?科學(xué)家是指專門從事科學(xué)研究的人士剃诅，包括自然科學(xué)家和社會(huì)科學(xué)家這兩大類。所有自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的研究人員，達(dá)到了一定的造詣逃延，獲得了有關(guān)部門和行業(yè)內(nèi)的認(rèn)可擎析，均可以稱之為科學(xué)家簿盅。按照這樣的說(shuō)法，無(wú)論是數(shù)學(xué)家揍魂、物理學(xué)家和化學(xué)家桨醋，還是哲學(xué)家、文學(xué)家和思想家现斋，都應(yīng)當(dāng)屬于科學(xué)家的分類喜最。
科學(xué)使命
組成
社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)到了這一步:我們逐漸脫離自然動(dòng)物的生存狀況：所有的成員必須全部直接參與生存最基本物質(zhì)的獲取，有一批人脫離了第一線的物質(zhì)資料生產(chǎn)而專業(yè)從事維護(hù)群體安全---我相信這是社會(huì)化分工的一個(gè)重要的里程碑庄蹋，即使未必是第一步瞬内。當(dāng)科學(xué)進(jìn)步到今天這樣，大部分人都不必再參與滿足人們最基本生存物質(zhì)資料的生產(chǎn)限书，更多的人被從滿足生存的第一線解放出來(lái)的時(shí)候虫蝶，科學(xué)家就從曾經(jīng)半專業(yè)化的狀態(tài)進(jìn)化成了一個(gè)專業(yè)化的群體。并且越來(lái)越大---原因很簡(jiǎn)單：人類社會(huì)已經(jīng)有更多的余力來(lái)探索如何更輕松的脫離自然動(dòng)物的狀態(tài)倦西，而剩余人群的增加---我是說(shuō)從事非第一線生產(chǎn)生存必需品的人的增加----必然會(huì)壯大在各個(gè)時(shí)期被分化出來(lái)的各種各樣的人群能真，作為一個(gè)人群，用來(lái)維護(hù)整個(gè)人類的生存狀態(tài)扰柠，不要跟我爭(zhēng)論政治家群體才是腦組織粉铐，如果真要做個(gè)比喻的話，他們只不過(guò)是神經(jīng)組織的一部分耻矮。
科學(xué)研究
品質(zhì)
科學(xué)家的品質(zhì)對(duì)于要成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家所具備的素質(zhì)秦躯，首先必須是要有好奇心，對(duì)于自然的好奇裆装，對(duì)于普遍事物的好奇踱承。據(jù)我所知的優(yōu)秀科學(xué)家倡缠，他們對(duì)于所有事物都非常好奇。他們想探知事物的規(guī)律茎活，他們具有看到事物最為本質(zhì)一面的本領(lǐng)昙沦。作為科學(xué)家，他們能夠?qū)⑹挛餁w納為最基本的簡(jiǎn)單而重要的法則载荔，并通過(guò)這些基本法則去了解許多其它事物盾饮。他們所了解的事物不單單是一個(gè)清單，或?qū)€(gè)別事物的認(rèn)識(shí)懒熙，而是將對(duì)它們的認(rèn)識(shí)歸納成為一種普遍的認(rèn)識(shí)丘损。這些素質(zhì)都是應(yīng)該具有的。另外工扎，優(yōu)秀的科學(xué)家必須要有恒心徘钥。他們?cè)谘芯繉?shí)驗(yàn)過(guò)程中不斷努力，努力再努力肢娘，鍥而不舍呈础。此外，優(yōu)秀的科學(xué)家一般都有很強(qiáng)的自信心橱健，相信自己的判斷而钞。自信是非常重要的一種素質(zhì)。
毅力
