? ? ? ? （一）轉(zhuǎn)學(xué)
我上的小學(xué)是爸爸所在廠子的子弟學(xué)校铡羡，學(xué)校三面都是平房墅垮，東面是大門惕医，南北兩面是兩排教室，西面是教室辦公室算色。中間的空地是操場兼道路曹锨，因?yàn)槲髂辖怯袀€(gè)口沒連住，留一條道剃允，順道進(jìn)去沛简，教師辦公室后一排是醫(yī)院，側(cè)面是公廁斥废。去醫(yī)院要從學(xué)校操場穿過椒楣。
我是開學(xué)一個(gè)月后從村里的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)來的，鄰居大我兩歲的姐姐受爸爸委托把我送到一年級教室門口牡肉，沒等到老師來捧灰，姐姐聽到上課鈴聲就去上課了。留下我一個(gè)人统锤，怯怯的站在門口毛俏。
一位老師來上課，看到門口的我饲窿，問我怎么站在這里煌寇，我說不清，她領(lǐng)我進(jìn)了教室逾雄，坐在第一排和其他人擠著阀溶，別人都兩人一桌，我們?nèi)艘蛔馈?/p>
老師開始講課鸦泳，我才知是數(shù)學(xué)老師银锻。下課后老師走了。大膽的同學(xué)們圍過來做鹰，七嘴八舌的問我叫什么击纬，從哪來，從我書包里掏書钾麸，看我書皮上的名字更振。語文老師也是班主任來了，看著多了個(gè)學(xué)生喂走，詢問殃饿，我無言以對。于是下課我被帶到辦公室芋肠。
我被問好幾次叫啥乎芳，從哪兒來。估計(jì)老師對我的家鄉(xiāng)不了解，估計(jì)當(dāng)時(shí)的我除了知道自己村子的名字奈惑，別的一概不知吭净。老師一臉疑惑，教室里平白多了個(gè)來歷不知的學(xué)生肴甸。我哭的稀里嘩啦寂殉，不知自己遇到啥事。終于有位后來進(jìn)來的老師聽說此事原在，說我爸爸幾天前來過學(xué)校友扰，說過我轉(zhuǎn)學(xué)的事。班主任這才轉(zhuǎn)變態(tài)度庶柿，一節(jié)課下了后村怪，重新回到教室和別人擠著坐。被擠的同學(xué)不高興浮庐，嫌棄卻也無可奈何甚负。我也只能膽怯的勉強(qiáng)坐著，不知自己該如何自處审残。幾天后我才有了自己的正規(guī)座位梭域。
班里大約五十多個(gè)學(xué)生，比村里只有十來個(gè)多很多搅轿。其中有位男同學(xué)和我一樣住在溝里病涨，就是領(lǐng)我來學(xué)校的姐姐的親弟弟。他倒是很熱情介时，下學(xué)主動(dòng)和我一起回家没宾。我有了小伙伴凌彬，很高興沸柔。回到家媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好午飯铲敛。只有我一個(gè)人吃褐澎。爸爸上班中午不回，媽媽之前在村里只吃兩頓飯習(xí)慣了伐蒋。吃過飯男同學(xué)早早過來叫我去上學(xué)工三，媽媽也放心很多。于是那段時(shí)間先鱼，我們上下學(xué)都一起走俭正。
? ? ? ? ? （二）遲到
我們的家離學(xué)校大約步行十五分鐘”号希可上一年級的我們沒有時(shí)間觀念掸读，在路上慢慢悠悠，晃倒學(xué)校有時(shí)候就遲到了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)校門口沒有其他學(xué)生進(jìn)入儿惫，操場上也沒有人時(shí)才感覺壞事了澡罚。教室有兩個(gè)門，挨著黑板的門不開肾请，所以就在另一個(gè)門口喊報(bào)告留搔，然后把耳朵貼到門上聽老師說進(jìn)來的聲音，有時(shí)候能聽到铛铁，趕緊進(jìn)入隔显。有時(shí)候喊幾聲也聽不到，就跑到黑板旁的門外喊饵逐，還是聽不到老師讓進(jìn)來到聲音荣月。有時(shí)就在門外待一節(jié)課。有幾次被其他老師路過看見梳毙，推門讓進(jìn)去上課哺窄，教室里的老師可能會(huì)以為是我自己推門進(jìn)去的。
