今天上午第二節(jié)課聽了一節(jié)數(shù)學課屋谭，老師真的落實了新課改的一些要求脚囊，比如自主學習、合作學習桐磁，在課堂上一個個學生上前面展示自己的方法悔耘，講述思維的軌跡，真正的把課堂還給學生我擂。
昨天在看書的時候衬以，看到了這樣一段話。對于唱歌校摩，可以分為三種境界看峻，就是“人在歌前”、“人在歌中”衙吩、“人在歌后”互妓。
對于教學，也可以分為以上三種境界坤塞，分別是:第一種境界冯勉，教師具有很強的表演才能，課堂是老師表演的舞臺摹芙，學生在老師強烈的表演力的吸引下參與到活動中灼狰；第二種境界，學生主動參與活動浮禾，老師帶著激情與學生生命的敞開融合在一起伏嗜；第三種境界，學生在活動中伐厌，課堂上看不到一點老師表達自我的痕跡承绸，一切的行云流水，都只是學生的云和水挣轨。
在面試試講的時候军熏，我猜那就是第一種境界。
下午荡澎，有一節(jié)體活課均践，有些孩子去做衛(wèi)生，有些孩子在教室學習摩幔，還有一些孩子下去玩耍彤委。文武之道，一張一弛或衡，學習也該如此焦影，勞逸結(jié)合。現(xiàn)在有陽光活動一小時封断，每天基本都能活動一節(jié)課斯辰，這是教育進步的一種表現(xiàn)。教育即生活坡疼，最好的教育就是從生活中學習彬呻、從經(jīng)驗中學習。
剛剛看到一篇文章柄瑰，寫的是要讓孩子自己做選擇闸氮。培養(yǎng)孩子的自主選擇能力，以及自信教沾。這是很重要的湖苞，在條件允許的情況下，并不是說看選擇的玩具详囤、衣服等值不值财骨，而是要讓孩子選擇自己喜愛的、熱衷的藏姐，逐漸培養(yǎng)孩子的自主性隆箩，自主性是需要從小培養(yǎng)的，而且還需要為自己做的決定負責任羔杨，因為沒有人能為你負責捌臊，除了你自己。
文/折耳貓 ? ? ? ? ? ? 2017.3.13