對(duì)于年輕的科學(xué)家所需做的準(zhǔn)備就是努力去具備我前面所講的那些優(yōu)秀科學(xué)家的素質(zhì)拘荡。他們必須受到很好的訓(xùn)練臼节，習(xí)慣長(zhǎng)時(shí)間的工作，必須具備化繁為簡(jiǎn)的本領(lǐng)珊皿，有時(shí)你會(huì)閱讀一篇內(nèi)容非常復(fù)雜官疲、有許多公式的科學(xué)報(bào)告，優(yōu)秀科學(xué)家能夠?qū)⑵鋬?nèi)容觀點(diǎn)進(jìn)行提綱挈領(lǐng)亮隙，并轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言途凫，將其轉(zhuǎn)化成對(duì)于他們而言非常自然的東西。如果用他們的語(yǔ)言進(jìn)行復(fù)述溢吻，講法肯定完全不一樣维费，所領(lǐng)會(huì)的實(shí)質(zhì)是完全一樣的。所以對(duì)事物的理解不僅僅是簡(jiǎn)單的記憶促王，而是將其簡(jiǎn)單化犀盟，并轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言，那時(shí)你就真正理解了蝇狼。一旦你理解了阅畴，你就會(huì)很容易記住。說(shuō)實(shí)話迅耘，我的記性很差贱枣，我很難記住名字监署，但是對(duì)于接受一個(gè)觀點(diǎn)，我會(huì)將其簡(jiǎn)單化纽哥，記住它將毫無(wú)問(wèn)題钠乏，我可以永遠(yuǎn)記住。人的大腦結(jié)構(gòu)是不同的春塌，有些人記名字非常容易晓避，但對(duì)于理解觀點(diǎn)則非常吃力，我正好相反只壳。學(xué)習(xí)科學(xué)俏拱、思考科學(xué)或研讀科學(xué)論文與學(xué)習(xí)別人如何做事情是不同的。你必須做到你已經(jīng)真正吸收掌握它了吼句，當(dāng)你再次回想或運(yùn)用時(shí)彰触，你要覺得它似乎就是由你自己發(fā)明出來(lái)的一樣。你必須看到那些別人已經(jīng)看過(guò)但沒有發(fā)現(xiàn)的東西命辖。你如何才能做到這一點(diǎn)呢？有兩種途徑分蓖，要么你有先進(jìn)的設(shè)備使你具備別人不具備的條件尔艇，比如伽利略的天文望遠(yuǎn)鏡，這樣你無(wú)需非常聰慧么鹤，只要使用這些先進(jìn)設(shè)備终娃，你就可以研究出新成果；要么蒸甜，你能嘗試將問(wèn)題“內(nèi)在消化”棠耕，使其成為一種直覺，這樣當(dāng)你進(jìn)行研究時(shí)柠新，直覺會(huì)引導(dǎo)你走向成功窍荧。當(dāng)然，毅力是一種非具備不可的素質(zhì)恨憎。
科學(xué)精神
綜述
比起他們的成就蕊退，這些大科學(xué)家留給我們的更多是精神的財(cái)富。他們身上有真正科學(xué)家的精神憔恳，這種精神更值得我們尊敬瓤荔。
科學(xué)家該有什么樣的精神？科學(xué)钥组，本身即是探索未知输硝，發(fā)現(xiàn)真理，發(fā)展先進(jìn)程梦，改造世界点把，造福人類的學(xué)問(wèn)橘荠，而成為科學(xué)家，獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的人所擁有的精神是：鍥而不舍愉粤，勇于獻(xiàn)身于科學(xué)砾医，無(wú)私奉獻(xiàn)卻淡泊名利……
伽利略
簡(jiǎn)單入手多元思考
選擇簡(jiǎn)單對(duì)象開始研究，建立理想模型衣厘，盡量應(yīng)用數(shù)學(xué)如蚜，完整的考慮各要素，建立理論影暴，并通過(guò)修改和擴(kuò)展错邦，擴(kuò)大應(yīng)用范圍。這其實(shí)就是上面所敘笛卡爾提出的科學(xué)思想型宙，所以把它稱為笛卡爾精神撬呢。不僅在物理上牛頓的質(zhì)點(diǎn)模型、克勞修斯的理想氣體模型等取得了巨大的成功妆兑，而是在其它領(lǐng)域也一樣魂拦，如生物界摩爾根幸運(yùn)地選擇了果蠅這個(gè)簡(jiǎn)單對(duì)象才揭開了遺傳學(xué)研究的序幕。對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)搁嗓，最重要的就是避免片面思維芯勘，要有多元化思考，大腦處理信息能力有限腺逛，故先選擇簡(jiǎn)單對(duì)象荷愕，就可以避免思考過(guò)多的因素。而較復(fù)雜問(wèn)題可以用研究簡(jiǎn)單問(wèn)題導(dǎo)出的結(jié)論通過(guò)各種方式的迭加和處理解決棍矛，更復(fù)雜的問(wèn)題可以用已有結(jié)論定量分析和定性分析安疗。