后來自己也當(dāng)了老師账锹，對待遲到的孩子總是要說盡量不要遲到的話萌业，聽到有喊報(bào)告的，就讓進(jìn)來奸柬，能比較寬容的理解孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)生年。也覺得家長應(yīng)該從小讓孩子養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣。能想像當(dāng)初老師看到我經(jīng)常遲到是怎樣的恨鐵不成鋼廓奕。不記得我遲到了多少回才長了記性抱婉。
? ? ? ? ? （三）溫暖的焦炭
? 轉(zhuǎn)眼冬天到了，教室里冷起來桌粉。一個(gè)下午教室里來了兩位工人蒸绩，用磚砌的方形爐子瞬間矗立在教室的中間，還架上鐵皮煙筒铃肯。為了讓教室更暖和患亿，用黑煤生著火后用焦炭續(xù)火。下課后同學(xué)們就圍在火爐周圍伸出手烤火押逼，上課鈴響的時(shí)候步藕，一些調(diào)皮的男生就在火爐里撿一塊沒燒著的焦炭。那樣的焦炭每燒著卻已經(jīng)有點(diǎn)溫度挑格，握在手里還能保持一段時(shí)間咙冗。下課了再把焦炭放爐子里加熱。我是搶不到那樣的焦炭的漂彤，可能搶這個(gè)事我天生就不擅長雾消。
（四）仰慕音樂兼美術(shù)老師
? 那個(gè)時(shí)候除了語文數(shù)學(xué)瞬逊，其他科目沒有課本。美術(shù)老師上課就是在黑板上用彩色粉筆畫一個(gè)畫仪或，然后大家跟著畫确镊，老師畫的活靈活現(xiàn)，我怎么都學(xué)不來范删，常常畫了擦蕾域，擦了畫，把紙擦的一團(tuán)黑到旦，甚至?xí)茙讉€(gè)洞旨巷。音樂課老師是彈著腳踏風(fēng)琴教大家唱首歌，老師教唱添忘，學(xué)生跟唱都有琴聲伴奏采呐，很是有氣氛。那臺學(xué)校唯一的風(fēng)琴需要好幾個(gè)人抬搁骑，哪個(gè)班上音樂課就被抬到哪個(gè)班斧吐，抬琴成了一群男生的光榮。我第一次見到這個(gè)龐然大物竟不知它為何物仲器。之前從來沒上過這么正規(guī)的美術(shù)音樂課煤率。
美術(shù)和音樂是同一個(gè)老師，人長的比較標(biāo)志乏冀，衣著得體蝶糯，嬌小玲瓏，給我一種高不可攀的感覺辆沦，在我眼里恍若仙人一般昼捍。
? ? ? ? （五）骨柺
體育課也沒什么器材，就是練習(xí)隊(duì)列后就自由活動(dòng)肢扯，打沙包妒茬，跳皮筋，玩骨柺鹃彻。
? 特別介紹一下骨柺這個(gè)游戲郊闯，就是羊或者豬的骨柺。羊的骨柺小一些蛛株，更精致一些。一般是一個(gè)乒乓球或者一個(gè)玻璃球和四個(gè)骨柺是一副育拨。乒乓球每蹦一下谨履，手要把相同面的骨柺抓在手里，同時(shí)接住下落的乒乓球熬丧。玻璃球不能蹦笋粟，就盡力拋高一點(diǎn)，為自己抓東西爭取時(shí)間。實(shí)在不行一顆圓點(diǎn)兒的石頭也能代替害捕。還有骨柺也可以換成杏核的绿淋，用藍(lán)紅兩種顏色的墨水分別把杏核的兩面染了，抓相同顏色的杏核尝盼。這個(gè)游戲需要在比較平的表面上進(jìn)行吞滞。于是桌子上，乒乓球臺面上盾沫，或者水泥地上都可以是戰(zhàn)場裁赠。不同的材質(zhì)也標(biāo)志著不同的生活品質(zhì)，骨柺乒乓球顯然是高配赴精。大石頭和小石頭組合是低配佩捞。在農(nóng)村就是石頭和杏核，廠區(qū)基本都是骨柺蕾哟，個(gè)別是杏核一忱。
