首輪復(fù)習(xí)是高三尤為重要的一個(gè)階段，從9月份一直持續(xù)到次年2月份左右衔蹲，因此做好一輪復(fù)習(xí)的規(guī)劃肢娘，才能為第二、三輪復(fù)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。今天橱健，小編就為準(zhǔn)高三的同學(xué)整理和匯編了高考最全復(fù)習(xí)攻略而钞，助你學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?高三一輪復(fù)習(xí)的四大方法
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一拘荡、心態(tài)——不問(wèn)收獲臼节、但問(wèn)耕耘，活在當(dāng)下
? ?進(jìn)入高三以后俱病，有兩種狀態(tài)是常見(jiàn)的官疲，也是我們最需要警惕的，
一就是根本就緊張不起來(lái)亮隙，進(jìn)入不了狀態(tài)途凫，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑或處于低迷狀態(tài)溢吻；
二就是緊張過(guò)度维费，老是擔(dān)心最后的結(jié)果，但是沒(méi)有行動(dòng)促王，不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)犀盟，永遠(yuǎn)被現(xiàn)實(shí)和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績(jī)也是不斷下滑蝇狼。
這兩種狀況的學(xué)生到了高考臨近的時(shí)候都會(huì)嚴(yán)重的喪失信心阅畴，甚至產(chǎn)生心理上的恐懼。
我們現(xiàn)在的心態(tài)什么樣是最好的呢迅耘？那就是“不問(wèn)收獲贱枣，但問(wèn)耕耘”，老是為最后的結(jié)果緊張和擔(dān)心是毫無(wú)意義的颤专，因?yàn)槟欠N虛無(wú)縹緲的假設(shè)完全是我們自己可以通過(guò)努力改變的纽哥，我們只有把所有的用心都放在過(guò)程上，最后的結(jié)果是自然而然栖秕、水到渠成的春塌。在人生的過(guò)程中，在現(xiàn)實(shí)操作中我們應(yīng)該把目標(biāo)分解簇捍，給自己設(shè)計(jì)發(fā)展的階梯只壳，按部就班的完成我們?cè)撏瓿傻娜蝿?wù)，這樣說(shuō)來(lái)高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”垦写，走好每一步吕世，也就是說(shuō)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)月、每一個(gè)星期梯投、每一天命辖，上好每一節(jié)課况毅，做好每一道題，認(rèn)真對(duì)待每一次考試……（做好每一個(gè)“一”）尔艇，每一步都走好了尔许，最后一定能取得好的成績(jī)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二终娃、知識(shí)——夯實(shí)基礎(chǔ)味廊、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短
我們一直強(qiáng)調(diào)要落實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于高考來(lái)說(shuō)棠耕，基礎(chǔ)知識(shí)多牢都不為過(guò)余佛，沒(méi)有最扎實(shí)、只有更扎實(shí)窍荧。為什么要如此強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的落實(shí)辉巡，主要基于三個(gè)原因：
首先，沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)蕊退，最后根本就沖不上去郊楣，到了最后大綜合的時(shí)候，就會(huì)進(jìn)入瓶頸階段瓤荔，漏洞百出净蚤，學(xué)習(xí)首先要抓微觀，要抓細(xì)節(jié)输硝，要弄懂弄透今瀑，做到怎么問(wèn)都問(wèn)不倒；
其次点把，高考更加注重基礎(chǔ)的考察放椰，如果我們基礎(chǔ)不過(guò)關(guān)，最后高考關(guān)我們就過(guò)不去愉粤；最后就是高考的特點(diǎn)，高考的題是千變?nèi)f化的拿撩，要考原題幾乎是不可能的衣厘，但是萬(wàn)變不離其宗，形變神不變压恒，神就是“基礎(chǔ)知識(shí)影暴、基本技能、基本思維方法”探赫。
總結(jié)高考的特點(diǎn)是“主干永遠(yuǎn)是主干型宙，熱點(diǎn)常常是熱點(diǎn)”。那什么是基礎(chǔ)呢伦吠？這就一定要聽(tīng)老師的妆兑，要跟著老師走魂拦，不要走彎路，不要做事倍功半的事情搁嗓。關(guān)于基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的落實(shí)要按部就班芯勘，不能急功近利，我們要知道欲速則不達(dá)腺逛，盲目做難題和過(guò)早做高考真題都是不合適的荷愕。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢(shì)科目棍矛，但絕對(duì)不能有劣勢(shì)科目安疗。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候除了把優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢(shì)學(xué)科給補(bǔ)上來(lái)够委，有的學(xué)生總是說(shuō)自己不適合學(xué)哪個(gè)學(xué)科荐类，這并不見(jiàn)得，第一是心里暗示的結(jié)果慨绳，仗還沒(méi)打就認(rèn)輸了掉冶；還有就是對(duì)自己不夠狠，只要狠下決心猛下功夫脐雪，成績(jī)就能上去厌小，想做就能做好。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三战秋、計(jì)劃性璧亚、條理性，執(zhí)行力
