最近我報(bào)了一個(gè)有關(guān)于語(yǔ)文的課外班，這個(gè)課外班是一個(gè)龐大的教育機(jī)構(gòu)主辦的剩拢。這里的老師非常好渔伯，每個(gè)班級(jí)有一個(gè)主講老師和一個(gè)助教，不管是哪個(gè)年級(jí)的老師或助教老師見人都愛笑尿褪。讓人有一種愿意親近的感覺睦擂，而且他們的課生動(dòng)有趣，學(xué)生把上課當(dāng)成樂趣杖玲，我就是一個(gè)非常喜歡在那上課的學(xué)生顿仇。
可能是愛讀書的緣故，我的語(yǔ)文學(xué)得非常好摆马，每次考試我都能輕輕松松的拿兩個(gè)班的前幾名臼闻。每次上課的時(shí)候老師都會(huì)想方設(shè)法的使氣氛活躍起來(lái)，有一次他畫了兩只毛毛蟲給他們起名叫蟲大蟲二囤采，蟲大是代表班里的第一組述呐，蟲二自然就是代表第二組了。當(dāng)時(shí)我坐在第二組蕉毯，老師要求我們每答對(duì)一個(gè)問題乓搬，就能給自己組的毛毛蟲加上1條腿，哪個(gè)組能給毛毛蟲加夠18條腿就算誰(shuí)贏恕刘。還有一次老師畫了兩條大船缤谎，只要每人答對(duì)一個(gè)問題就能在自己組的船上畫上自己想要的建筑『肿牛可以是餐館坷澡，可以游泳池，也可以是大炮含蓉。大家都積極的回答問題频敛。就這樣我們每天的課程就在歡聲笑語(yǔ)中度過。有一天馅扣，老師一進(jìn)教室就顯得神神秘秘斟赚，他在黑板上畫了九十個(gè)方格，先把這個(gè)方格的第一列都按順序?qū)懮?到10差油，往下的8格里面寫上11到81拗军，這可真是令我們摸不著頭腦任洞，我們都停下來(lái)手中的課前測(cè)，好奇地望著笑呵呵的老師发侵，老師告訴我們說：今天咱們來(lái)玩?zhèn)€猜數(shù)字的游戲交掏，這里面一共有兩個(gè)幸運(yùn)數(shù)字，我把這兩個(gè)幸運(yùn)數(shù)字寫在一張小紙條上刃鳄，要是能猜中這個(gè)幸運(yùn)數(shù)字中的任何一個(gè)盅弛，誰(shuí)就能免去一項(xiàng)作業(yè)!天吶!大家盯著這些數(shù)字，眼球仿佛都要奪眶而出叔锐，此時(shí)每一個(gè)人都在盤算著老師會(huì)出什么數(shù)字挪鹏，我也不例外。我在心里想老師肯定會(huì)找一個(gè)比較普通比較平凡的數(shù)字愉烙，還是會(huì)找一個(gè)比較大的數(shù)字呢讨盒？今天大家可來(lái)勁了，那個(gè)巨大的數(shù)字方格好像就如同寶藏一樣吸引著大家的目光齿梁，大家都拼命的回答問題催植，即便遇到不會(huì)的問題也要拼上自己所有的知識(shí)，聯(lián)想它的發(fā)音或者是他的樣子勺择。下課以后大家也都拿著零食千方百計(jì)的討好老師创南，希望能從老師嘴里透露一點(diǎn)點(diǎn)有關(guān)于數(shù)字迷的消息，誰(shuí)知老師竟然誰(shuí)的零食都沒有要省核。她笑著說：如果告訴其中的一個(gè)人稿辙，那豈不就對(duì)其他人不公平了？其實(shí)我們心里都在想著气忠，老師老師你為什么就不肯告訴我呢邻储？誰(shuí)知道最后那張寫著數(shù)字的小紙條竟然真的被人想方設(shè)法的偷窺到了一點(diǎn)？結(jié)果那天的兩個(gè)數(shù)字全都被人猜出來(lái)了旧噪。吨娜。老師大為驚奇得知真相后迫不得已在紙條上又悄悄寫了兩個(gè)幸運(yùn)數(shù)字，誰(shuí)知竟然有人能從他寫數(shù)字的手勢(shì)看出來(lái)他寫的數(shù)字是幾淘钟，他才剛剛寫完的那個(gè)數(shù)字宦赠，這個(gè)數(shù)字就被人猜出來(lái)了。沒辦法米母，老師只好悻悻的放棄了這場(chǎng)活動(dòng)并且兌現(xiàn)了他的諾言勾扭，有三個(gè)人全都免了今天的一項(xiàng)作業(yè)。
我們的老師就是一個(gè)這么風(fēng)趣铁瞒，這么可愛的人妙色，我們的課堂也是這么的生動(dòng)有趣！