我第一次見到骨柺不知那是啥部位的骨頭，我家二十多年后才在餐桌上吃到有那個(gè)骨柺的部位谭确，也就是那時(shí)候才知道小時(shí)候玩的骨柺原來出自這里掀潮。
? 但不管什么配，大家都玩的很開心琼富。下午四點(diǎn)多放學(xué)仪吧，大家就在院子里或著路邊玩起來。雖然沒有花哨的玩具鞠眉，但玩的無憂無慮薯鼠，有時(shí)候從放學(xué)時(shí)的四點(diǎn)多玩到天黑才回家。
? ? ? ? ? （六）滑冰
? 冬天的一片冰也能成為我們的溜冰場械蹋，除了下雪可以形成滑雪滑冰場出皇，我們還有水管形成的冰場。因?yàn)樗茉谑彝饣└辏枰Ａ魉拍鼙ＷC不被凍住郊艘，而當(dāng)時(shí)下水系統(tǒng)不是很發(fā)達(dá)，有的地方水隨意流唯咬，就形成了一片冰纱注。孩子們就拿著各種木板坐在上面滑。講究一點(diǎn)人家專門制作了滑冰車胆胰，在木板下面釘兩條鋼筋狞贱，盤腿坐在上面，手里還拿兩根鋼筋蜀涨，使勁向后撐瞎嬉，滑板就會(huì)往前滑動(dòng)蝎毡，這設(shè)備適合比較平的地方。就是一塊木板也不錯(cuò)氧枣，兩人合作沐兵，一個(gè)坐的，一個(gè)在后面推便监。還有的地方只有一小塊冰扎谎，那就直接助跑，然后兩腳在冰上滑過去茬贵。當(dāng)時(shí)穿著棉襖棉褲的我們從不知道冷簿透，最冷零下二十來度吧，卻全然不知解藻。
? ? ? ? （七）作業(yè)本
? ? 吃了晚飯做作業(yè)老充，作業(yè)不多，一會(huì)兒就能做完螟左，都是書上的題啡浊，那會(huì)兒沒有練習(xí)冊。但盡管作業(yè)不多胶背，我的本還是用的比爸爸預(yù)期的要快巷嚣。為了省錢我用的本是爸爸買大白紙裁成的，釘?shù)谋卷摂?shù)比買的本多出一倍多钳吟。為了寫的整齊廷粒，在買的本上撕一張墊在下面，能印出格來红且。寫完一頁坝茎，再往后墊一頁。當(dāng)我告知爸爸我需要新本時(shí)暇番，爸爸要檢查我的舊本嗤放，當(dāng)他仔細(xì)翻看我的每一頁，發(fā)現(xiàn)我沒有浪費(fèi)紙張壁酬，才給我又釘一個(gè)本次酌。
在村里基本沒有本，是用石板和石筆寫舆乔。每人只有一塊岳服。上課寫了讓老師看過就可以擦了再寫。晚上的作業(yè)也是寫在石板上蜕煌，早晨拎著一個(gè)沒字的角交給老師派阱。老師迅速看了后擦掉，上課練習(xí)時(shí)要用斜纪。對我來說到了廠里雖然不用石板贫母，算是升級了。但看著同學(xué)們都用買的本盒刚，每頁上都清晰的印著格子腺劣，本皮上還有印刷的字樣和圖案，很是羨慕因块。
（八）凳子丟失橘原，對老師的恨
我上三年級時(shí)，廠里為下一代考慮涡上，要蓋教學(xué)樓趾断。原有的教室被拆掉一半，我們分上下午輪流上課吩愧。兩個(gè)班輪流用一個(gè)教室芋酌。不知為何學(xué)校缺凳子，讓學(xué)生自己從家里帶雁佳。聰明的爸爸精心給我做了一個(gè)能手提的可折疊的凳子脐帝，我很自豪我的凳子與眾不同，每天拎著輕巧的凳子上下學(xué)糖权。后來老師規(guī)定不準(zhǔn)把凳子拿走堵腹，因?yàn)楹臀覀兒嫌靡粋€(gè)教室的是一年級的學(xué)生，他們不方便自己拿凳子上下學(xué)星澳。