爭(zhēng)論激勵(lì)
科學(xué)是人造的，因此與人的素質(zhì)有關(guān)够委，爭(zhēng)論和激勵(lì)能使人的素質(zhì)迅速提高荐类，因此科學(xué)需要討論的環(huán)境和維護(hù)人們對(duì)科學(xué)的熱情。
愛因斯坦
成為科學(xué)家的一個(gè)標(biāo)志是首先是一個(gè)獨(dú)立的研究者茁帽，也就是說(shuō)一個(gè)科學(xué)家必需有參與科學(xué)研究掉冶，發(fā)表，交流等活動(dòng)的自主性脐雪。而如何贏得這種自主性呢厌小？這種自主性是和成果掛鉤的，說(shuō)白了所謂的成果無(wú)非就是發(fā)表文章或獲得專利權(quán)战秋。這對(duì)于一位以科學(xué)研究為職業(yè)的科學(xué)家是至關(guān)重要的璧亚。在過(guò)去我們總強(qiáng)調(diào)科學(xué)家應(yīng)該首先具備科學(xué)精神，也就是你如果想以科學(xué)發(fā)現(xiàn)為職業(yè)，就必須從精神上有一種獻(xiàn)身癣蟋，求實(shí)透硝，嚴(yán)謹(jǐn)和持之以恒的內(nèi)質(zhì)，這就是所謂的科學(xué)精神疯搅。隨著科學(xué)研究成了一種社會(huì)建制濒生，特別是當(dāng)現(xiàn)代科學(xué)活動(dòng)出現(xiàn)了政府主導(dǎo)的特征之后，科學(xué)就一下子從”小科學(xué)“變成了“大科學(xué)”幔欧，科學(xué)也隨之變成了一種職業(yè)罪治。這就是為什么說(shuō)科學(xué)從業(yè)人員也象社會(huì)中其他人群那樣，有白領(lǐng)礁蔗，藍(lán)領(lǐng)觉义，師傅，學(xué)徒浴井，領(lǐng)導(dǎo)者晒骇，被領(lǐng)導(dǎo)者，剝削者磺浙，被剝削者洪囤，甚至也有資本家，工人撕氧，甚至還會(huì)有無(wú)賴瘤缩，騙子，夸夸其談?wù)吆蜑E竽充數(shù)者呵曹，這等的原因了。
陳景潤(rùn)
從這個(gè)意義上講何暮，并不是所有從事科學(xué)研究活動(dòng)的人員都可以被稱為“科學(xué)家”奄喂。只有那些獲得了“自主性”、“獨(dú)立性”海洼，并且可以參與科學(xué)研究和交流等活動(dòng)的科學(xué)研究人員才能稱為實(shí)質(zhì)意義上的科學(xué)家跨新。
話又說(shuō)回來(lái)了，不管你是不是一位具有獨(dú)立能力的科學(xué)家坏逢，如果你從事的是科學(xué)研究域帐，那么你就必須具備科學(xué)精神。也就是具備求實(shí)是整，敬業(yè)精神肖揣，這一點(diǎn)和一個(gè)人是不是科學(xué)家沒有關(guān)系。
因此在研究生階段發(fā)表一些有力的文章是你找工作的撬門磚浮入，否則這個(gè)發(fā)表文章的任務(wù)就必須在博士后階段盡快完成龙优，否則你肯定不會(huì)有輕松日子過(guò)。除非你不準(zhǔn)備再?gòu)氖孪嚓P(guān)的科學(xué)研究事秀。也就是你不準(zhǔn)備再成為科學(xué)家了彤断。
科學(xué)活動(dòng)有時(shí)看上去更象一種信譽(yù)投資野舶，不僅是因?yàn)樵诋?dāng)今的“大科學(xué)”時(shí)代里每一位科學(xué)家都需要有人資助，而且沒有信譽(yù)的科學(xué)家也算不上是實(shí)質(zhì)意義的科學(xué)家宰衙。好像有人說(shuō)過(guò)一句話：一個(gè)有貢獻(xiàn)的科學(xué)家頂?shù)蒙虾芏嗟恼渭一驅(qū)④妭兤降馈＿@句話如果評(píng)價(jià)處于“小科學(xué)”時(shí)代的科學(xué)家是不過(guò)分的。