近期托启，閑著無聊宅倒，將《圍城》重新翻看了一遍。
名著之所以是名著驾中，就是因為無論翻看多少次都不會厭煩唉堪，而且會在不同時期有著不同的感觸。
提起《圍城》肩民，大多數(shù)人都會說唠亚，這是描寫“圍城外的人想進去，圍城里的人想出來”的婚姻方面的小說持痰。
以前灶搜，小喔看《圍城》也是站在婚姻這個角度上看，可是這次看《圍城》，小喔卻看出了另一方面的問題：學(xué)業(yè)的失敗割卖，教育的失敗前酿。
為什么這么說呢？因為學(xué)業(yè)和教育的失敗鹏溯，導(dǎo)致了《圍城》中主人公方鴻漸的尷尬境地罢维。
《圍城》的主人公方鴻漸是一個尷尬之人。
學(xué)業(yè)尷尬：在歐洲游學(xué)多年丙挽，卻混不出一個文憑肺孵，最后無奈買了個美國的假文憑。
婚戀尷尬：他愛的唐曉芙颜阐，卻因為誤解無法繼續(xù)平窘；蘇文執(zhí)愛他，而他卻不愛蘇文執(zhí)凳怨；最后無奈與介于愛與不愛之間的孫柔嘉結(jié)為夫妻瑰艘。
事業(yè)尷尬：在情敵趙辛楣的引薦下，憑借假文憑去了三閭大學(xué)做了副教授肤舞，卻不夠圓滑世故紫新，丟了這個工作；又蒙朋友趙辛楣的再次推薦萨赁，去了上海的一家報館工作弊琴，卻因為一時意氣辭掉了工作。
家庭尷尬：方家是個鄉(xiāng)紳之家杖爽，舊式大家族的婆媳敲董、妯娌、兄弟之間關(guān)系都是錯綜復(fù)雜慰安，方鴻漸和孫柔嘉都疲于應(yīng)付腋寨。
大家有沒有想過，這么一系列的尷尬為什么會產(chǎn)生呢化焕？為什么方鴻漸會這么尷尬萄窜？
其實，產(chǎn)生這些尷尬的本質(zhì)原因就是他學(xué)業(yè)和教育的失敗撒桨，而這種失敗的根源就是放縱查刻，方鴻漸自我放縱和家長放縱的教育所導(dǎo)致。
因為放縱凤类，方鴻漸在歐洲游學(xué)后穗泵，最終成了有名無實的假博士。歐洲游學(xué)多年谜疤，花費了大筆錢佃延，方鴻漸只混了個美國的假文憑回國现诀。
方鴻漸作為一個小鄉(xiāng)紳家的長子，本沒有機會去歐洲游學(xué)履肃，但因為時運比較好仔沿，拜去世的未婚妻所賜，有了這次歐洲留學(xué)的機會尺棋。這么一個大好機會封锉，天上掉了大餡餅。如果方鴻漸是一名有志青年陡鹃，本應(yīng)該把握和利用好這次機會烘浦，學(xué)習(xí)知識充實自己抖坪，只有自己強大了萍鲸，才是能擺脫尷尬的境地。
而方鴻漸卻在歐洲瞎逛擦俐，將留學(xué)脊阴，演化為自由放縱的游學(xué)，連個文憑都混不出來蚯瞧，只好去買了個美國假文憑嘿期。
這個美其名曰游學(xué)的放縱導(dǎo)致了一種結(jié)果，就是方鴻漸在知識上無真才實學(xué)埋合；在性格上自視甚高备徐，不能容于社會。
知識上甚颂，方鴻漸沒有真才實學(xué)蜜猾，只有假文憑≌裎埽回鄉(xiāng)做個演講蹭睡，因為稿件沒帶，只好滿口胡言亂語赶么，可見腹中無半點文墨肩豁；在三閭大學(xué)講課鎮(zhèn)不住學(xué)生，批改英文辫呻，文法錯誤頻現(xiàn)清钥。
性格上，方鴻漸自視甚高放闺，看不上這個瞧不起那個祟昭，不能融入社會，處處碰壁雄人。方鴻漸看不上蘇文執(zhí)做作矯情从橘，但是蘇文執(zhí)好歹靠自己得了個碩士學(xué)位念赶，比方鴻漸買的學(xué)位高了很多段位吧；初時也看不上趙辛楣恰力，但后來方鴻漸自己也說叉谜，趙辛楣的英文和學(xué)歷都比他強，而且后來兩次就業(yè)都靠的趙辛楣舉薦踩萎。
可見停局，放縱的學(xué)習(xí)和教育方式，從學(xué)識掌握到性格塑造香府，都是百害無一利的董栽。
古人有云，”莫等閑白了少年頭“企孩。少年時的我們锭碳，并不能明白這句話的真正含義，明白時勿璃，為時已晚擒抛。
方鴻漸也是這種情況，在歐洲瞎逛了幾年补疑，而等到三閭大學(xué)做了副教授歧沪，需要給學(xué)生講課時，才感覺“書到用時方恨少”莲组，該學(xué)的時候未學(xué)诊胞，想學(xué)的時候已晚。講課效果還不如他看不上的那些講師教授锹杈，學(xué)生不愛戴他撵孤，同事不尊重他。