我很不放心我的凳子疚顷，每次去上課，教室里一團(tuán)糟禁偎，大家滿教室找自己的凳子腿堤，有幾次我在角落里找到躺在地上的我的凳子，很是心疼它被這樣隨便亂丟届垫。但是有一天我卻找不到它了释液，上課我只能站著。經(jīng)過兩三天的查詢装处，有人說是音樂兼美術(shù)老師家兒子把我的凳子拿回他家了误债，于是放學(xué)后我和幾個(gè)伙伴去她家找，老師沒讓我們進(jìn)家妄迁，得知我們是來要凳子的寝蹈，說她家孩子喜歡那個(gè)凳子，玩幾天就會(huì)拿到學(xué)校了登淘。她不顧我每天因?yàn)闆]有凳子要站著上課的訴求箫老，很不耐煩的讓我走。以后的幾天我都希望奇跡發(fā)生黔州，可我等來的是老師舉家搬走的消息耍鬓。爸爸只能給我又找了個(gè)凳子阔籽，這回的凳子跟破爛，還擰著鐵絲防止散架牲蜀，其實(shí)根本是已經(jīng)散架用鐵絲又綁一塊了笆制。這回不怕丟了，爸說涣达。這回確實(shí)是不怕丟了在辆。我用著幾乎是全班最爛的凳子，綁凳子的鐵絲接口處擰在一起的接頭不小心還會(huì)劃破手或者勾爛衣服度苔，但我沒辦法匆篓。
得知那個(gè)老師搬走我還去過她家，人去室空寇窑，她沒有歸還我的凳子鸦概。
老師怎么能這樣言而無信？老師怎能為了滿足自己兒子的貪欲失信與一個(gè)學(xué)生疗认？老師怎能讓自己的兒子隨便拿別人東西完残？太多的問題讓我不懂。這些問題隨著老師的離開而無解了横漏。同時(shí)那個(gè)老師在我心中變得那么的渺小谨设，讓我不屑一顧。她雖美麗的面容在我心里變得丑陋無比缎浇。之前對她彈琴時(shí)優(yōu)雅的姿態(tài)的崇拜一掃而光扎拣。我幼小的心靈就這樣被這位老師無情的，殘忍的踐踏了素跺。
? 我引以為之驕傲的凳子就這么煙飄云散了二蓝，我是多么的喜歡那個(gè)凳子，就這么被人橫刀奪愛了指厌。這也是我之后不想上師范院校的原因刊愚。當(dāng)我不得不當(dāng)了一名老師后，沒有給過自己孩子任何特權(quán)的踩验，我不能當(dāng)那樣的所謂的老師鸥诽。
（九）一個(gè)人一個(gè)學(xué)習(xí)小組
由于有半天不到校的時(shí)間，老師按照區(qū)域把班里的孩子分成小組箕憾，統(tǒng)一在組長家學(xué)習(xí)牡借。我家由于和大家離得遠(yuǎn)沒有小組，自己一個(gè)人一組袭异。常聽到老師在班里表揚(yáng)某某組學(xué)習(xí)認(rèn)真钠龙，某某組幫家人干活。因?yàn)槔蠋煏?huì)去各個(gè)組巡視，而我這一組是被遺忘的角落碴里。所以我很自由沈矿，但我很自律，我的學(xué)習(xí)沒有落下并闲，始終保持班里的中等水平细睡。
? ? ? ? ? ? ? (十)摘酸棗
最喜歡秋季谷羞，爸爸帶著我漫山遍野的摘酸棗帝火。爸爸每次都是把穿著的外套脫出一條袖子，把袖子口結(jié)個(gè)疙瘩湃缎，就可以把酸棗放袖管里了犀填。每次爸爸都能摘一袖管。而我是摘一顆吃一顆嗓违，幾乎沒有存貨九巡。酸棗枝上有很多刺，常常會(huì)被刺扎蹂季，有時(shí)刺還會(huì)扎進(jìn)皮膚很深冕广，用針才能挑出來。但絲毫不影響我品嘗酸棗的美味偿洁。每次摘酸棗都會(huì)被扎幾十下撒汉，但那個(gè)時(shí)候幾乎沒有零食，這不用花錢的零食來之不易涕滋，被扎幾下也不叫事睬辐。
我們基本每周去一次，每次都是摘紅了的宾肺，留下綠的下次來再摘溯饵。直到現(xiàn)在，爸爸還是每年秋季去摘酸棗锨用，可惜我不能和爸爸一起去丰刊，但我每年都能吃到爸爸摘的酸棗，真正的純天然增拥，無污染啄巧。
未完待續(xù)
