也可以理解為沒有看到問題的實質(zhì)漂辐，問題的實質(zhì)也許要換個層級才能看清】【反思自己歷來的興趣學(xué)習(xí)，都是三分鐘熱情棕硫，問題的實質(zhì)并不是能力或是天賦問題髓涯，而是有無恒心問題，是能否找到方法快速入門饲帅，用20%的時間學(xué)習(xí)領(lǐng)域80%知識复凳。】所謂的躍遷灶泵，就是一次次讓自己做第二序改變育八，一次次地破局。改變系統(tǒng)赦邻，才能打破輪回髓棋。
二、系統(tǒng)惶洲。改變的第一步就是識別所在的系統(tǒng)按声。（看不到系統(tǒng)的人例子：三季人）系統(tǒng)包括元素、元素間關(guān)系恬吕、系統(tǒng)的功能签则。元素是第一序，關(guān)系是第二序【作者在文中說只要不改變系統(tǒng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和功能铐料，即使替換所有的元素渐裂，系統(tǒng)也會保持不變，或緩慢變化钠惩。我認為這在一定程度上忽略或縮小的元素的作用柒凉。沒有喬布斯的蘋果還是以前的蘋果嗎？沒有馬云的阿里巴巴還會是現(xiàn)在的阿里巴巴嗎篓跛？我想未必膝捞。在這一點上，我們既要看到系統(tǒng)的作用愧沟，也要看到元素的作用蔬咬。系統(tǒng)限制了元素，決定了元素的整體形態(tài)沐寺，但元素有時也會強大到影響系統(tǒng)甚至改變系統(tǒng)】還原論：把復(fù)雜的事情拆分成很多的元素林艘。
三、從時間角度看系統(tǒng)芽丹，看到回路，過去卜朗、現(xiàn)在和將來的關(guān)系拔第。作者舉了4種增長引擎：形成好的習(xí)慣咕村； 從興趣培養(yǎng)到能力湊成；快速學(xué)習(xí)的知識IPO蚊俺；企業(yè)管理中的“信——任”循環(huán)懈涛。4種死亡螺旋：窮者越窮； 投入足泳猬； 工作狂循環(huán)批钠；做自己。怎么創(chuàng)造正循環(huán)得封、停止負循環(huán)埋心？1、識局忙上，看清循環(huán)拷呆；2、搭建正循環(huán)系統(tǒng)疫粥，破壞負循環(huán)系統(tǒng)茬斧，切斷自毀線路；3梗逮、學(xué)習(xí)一些能自增長的技能：讀寫能力项秉、破英語、社交能力慷彤、解決問題娄蔼、聰明的善良∷才罚【反思贷屎，自己身上有哪些正、負循環(huán)艘虎？】
四唉侄、從空間角度看系統(tǒng)，看到層級野建。（層級不同志看問題不同的例子：三個乞丐属划、王健林和快遞小哥）以勤奮為例。高效能人士的自我管理體系——高效能塔：1候生、資源層——個人投入的時間同眯、精力、金錢唯鸭、情感資源——低水平的勤奮努力须蜗；2、方法論層——使用資源、提高效率的方法論——中等水平的勤奮努力明肮；3菱农、目標(biāo)層——選擇做什么、不做什么柿估，以及背后的價值判斷——高水平的勤奮努力【戰(zhàn)略思維循未，常問自己選對了嗎？做對了嗎秫舌？】（成長界的王語嫣：上層缺一棵清晰的問題樹的妖，底層缺好的執(zhí)行力和精力管理）以核心競爭力為例。就是要聚焦足陨，做更少但更好的事嫂粟。不要陷入越忙越?jīng)]有競爭力的境地，要想得足夠明白钠右，足夠了解關(guān)系赋元，就敢少做事，找杠桿支點飒房「橥梗【照這樣說，自己并沒有想明白自己的核心競爭力是什么狠毯，還是在全面開炮护糖，還沒有完全聚焦〗浪桑】多層系統(tǒng)的兩個特點：上層決定下層嫡良；下層無解，向上一層献酗。
五寝受、控制點，把控復(fù)雜系統(tǒng)罕偎。（例子：把控NBA比賽）三個原則：多層布點很澄；單點可控；目標(biāo)折射：在多層系統(tǒng)颜及，直線可能會失效甩苛，需要根據(jù)層級特性調(diào)整切入點，最后成功路徑是一條折線或曲線俏站。（所謂成熟讯蒲，就是理解了世界的復(fù)雜性，不再要求一味走直線肄扎。在路線問題上墨林，牛脾氣折射赁酝，在最終結(jié)果上專注不動。兩點之間旭等，阻力最小的線最快赞哗。）讓自己失控的一些行為：1、思維慣性辆雾，當(dāng)一個復(fù)雜系統(tǒng)出現(xiàn)問題，不要停留自己熟悉的層面上月劈，退后一步度迂，看到系統(tǒng)；2猜揪、困在底層惭墓，當(dāng)問題在一個層面失控，向上躍遷一層而姐，重新定義問題腊凶；3、過于封閉拴念，比自洽更重要的是開放
第五章內(nèi)在修煉
這一章講我們的內(nèi)在修煉钧萍。因為真正的改變都是逆人生的。我們可以了解所有躍遷技術(shù)政鼠，但推動躍遷的關(guān)鍵動力风瘦，是我們要成為什么樣的自己。古典老師說一定要讀完最后一章公般，因為他所主張的都在這里万搔。他主張了什么呢？兩個字可總結(jié)：心智官帘。說到最后瞬雹，還是回到了《拆墻》里所說的心智模式」艉纾【我覺得這是一個人的根本】經(jīng)過這許多年的變化酗捌，在心智的理解了上也有了新的變化。他認為現(xiàn)在世界最大的状婶、最底層的變化就是連接意敛。在面對世界時，要開放而專注膛虫。在面對自己時草姻，要遲鈍而有趣。在面對人際關(guān)系時稍刀，要簡單善良可激怒撩独。做一個極致的聰明和善良的人敞曹。