在當(dāng)前的“大科學(xué)”時(shí)代供炼，我們更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)研究集體的貢獻(xiàn)一屋，而不是單個(gè)人的貢獻(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)中劲蜻，人們還總是習(xí)慣于把科學(xué)發(fā)現(xiàn)的功勞算在一個(gè)研究小組的領(lǐng)頭人名下陆淀。因此如果說(shuō)科學(xué)成果能夠給科學(xué)技術(shù)人員帶來(lái)“信譽(yù)”的話，那受益最多的往往是其中的少數(shù)人先嬉，體現(xiàn)社會(huì)中常見的“馬太效應(yīng)”轧苫。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)
這就可以理解為什么說(shuō)科學(xué)研究越來(lái)越是一種職業(yè)的原因了。
對(duì)于一個(gè)準(zhǔn)備成長(zhǎng)為科學(xué)家的青年人來(lái)講疫蔓，你所需要的是如何在這樣的環(huán)境中建立自己的學(xué)術(shù)信譽(yù)含懊。鑒于人們的認(rèn)識(shí)習(xí)慣，對(duì)于一個(gè)年輕的科學(xué)生來(lái)講是很難不需要自己的導(dǎo)師分些學(xué)術(shù)信譽(yù)給你的衅胀。因此當(dāng)你在挑選導(dǎo)師的時(shí)候就一定要看你將來(lái)“導(dǎo)師”的為人岔乔。特別是看他/她能不能幫助你最終成為“獨(dú)立”的研究者。在英語(yǔ)里有一個(gè)名詞“Mentor” 相當(dāng)于漢語(yǔ)的”恩師“滚躯。那么衡量你的導(dǎo)師是不是你的“恩師”的判斷依據(jù)除了你是否真的學(xué)了些什么之外雏门，最終一定要看你的導(dǎo)師在你成為一個(gè)獨(dú)立的科學(xué)研究者的過(guò)程中起沒起關(guān)鍵的作用。這一點(diǎn)其實(shí)是非常重要的掸掏。
也許有些人會(huì)以為只要是導(dǎo)師做到了“授業(yè)解惑”就行了茁影，我覺得那確實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)橐粋€(gè)科學(xué)家的責(zé)任除了需要做出科學(xué)貢獻(xiàn)之外丧凤，還必須能夠培養(yǎng)成獨(dú)立的科學(xué)家募闲。這其實(shí)是科學(xué)家的另一個(gè)重要任務(wù)之一，應(yīng)該算在一個(gè)科學(xué)家的貢獻(xiàn)里面愿待。
霍金
因此在如今的科學(xué)環(huán)境下浩螺，對(duì)于一個(gè)有志于成為科學(xué)家，準(zhǔn)備獻(xiàn)身科學(xué)研究的年輕人來(lái)講就必須注意一下三個(gè)方面的問(wèn)題仍侥。
一.認(rèn)識(shí)到科學(xué)的重要性要出，認(rèn)同科學(xué)是人類生存發(fā)展所必須的。有了這樣的觀念才會(huì)熱愛科學(xué)农渊，才會(huì)產(chǎn)生獻(xiàn)身科學(xué)的動(dòng)機(jī)和愿望厨幻。
二.自覺培養(yǎng)科學(xué)精神，盡可能地系統(tǒng)掌握已有的科學(xué)知識(shí)。其實(shí)這是一個(gè)科學(xué)家所必不可缺的東西况脆。
三.策略饭宾。其中選擇導(dǎo)師是關(guān)鍵。
古人云：擇業(yè)不可以不慎格了。同樣擇師也是很嚴(yán)肅的事情看铆。
從科學(xué)革命- 常規(guī)科學(xué)的周而復(fù)始發(fā)展觀看，曾邦哲提出科學(xué)發(fā)展階段構(gòu)成一個(gè)從A開拓型人才盛末、B集成型人才（牛頓與愛因斯坦等）到C繼承型人才（大師的學(xué)生 - 常言的名師出高徒）弹惦、D常規(guī)型人才（師從C型權(quán)威），再到E（A）開拓型人才（D的學(xué)生開始質(zhì)疑B型人才建立的理論與方法）的人才梯
