作為班主任叫胁，平時和家長們的接觸交流是比較多的。似乎總能聽到家長在我面前抱怨自家孩子怎么怎么地不聽話袖裕，叛逆地根本沒有辦法好好與自己溝通和交流曹抬。
舉個例子，有家長說因?yàn)槭謾C(jī)被家長收了，就賭氣把自己關(guān)在房間里谤民，任憑家長怎么說就是不出來堰酿。這還是輕的，嚴(yán)重地张足，是手機(jī)被沒收了触创，就離家出走，躲起來不讓你找到为牍，氣的都要吐血哼绑。就是來硬的，也是越鬧越僵碉咆。
不僅手機(jī)問題抖韩，游戲問題、戀愛問題疫铜、零花錢問題茂浮、學(xué)習(xí)成績、化妝打扮壳咕、家務(wù)活幫忙上等等席揽，大多是還沒講三句話，就已經(jīng)講不下去了谓厘。父母們反饋給我的幌羞，多數(shù)都是自己的子女們太不懂事，不能理解父母的辛苦和不易竟稳，不接受父母為他們做的一切属桦。
最后父母們總會叮囑一句“麻煩班主任多管管，怎么管我們都支持住练〉貑”
每次聽到這樣的話，感激家長們對我的信任讲逛，雖然感到肩上責(zé)任的沉重亏吝，但依然接了下來南缓，答應(yīng)了家長們趁餐。我想“師者使碾，傳道受業(yè)解惑”盔沫，若僅是授業(yè)解惑而不能傳道，非我所理想中的教師的樣子凫海。
雖然我知道胰蝠，個人能力有限违霞，憑一己之力混聊，因?yàn)榉N種主客觀的因素弹谁，怕也是難以滿足家長們的請求。
但我想，我還是要去做點(diǎn)什么预愤，通過面對面的談話聊天沟于，通過周記隨筆等文字上的交流，通過課堂活動的設(shè)計植康，默默地修補(bǔ)著父母和孩子之間的缺失的或是不調(diào)和的愛旷太。
今天，在課堂上給學(xué)生講史鐵生的《合歡樹》销睁。這是一篇情真意深的懷人散文供璧，也是一首頌揚(yáng)母愛的抒情樂章。這是一個很好的教育機(jī)會冻记。在課堂上睡毒，通過鋪墊和蓄勢，營造了較好的課堂氛圍檩赢，在感覺恰到好處的時候吕嘀，我拋出了這樣一個環(huán)節(jié)违寞。
“史鐵生是難過贞瞒、愧疚而悔恨的，因?yàn)樵谒K于理解懂得了母親的時候趁曼，卻只能是子欲養(yǎng)而親不在了军浆。史鐵生的母親是無私無怨、堅強(qiáng)執(zhí)著挡闰、寬厚仁慈的乒融，為了孩子犧牲自我的愛。這是怎樣地偉大摄悯。其實(shí)赞季，每一個母親都是偉大的。俗話說：女本柔弱奢驯，為母則強(qiáng)申钩。多少平凡的母親演繹著世間一個個偉大的故事。再過幾天就是三八節(jié)了瘪阁，你們能不能在這樣的日子里表達(dá)你們對母親的愛呢撒遣？或許因?yàn)樽约旱牟欢拢瑐四赣H的心管跺，希望在三八節(jié)的時候能通過自己的表達(dá)來撫慰你的媽媽义黎。”
“我們在學(xué)校里豁跑，又不放假廉涕，怎么表示？”
“是啊狐蜕！又不能出去買禮物送壶愤。”
“只有打電話了馏鹤≌鹘罚”
“也沒帶手機(jī)，連電話都打不了湃累〔龋”
? ? ? ……
一下子七嘴八舌起來。說起了種種的困難治力。
“你們都在說這些表達(dá)情感的形式的困難蒙秒，卻忽視了最重要的一點(diǎn)，就是你愿不愿意對你媽媽表達(dá)你們的愛”我說道宵统。
“當(dāng)然愿意了晕讲。那可是我親媽啊马澈！”他們躁動起來瓢省，跟我辯解著，生怕我歪解了他們善良的心思痊班。
“那行勤婚，老班我今天就給你們一首詩，你們背會涤伐，回去的寫在紙上馒胆，適時送給你的媽媽，保證你們的母親感動的不要不要的凝果∽Ｓ兀”
聽我這么一說，都眼睛看著我器净，等著我把詩給他們型雳。我偏偏在調(diào)一下他們的胃口。說：“三月份掌动，是文明禮貌月四啰，是學(xué)雷鋒活動月。若是因?yàn)橐皇自姶只郑鲞M(jìn)了你們的親情柑晒，請不要感謝我，因?yàn)槲沂抢卒h眷射〕自蓿”
學(xué)生著急地等著我給他們詩佛掖，聽我這么一逗，一個個都嬌嗔發(fā)怒涌庭，催我搞快點(diǎn)芥被。
我知道，不要看他們在父母眼里是那么的不懂事坐榆，卻著實(shí)非乘┢牵可愛的。
“行席镀！既然你們?nèi)绱丝释ブ校俏揖徒o你們，但要說好豪诲，把這首詩背下來顶捷。”
于是我點(diǎn)擊了這張準(zhǔn)備好的PPT屎篱。冰心的《紙船》服赎，并把最后一句話掩蓋了起來。
展示出來過后交播，為了讓他們更好地理解重虑，更加的重視，帶著他們讀了兩遍堪侯。一遍比一遍響亮和整齊嚎尤，一遍比一遍更有感情。
看著他們在認(rèn)真的讀著伍宦，認(rèn)真地記在書頭，打心眼里為母親準(zhǔn)備著這首詩乏梁，突然眼睛有點(diǎn)濕潤了次洼。
真心希望他們，在適當(dāng)?shù)臅r候遇骑，能向他們的母親表達(dá)對母親的愛卖毁。