對(duì)于高三的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)脂信，特別忌諱打無(wú)準(zhǔn)備之仗癣蟋。計(jì)劃的制定要科學(xué)、實(shí)際狰闪、有效疯搅，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況埋泵。從宏觀來(lái)講的話(huà)幔欧，整個(gè)高三一年，分為幾個(gè)階段丽声、每一個(gè)階段的任務(wù)是什么礁蔗？怎么才算達(dá)標(biāo)了？每位同學(xué)的心里得清楚雁社。
高三總共分為七個(gè)階段：
高二第二學(xué)期的下半學(xué)期全面準(zhǔn)備階段：心理準(zhǔn)備浴井，自我分析（學(xué)習(xí)狀況、身體狀況霉撵、生活狀況）把自己看成是高三的學(xué)生磺浙，有緊張感洪囤；明確自己最后的目標(biāo)，知道自己各方面的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)屠缭，清楚自己暑假最應(yīng)該做的是什么箍鼓。
高二暑假學(xué)生自主進(jìn)行全面復(fù)習(xí)：作業(yè)，為高三復(fù)習(xí)做預(yù)習(xí)作業(yè)按考試的要求做呵曹，認(rèn)真改錯(cuò)款咖；下學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)的障礙。
高三第一學(xué)期綜合復(fù)習(xí)階段：梳理知識(shí)奄喂、完善知識(shí)與方法體系铐殃、形成良好思維習(xí)慣（內(nèi)容多、綜合性強(qiáng)）跨新，知識(shí)細(xì)節(jié)過(guò)關(guān)（微觀）富腊，構(gòu)建知識(shí)體系（宏觀），建立學(xué)科思想（思維方法）域帐，要善于思考赘被。
高三寒假學(xué)習(xí)調(diào)整、鞏固肖揣、充實(shí)民假、提高階段，也是兩極分化的危險(xiǎn)期龙优，每個(gè)階段都得過(guò)關(guān)羊异，解決遺留問(wèn)題。
高三一模前量變到質(zhì)變彤断，綜合運(yùn)用能力訓(xùn)練階段（各科知識(shí)已復(fù)習(xí)完野舶，訓(xùn)練時(shí)間短）知識(shí)框架、學(xué)科思想完全建立（由套路到散打）宰衙，要善于思考平道。
一模到二模查漏補(bǔ)缺，綜合運(yùn)用能力訓(xùn)練階段供炼，問(wèn)題小題大做巢掺，知識(shí)、方法成為自己的習(xí)慣（條件反射）劲蜻。
二模到高考查漏補(bǔ)缺，回歸基礎(chǔ)考余，保持心態(tài)信心十足先嬉，期待高考。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四楚堤、從容應(yīng)對(duì)備考
對(duì)于高三來(lái)說(shuō)疫蔓，考試是一個(gè)常態(tài)含懊，提醒大家對(duì)待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿(mǎn)焦慮衅胀。對(duì)此有幾點(diǎn)對(duì)同學(xué)們的建議岔乔。
第一，不要過(guò)于在意與他人的競(jìng)爭(zhēng)滚躯，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)是必須有的雏门，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學(xué)之間可以相互激勵(lì)掸掏，我們應(yīng)該和同學(xué)多交流茁影，取他人之長(zhǎng)為我所用，但更重要的還是認(rèn)真做好自己的復(fù)習(xí)丧凤。
第二募闲，如果出現(xiàn)情緒波動(dòng)這是很正常的，但是要及時(shí)調(diào)整愿待，爭(zhēng)取整體上做到保持積極浩螺、樂(lè)觀、自信的心態(tài)仍侥，始終做到目標(biāo)明確要出、思路清晰，始終充滿(mǎn)信心的按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)访圃。
同學(xué)們厨幻，天道酬勤，智力和天賦決不是高考的決定性因素腿时，耐心况脆、細(xì)心、信心將為你鑄就勇敢的心批糟，踏實(shí)格了、扎實(shí)、落實(shí)會(huì)幫你收獲勝利的果實(shí)徽鼎。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第五盛末、要走出六個(gè)誤區(qū)提高復(fù)習(xí)效率。
同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中否淤，除了要隨時(shí)注意適度調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃外悄但，也要注意是否陷入了學(xué)習(xí)的誤區(qū)：
1、對(duì)自己沒(méi)有準(zhǔn)確定位石抡，好高騖遠(yuǎn)檐嚣。
2、面面俱到啰扛，一味求全嚎京。
3嗡贺、學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃，盲目跟從老師鞍帝。
4诫睬、零敲碎打，死記硬背帕涌。
5摄凡、題海戰(zhàn)術(shù)，追求數(shù)量宵膨。
6架谎、審題粗心，解題方法僵化辟躏。