方鴻漸看似是被紛擾的人事給趕出了三閭大學(xué)嬉橙，其實導(dǎo)致他在三閭大學(xué)混不下去的深層次原因早直，還是因為方鴻漸沒有真才實學(xué)。
方鴻漸的假文憑市框，一到三閭大學(xué)就被老油條高校長看穿霞扬，所以才僅給了他個副教授。后來他講課效果也一般枫振，批改英語卷子時語法錯誤不斷喻圃。沒有金剛鉆別攬瓷器活。方鴻漸自身本事不硬粪滤，自然地位不穩(wěn)不受待見斧拍，最終因為人事關(guān)系被趕走了。
小喔特別喜歡蔡康永的一段話：
”15歲覺得游泳難杖小，放棄游泳肆汹，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳愚墓，你只好說“我不會耶”。
18歲覺得英文難昂勉，放棄英文浪册，28歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”岗照。
人生前期越嫌麻煩村象，越懶得學(xué)，后來就越可能錯過讓你動心的人和事攒至，錯過新風(fēng)景厚者。“
其實迫吐，年少時库菲，你放縱了自己，你錯過的不光是新風(fēng)景渠抹，還會錯過新的機會和機遇蝙昙。
現(xiàn)在，有一種教育思想被很多人所推崇：放養(yǎng)式教育梧却。放養(yǎng)式教育本身有沒有問題，這個小喔不做討論败去。但現(xiàn)在好多家長打著放養(yǎng)式教育的旗號放航，行的是放縱的路線，認為放養(yǎng)式教育就是放縱孩子玩樂圆裕，讓孩子由此得到快樂广鳍。
小喔也認為教育和生活需要快樂，可是有個問題是你放縱了孩子吓妆，就一定能給孩子帶來快樂嗎赊时？
如果你的放縱導(dǎo)致了孩子跟不上學(xué)校的學(xué)習(xí)進度。當孩子因為成績不好行拢，被其他孩子嘲笑祖秒，被老師責備，孩子幼小的內(nèi)心隨之而產(chǎn)生了自我否定舟奠，這些是否能給他帶來快樂竭缝？
如果你的放縱導(dǎo)致了你的孩子一無所長。當別的孩子在舞臺上展示自己的才藝沼瘫，而你的孩子卻只能做一名觀眾抬纸，孩子性格隨之而變得內(nèi)向與卑微，這些是否能給他帶來快樂耿戚？
當我們家長朋友大喊”放養(yǎng)式教育“湿故，做放縱行為的時候阿趁，你們有沒有想過這樣一個問題：你能供養(yǎng)你的孩子放縱幾年？你是否能縱容孩子一直放縱下去坛猪？
其實歌焦，我們的孩子早晚得面對社會，與其給孩子搭建一個空中樓閣砚哆，不如讓孩子早早學(xué)會如何在學(xué)習(xí)中尋找樂趣独撇。
從學(xué)習(xí)鋼琴中，可以感受樂曲的美妙躁锁；從學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中纷铣，可以鍛煉縝密的思維；從閱讀中战转，感受文字的曼妙搜立、思想的深奧......
一旦孩子在學(xué)習(xí)中找到了樂趣，學(xué)習(xí)就變成了愉悅的事情槐秧。孩子可能因為解出了難題而歡呼啄踊，可能因為看了一本好書而愉悅.......
在對的時間做對的事情。在少年時刁标，及時汲取足夠的知識颠通，不斷強大自己“蛐福《圍城》里方鴻漸遇到的尷尬顿锰，希望我們的孩子都不要遇到，跟尷尬的人生說再見启搂。
小喔覺得硼控，不論你的孩子多大，家長朋友們都要讓他們明白胳赌，學(xué)習(xí)的真正意義牢撼。大學(xué)里因為游戲荒廢學(xué)業(yè)的大學(xué)生不再少數(shù)，中小學(xué)生因為考試而苦惱的孩子比比皆是疑苫。
其實熏版，學(xué)習(xí)不是為了考試，也不是為了爸媽缀匕，更不是為了學(xué)歷纳决。
學(xué)習(xí)是為了在困難的時候有解決困難的力量，給自己儲備多一點的能力乡小，給自己的未來多一些可能阔加，是為了讓自己無論在何時在何地都能更有尊嚴的生活～～～
關(guān)于學(xué)習(xí)，蔡康永有段很棒的話满钟，送給大家胜榔。
